大学生4人に1人、「平均」の意味理解せず - 日本経済新聞

大学生の4人に1人は「平均」の意味を正しく理解していない――。数学者でつくる社団法人「日本数学会」（東京）が大学生約6千人を対象に行った初の数学力テストで、基礎知識や論理的思考力が乏しい学生が多数いることが24日、分かった。大学入試で記述式問題を経験した学生は好成績で、同学会は「入試や授業で記述式の証明問題などを増やすべきだ」と提言している。昨年4～7月、国公私立大48校で、新入生を中心に統計

[nminoru]

「定規とコンパスを使って直線を３等分する問題」だと。俺は直線を3等分する方法がまるっきり、さっぱり、ぜんぜん分からない。この宇宙にそんなことができる奴が居るのか？/記事が書き換わってる…

[okusa75]

この記事を書いた人も「直線」の意味を理解できていない訳で。

[GuriGura]

憲法九条、もしくはケーブルの緩みが原因に間違いない

[jaguarsan]

新聞でメディアンやモード使った 分析なんか見たことねー。所得格差論じるときも足して割ってしてる連中に語られたく無いわー

[btron]

「直線を３等分する問題」は、たぶん「線分を３等分する問題」かと・・

[qnighy]

「直線を3等分」する問題の正解率が7.6%らしい。

[chorinsky]

この筆者も”直線”を三等分できるのか、甚だ疑問である

[e-domon]

「入試難易度別では国立の最難関大が94.8％に対し、私立の中低位層に位置する大学は51.2～56.0％と差が開いた。」／　その平均をとって「大学生４人に１人、「平均」の意味理解せず」というデータの要約は妥当ではない。

[takisok]

恒例の「最近の若者は」記事。大学生をバカにするつもりで書いた記者のレベルが露呈していて興味深い。有効桁数を暗に定義したり、正規分布することが多い身長に対してそうならない場合の答えを求めたり、設問も悪い

[agricola]

大学生4人に1人は「平均」の意味を理解していません。すべては憲法九条が原因だと思っています/定規とコンパスで線分を三等分する方法を一瞬思いつかなかったことは告白しておこうorz。

[progknn]

大学生４人に１人、「平均」の意味理解せず

[deep_one]

実は日本人が気にするのは平均値よりも最頻値である（笑）

[kkobayashi]

なぞなぞみたいだな・・・。／特に問題（２）はいきなり出されたら間違いそうだ、というか「何が聞きたいんだ？」って思いそう

[a6m5]

"２次関数のグラフの特徴を挙げさせる問題（高１レベル）は…「曲がった感じのやつ」「細い」といった誤答が続出した"

[WinterMute]

まーた比較なしに「低下している」か。日本数学会（もしくは日経新聞）は「低下」の意味を理解していないようだ。

[houyhnhm]

問題が思いの外質が悪いので、分かっていても誤答する可能性大。／面白い読み物ではある。データから導き出せない結論とか。

[ki19680219]

例題1さえ解けない社会人は現役大学生より多いだろう。

[yudai214]

他人が正解だと言うから正解だとしてるごみたち

[lastline]

直線を三等分が、線分に直ってるな。 この問題を全て正答できた新聞社だけが叩きなさい

[kakei]

低下してるんじゃなく向上してるような気が…続けてくれないことにはわからないけど。高校生や中学生の調査結果見比べてみると面白い。

[kyo1man]

コレは笑えない問題だが… 定規とコンパスで線分を三等分？ が、思い出せなくて涙目w

[as365n2]

記事中「線分を三等分」の所が元は「直線を…」となっていたらしい。 / 併読 id:entry:82379105

[yahihi]

ゆとりじゃない世代に解かせたら正答率がさがってたりして

[umiusi45]

高校で標準偏差の授業が必要だな

[sayamatcher]

驚きだが、現実なんだろうな…

[nullpogatt]

この話題定期的に出るよNE

[qaz76]

「数学の基礎力低下」というかー

[agrisearch]

誤答ネタ。

[kiyo_hiko]

「曲がった感じのやつ」…間違ってない感じの答え　→　「重要」かどうかでアウトなのかな

[tsugo-tsugo]

「曲がった感じのやつ」「細い」 これ誤答なんだ。。。

[hobo_king]

煽り記事としての見出しが秀逸。

[nob_hg]

平均についての勘違いは多いんだろうな。問１（２）って、数学的には○かもしれないが、理科では×とすべき問題だと思う。有効数字の観点で。

[You-me]

直線3等分一種類しか思いだせなかった〜！！！！！くやしい！（ﾋﾞｸﾋﾞｸ

[tonton-jiji]

さっそく大人達やメディアが鬼の首を取ったように「大学生の4人に1人が平均の意味理解してない！」って騒いでるよ。大人のみんなもテストしてみる？

[washita]

入試難易度別で違うとキッパリ "小６で学ぶ平均の定義と性質を尋ねた問題の正答率は76.0％。入試難易度別では、旧帝大など国立の最難関大が94.8％に対し私立で偏差値50以下の大学は51.2～56.0％と差が開いた。"

[maangie]

まー、こんなモンでしょ。

[hsilgne]

問題2の，放物線の「重要な特徴」って一体何だ？　その特徴が重要かどうか，どうやって決めるのか．

[tkamu]

国の施策も意味わかって平均使ってるの？ってのが多いけどなぁ。

[raitu]

この記事も最初直線と線分間違えていたようだし、大人世代で同じ調査やってもなかなかひどいことになりそうだ

[kana0355]

その前にそのタイトルが平均を理解して書かれたとは思えないんですけど…．