白紙に近い答案はバカなのか - 小人さんの妄想

どうやら、そうでも無いらしい。 これは私にとって驚きの発見だった。 もし「白紙に近い答案＝バカ」が成立しないのであれば、 そもそも記述式テストというものは成り立たないのではないか。 より正確に言うと、 ・充実した答案 => 知識を持ち合わせている は正しい。しかし、この逆である、 ・スカスカの答案 => 知識を持ち合わせていない は、必ずしも真ではない。 なので、記述式テストというものは半分までしか成立しない。 これを当然だと思う人と、発見だと思う人がいる。 私は後者であった。なぜかと言うと、 「知識を持っていれば、それを紙の上に落とせるのは当然」 と思っていたからである。 縁あって、私はテストを作って、採点する立場にある。 掛け持ちの非常勤ではあるが、とにかく先生と呼ばれるものの端くれである。 その記述式のテストやレポートで、時折、ほんの少ししか書かれていない答案を見かける。 わずか２〜

[raitu]

読み、書き、聞き、話す。この4つの能力と才能はまったく別物だと考えてる。ここでは"書けないけど話せる"例が出てるが、一方でブログでは雄弁なのに会ってみると寡黙な人もよく見かける。

[yukkie_strike]

読書感想文が嫌いな子が多いのもそれよね。読書自体は嫌いじゃなくても、感想文の書き方は習わないから。

[REV]

「人間の測り間違い」的には、移民の「IQ」が低いのは、地頭が低いのではなく、1.アメリカの風習に習熟していない　2.英語の読解能力が低い　という解釈である、というのを思い出した。

[u_eichi]

自分にできることが他人にはできないかもしれない、という想像力は大切だと思う。真摯な先生だな。

[wonodas]

書けるけど喋れない人間は喋れるけどかけない人間よりたくさんいるのに可視化できてないんですかね。というか≠の使い方がいけんのだな

[potD]

書けない人がなぜ書けないのか、その理由に興味がわいたけど本文では触れられてなかった。残念。

[boxheadroom]

あるある。要約能力とか。むしろ「答案／小論文を書く技術を教える科目」が小中高に無いのが不思議といえば不思議

[guldeen]

『今、口で言ったことを、そのまま紙の上に落とし込むだけではないか。」そう思って、はたと気づいた。喋れるけれど、書けない学生が居るのである』政治家の聞取りを、ゴーストライターが纏める例は典型。

[ueshin]

そもそも勉強が得意だった教師が、勉強がわからない生徒をおしえること自体、ムリと思ってしまうわな。つまづき方をしらない。

[blackshadow]

あるある。日記書くのとかお勧め。本来は義務教育で「型を身に着ける」が行われてしかるべきなんだけど、小中の現行国語教育では無理だからな。欧米のようにもう少しライティングを増やすべきだと思う。

[type-100]

そりゃあそうなんだが、穴埋めや選択式の問題も理解度とは別のテクニックで差が出るし、学校のテストではいろんな形式組み合わせるのがベターなんじゃないかなあ

[Philos]

そりゃそうだろう、とか思いつつ、多くの先生達はそういうことに気付かないままなんだろうなぁ、みたいな。

[teajay]

文語に置き換えたい癖があると一苦労あるな。会話より不備や矛盾の許容範囲が狭くなると思って気にするし。

[kaerudayo]

「喋れるけれど、書けない学生が居るのである」……現状この程度の認識なんだな、ちょいショック。思考を整理できないのか、書くことと考えることが同時にできないのか、いろいろなパターンはあるけどねぇ

[rin002]

ちゅーか話す書くの両方を同レベルで出来る人の方が少ないんじゃぁ

[wwitzmaster]

逆もあるね。話しはじめるのにめっちゃ時間がかかるタイプ。書けない人はついった向きかも。

[mkomiya]

3行で書ける内容。長いだけで内容が薄い

[daybeforeyesterday]

うーむ

[yosshi-k]

逆のパターンがコミュ障

[high-d]

岡本夏木「ことばと発達」を読めば，書きことばと話しことばの違いがよくわかるよ。

[i196]

確かに別個の能力だとは思うけど、何かしら順位付けや選別をするなら致し方ないとも思う

[ryryoo22]

あとこれの「書く」と「喋る」をひっくり返したバージョンの問題もあるね。

[box256]

型探しも楽しそう

[rryu]

「紙に文章を書く」というのは先頭から順にしか書けない、後から大きな変更はできないという縛りがあるので結構難しい。そんな制限の無いスクリーンエディタだとかなり難易度が下がる。

[nigopa]

話せないけど書ける、って人もいる。

[tamtam3]

脳と手がつながらない場合があるよね。絵とか脳内のを手で落とすと、自分ではすごく上手く書いたつもりなのに、周りから見れば小林ゆう画伯みたいなのを描いちゃったり（自分の目すら脳内補正で、ワザとじゃない）

[nyahgo]

うちの旦那がそうだなあ。話すと結構唸らされることもあるけど、文章化の訓練ができてないタイプ。ちなみに私は文章で書けてる程度の内容でも口で話そうとすると混乱するタイプ。

[snobocracy]

逆もまた然りで、書き言葉のように理路立てて話せる人は驚くほど少ない。自分も含め。

[JD30671011]

なるほどなぁ、、残念ながら文章の書き方はあんまり習わないんですよねぇ。小論文だけでなく様々な文章の書き方（パターン）を学ぶのってアメリカでしたっけ？

[ewq]

知識があるない言うなら、逆・裏・対偶を正しく使ってくれ…

[screwflysolver]

アメリカではやってるところもあるみたい→http://d.hatena.ne.jp/michikaifu/20100619/1277013348

[kairusyu]

で、適当な要求を出してるんですか？

[yachimon]

書けるけど話せない…既出だった！

[gogatsu26]

それに気付くのに何年もかかる教員養成プロセスの問題のほうは

[nakex1]

学部までだと総論的な教科書ばかりで，論文のように単一テーマについて適量で書かれた文章に接する機会が少ない。講義テーマにそった論文を数点読ませるようにしてみてはどうか。

[and_hyphen]

思考を喋れる程度にまとめて持っていくのだって結構大変な作業である。

[idealstream]

考えるのと、話すのと、文章にするのは実はそれぞれ技術が必要。例えば方言で喋る人も、文章にするときには方言とはならないように。

[pongeponge]

まぁでもペーパーテストの点数でバカかカシコかを判定するならバカ判定なんだろうなぁ/その人はなんで書けないの？