温故せぬ国に知新なし。大切な「古典教育」を見下す文科省の愚 - まぐまぐニュース！

「ゆとり教育」「総合学習」と、学校教育に次々と新しい試みを導入してきた文科省。しかしそれらの取り組みの成果は、当初の予想とかけ離れたものになっていると言わざるを得ません。今回の無料メルマガ『Japan on the Globe－国際派日本人養成講座』では、その文科省が新たに実施する「アクティブ・ラーニング」の問題点を明らかにしながら、現代の教育で隅に追いやられがちな「古典教育」の大切さについて、著者の伊勢雅臣さんが力説しています。 古典教育が国家を発展させるという逆説 「文科省はゆとり教育、総合学習の反省もないまま、また新しい事を始めようとしている」というのが、文科省の「学習指導要領改訂の方向性について」の説明ビデオを見た感想である。 その説明パネルでは、「他者と協働しながら、価値の創造に挑み、未来を切り拓いていく力が必要」などと、立派な理念が抽象的な言葉で語られているが、そこに決定的に欠

[s_locarno]

こういうデタラメな記事が権威付けされるような効果が出てしまうから、齋藤孝の『新しい学力』の罪は重い。何が酷いかはhttp://s-locarno.hatenablog.com/entry/2017/02/01/222405を参照。