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    jiwer5959
    jiwer5959 記事が出た時あとで読もうと思ってチェックをしておいた。新型コロナが一山越えた今、読んだら笑えた。

    2020/05/19 リンク

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    AFCP
    AFCP なんだろう、これは。読売新聞らしいと言えばらしいのか。世帯間格差の縮小とか、あまり興味ないのかなあ。1人1台パソコンが過剰なのではなくて、それを使いこなすための人員配置が過小なのだと思うけど。

    2020/01/30 リンク

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    tokinaka
    tokinaka OK Boomer

    2020/01/29 リンク

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    k_oshima
    k_oshima 1989年の記事?

    2020/01/29 リンク

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    k-takahashi
    k-takahashi 『PCの使い方次第では、かえって子供たちにマイナスの影響を与えることにならないか』 新聞なんか読ませると悪影響を与える可能性があるから新聞廃止しろ、と言われて納得するのか?この記者様

    2020/01/28 リンク

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    susieq
    susieq いいんじゃないの?先にインフラを整えるって話しなのでは。エイやってやって良いと思う。まーたしかに今小学校に来ているパソコンの先生ってのはおじいさんが多いんだよな。そこは確かに気になる。

    2020/01/28 リンク

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    haruhino
    haruhino 目に見える経済効果や利益に繋がらないと教育に投資するコンセンサスも取れない国。パソコンより教員増やせよ。

    2020/01/28 リンク

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    magnitude99
    magnitude99 最初から教育効果は目的ではない。パソコン業界への利益誘導と、子供たちをIT真理教へ洗脳する。文字と画の平面的で静止した印刷情報と違って、ITは映像、音響、文字の三次元から同時に洗脳するから遥かに効果的だ。

    2020/01/28 リンク

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    koreyonda
    koreyonda 道具を用意してあとは勝手に使わせた方がよさそうに思うけど、そうはいかんのかね。

    2020/01/28 リンク

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    bigburn
    bigburn “ 早い時期から、PCでドリルの反復練習をしていると、長い文章をじっくり読んで意味を考えることがおろそかになりかねない”短い文章なのに何言ってるのか意味がわからない

    2020/01/28 リンク

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    nijigenjin
    nijigenjin 読売新聞はPC嫌いなのだろうか。全員に配備してもパソコンのスペック低かったら意味も無い

    2020/01/28 リンク

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    teo_imperial
    teo_imperial こう言う投資は必要なのだが、一方で「配っただけ」で終わりそうな予感もする。だからそれをどうするかもちゃんと提起しないと。国もマスコミも。

    2020/01/28 リンク

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    onesplat
    onesplat 「どうせ無駄になるから投資するなよ」というニュアンスを感じる。「無駄にしないためにこうしろよ」くらいまで踏み込むほどの能力は日本のマスコミには無い

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    fumisan
    fumisan 今じゃなくて将来への投資でしょ?

    2020/01/28 リンク

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    tanayuki00
    tanayuki00 1人1台与えれば好き勝手に使うようになるって。それこそが最大の教育的効果でしょ。アホか。「問題は、配備されるPCを使ってどのような授業をするのかが、見えていないことである。1人に1台が本当に必要なのか」

    2020/01/28 リンク

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    ms2sato
    ms2sato “PCを授業で使いこなせる教員は7割にとどまるとの調査結果がある” 想像ではこれよりかなり少なそう。

    2020/01/28 リンク

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    deztecjp
    deztecjp 実験で効果を確認できる政策なので、まず実験をすべき。結果的に「成功」しても、私は支持できない。4000億円でやれることは、他にもたくさんある。現状では、それらと比較検討のしようがない。

    2020/01/28 リンク

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    ono_matope
    ono_matope ソフトの整備が重要という指摘はもっともだけど、教育を高度にIT化出来れば投資効果は十分に決まってるだろう。香川の子供たちは勉強させてもらえなくなるかもしれないが…

    2020/01/28 リンク

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    MiYA-mar
    MiYA-mar 30年前の社説かな? 日本の教育もマスコミも、まるで成長していない。

    2020/01/28 リンク

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    quabbin
    quabbin 言葉を記録する(メモをとる)と記憶力が低下するって批判があった…なんて話がありましてのぉ

    2020/01/28 リンク

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    whoge
    whoge 無能が投資判断した結果が今の日本だよ!

    2020/01/28 リンク

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    alph29
    alph29 個人でも1人1台スマホ持ってて、会社でも1人1台にPCが割り当てられてる時代の話ではなくない?

    2020/01/28 リンク

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    taiyousunsun
    taiyousunsun エビデンスベースだと紙も割と捨てたものじゃないので、pcを何に使うのかというのは割と重要。闇雲に投入しても悪影響が生じる。...とかいう議論はとっくに済んでるものと思ってたけど違うのか。

    2020/01/27 リンク

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    junkfoodboy01
    junkfoodboy01 本当に2020年の議題なのか?世界から何周遅れてるんだろう。

    2020/01/27 リンク

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    a-design-for-life
    a-design-for-life 読売新聞は手彫りの木版で新聞を発行するのがお似合い。

    2020/01/27 リンク

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    adsty
    adsty 「3人に1台」から「1人に1台」へ。

    2020/01/27 リンク

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    ak1024
    ak1024 逆にいつまでそうしないつもりだ?2040年2050年に1人1台でないとかありえないだろう。2050年にノートと黒板使うの?

    2020/01/27 リンク

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    mujisoshina
    mujisoshina 上のレベルで見ればある程度の効果があるだろうし、下のレベルで見ればほとんど効果が無いだろう(ただし生徒のレベルだけではなく教師のレベルの話でもある) 。それを良しと見るか駄目と見るか。

    2020/01/27 リンク

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    karadagaomoix
    karadagaomoix PC学習は大事。最近は小学生の娘に毎日触らせて興味のあることを検索させています。将来検索力が差をつけるから

    2020/01/27 リンク

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    beed
    beed ハードだけでやり方は教員任せじゃ使いみち少ない。教科書や問題集をデジタル化したり動画の副教材の整備。中身だけ作らせて配布は文科省のサーバーにすればコストも減るだろうし、テストの採点も自動化できる。

    2020/01/27 リンク

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    • kaokaopink2020/02/25 kaokaopink
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    • tokinaka2020/01/29 tokinaka
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