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    kazuph1986
    kazuph1986 まず家で実践しなくてはと思う。授業の最初に先生に起立・礼する時点で確かに自主性は育たない。

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    privates
    privates 会社で自然と言ってた。「どうしたの?」「何したい?」「何手伝えば良い?」。大人も変わらん。

    2021/06/05 リンク

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    uva
    uva 裕福な家の子供が自己肯定感に満ち溢れてるのってこういうことなんじゃないか

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    adatom
    adatom なお実際の全国の公立中学校の現場は、宿題・定期テスト・勉強しろ等の前に「まともな授業」が10%未満で大半は教科書朗読に毛が生えたレベルです。自主性以前に、低知能で粗野な子供が真面目な子供を虐めまくります

    2021/06/05 リンク

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    richest21
    richest21 校風が自由→自由な学校で学ばせたいと希望する親(と影響を受けた子供)が殺到→選別により入学できるのは優秀な子供ばかり→「あの学校は優秀なのよ〜やっぱり自由な学校は子供が優秀になるのよね〜」と因果逆転

    2021/06/04 リンク

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    rittaikousa
    rittaikousa 全国の18才の調査結果とある地域の15才の調査結果比べて何か意味あんの

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    yamato105
    yamato105 自分で考えて失敗を経験してそこから成功を見つけるまでの時間も無限じゃないのでショートカットを設けるために周りの大人が先回りして手助けをする。時間の使い方を考えると一概に素晴らしいとは言えないのでは??

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    ribot
    ribot 次は山谷でお願いします。

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    mimosafa
    mimosafa 中一男子の父だけど自分の可能性を狭めてほしくない、卑屈な人間になってほしくない、増長しすぎるような人間にもなってほしくない、と思って子供と接してたら自然こういう方針になるなと思ったり

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    reg2e
    reg2e 全てにおいてこれを適応するのは極論だけど、こういう考え方もある。勉強になった

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    bike-a-to-z
    bike-a-to-z プレジデントは富裕層向けだから、、、

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    throughtone
    throughtone 同じn=1の小さいデータですが、給食当番希望制をやってみたクラスは失敗した。「やりたい子」が「やらされる子」「やらないと食べられないからやる子」に変わった。成功の要因はそこではないと感じます。

    2021/06/04 リンク

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    tonza_dopeness
    tonza_dopeness 必ずしも学校でやる必要ないし、家庭でやってもそれなりに効果ありそうだと思った。特に3つ目の何か手伝うことある?は中々出て来ないからなぁ。

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    takashi1982
    takashi1982 こうした教育ができる環境であればドンドンやると良い。同時に非行・犯罪・貧困が常態化する地域にある学校で必死に学校崩壊を食い止めている教師もまたたくさんいる。その手法と記事の手法は両立困難なだけである。

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    teruyastar
    teruyastar お前らもこの人に育てられたら何も変えられないなんて諦めず、コンプレックス抱えた酸っぱいぶどうみたいなコメントしなくて済んだのにな (´;ω;`)ブワッ 。ソクラテス質問答法ってハーバード行く子のあれじゃん

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    inuinumandx
    inuinumandx 周りが東大行くとか親が官庁や一流企業、創業者ですーみたいな地域なら何やっても上手く行くんじゃないすかね。

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    Betty999
    Betty999 コメント書こうとして、「麹町中学校」って打ったら、予測変換に「内申書事件」と出てきて、なんじゃこりゃ、と思ってググったら、世田谷区長の保坂展人が原告として出てきた。この事件、世田谷区民には常識なの?

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    nakab
    nakab この小学校には、教師の言うことに腹を立てて教室の水槽をパンチして割り、腕を縫うケガを負うような子はいないのだろうな。

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    kaz_the_scum
    kaz_the_scum 千代田区麹町の公立ですから、低学歴親のゴブリン子女は割合としては低そうですもんね。灘とか麻布がゴリゴリの管理教育でなくても、あれだけの結果がでるのは、粒ぞろいだから。

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    udongerge
    udongerge 教育現場に魔法を持ち込まないで欲しい。

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    i_ko10mi
    i_ko10mi 本質的なこと、とても大事だと思う。麹町だからこの指導で出来たことが多くて、もっと低レベルに合わせたサポートが必要だったり、多少の規律があった方がうまくいく場所もあるだろうとは思う。

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    motch1cm
    motch1cm モンテッソーリもそうだけど子供の学ぶ環境を変えないと始まらなさそう

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    kyopeco
    kyopeco 麹町の中学校の話かと思ったらそうだった。普通の中学校に当てはめられるのはなんともやなあ。実証実験的に他の学校でも試してほしい。

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    hobiwo
    hobiwo 【パパママ必見】絶対に子供が勉強したくなる"魔法の質問" 3選!「① どうしたの?」「② じゃあ、この後、君はどうしたいの?」「③ 何か手伝えることはある?」

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    kamezo
    kamezo 麹町の校長、今は私立の校長なんだ。麹町もこの学校も、これからどうなるか、注目されるのだろうか。

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    rulir
    rulir ケースバイケースだと思うけど、楽な方に決断した場合も肯定するんだろうか。自分で考えた結果どう考えても勉強は必要ないゲームが大事だ、と言いだしたとき「何か手伝えることはある?」で本当に良いんだろうか?

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    tettekete37564
    tettekete37564 “「日本の学校教育は『起立、気をつけ、礼、着席』に象徴されるように、すべて命令形。これでは主体性は育ちません」” < ちょっとハッとした。確かにそれな

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    natu3kan
    natu3kan 効果がある教育方法ならエビデンスが確立して論文になったり広まるだろうし。ただ昔ながらの工業労働者を作るための日本語を読み書きでき、上司の命令を理解し遂行できる的な教育は時代遅れになりつつあるのも事実。

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    shota-m
    shota-m 「どした?」「どうしたい?」「手伝えることある?」

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    stp7
    stp7 保育園、幼稚園で土台ができてないと無理だろうな。

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