「放射能の危険性を、周囲の人にスムーズに伝える方法」（運動家が使っているマニュアル）
～ ～ ～ ～ 放射能の危険性を 放射能の危険性を 放射能の危険性を 放射能の危険性を、 、 、 、周囲の人にスムーズに伝える方法 周囲の人にスムーズに伝える方法 周囲の人にスムーズに伝える方法 周囲の人にスムーズに伝える方法 ～ ～ ～ ～ 数々の成功と失敗、試行錯誤から、成功率の高いクチコミ 成功率の高いクチコミ 成功率の高いクチコミ 成功率の高いクチコミのマニュアルを 完成させました。ご参考になれば幸いです。 成功 成功 成功 成功の の の のポイント ポイント ポイント ポイント ・ 最初の 最初の 最初の 最初の“ “ “ “ひとこと ひとこと ひとこと ひとこと“ “ “ “が、 が、 が、 が、勝負！ 勝負！ 勝負！ 勝負！ ・ クチコミに クチコミに クチコミに クチコミに費やす時間は 費やす時間は 費やす時間は 費やす時間は、 、 、 、１分で １分で １分で １分で十
奈良林直・北大（元東芝）作成のPDFがアブなすぎる！ 「炉心デレラ城」＆「ウラニーランド」 : 座間宮ガレイの世界
奈良林直氏は現在北海道大学大学院工学研究院教授で、原子炉工学の研究を行っている。その奈良林氏が授業の成果をPDFファイルにて発表しているのだが……。 まじでアブないのだ。アブなすぎるのだ。 ▼こんな大学教授はいりません 「原子力にどこまで期待できるか」原子力の技術基盤、人材育成の視点か[PDF] TOPページに奈良林直氏の名前がある。 ページ数が結構あるので、紹介したいものだけさくっと。 まずはちょっと真面目なページを見てみる。 プロジェクト形式演習教育（PBL）というものに取り組んでいるようで、「Before PBL」「Starting PBL」と取り組んでいる過程の雰囲気を画像で説明してるのだが……。 では「After PBL」はどうなったのか。 みてみようではないか。 これが、PBLの成果の一例だそうだ。 テーマパーク型原子炉である。 ウラニーランドである。 炉心デレラ城である。 皆
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