答えを示さない「白熱教室」は欺瞞である - ライブドアニュース

2018年2月1日 9時15分 by ライブドアニュース編集部 ざっくり言うと 現役官僚の橘宏樹氏が「白熱教室」の授業方法を疑問視している 賢く博識な学生ほど展開の先が見えて、発言を控えがちになると指摘 全体として仕組まれた茶番に見えてくる感すらあると分析した 意見の分かれる深刻な問題について、学生にさまざまな意見を述べさせ、最後に教授がエレガントにまとめあげる。そうした「白熱教室」スタイルの授業は現在も人気です。しかし英国の名門校に留学してきた現役官僚の橘宏樹氏は「『白熱教室』は『オレの答え』を示さない。一方、英国の名門校はそうした欺瞞を許さない」と指摘します。2つの違いを「パターナリズム」という言葉で分析します――。※本稿は、橘宏樹『現役官僚の滞英日記』（PLANETS）の第3章「エリート再生産システムとしてのオックスフォード」の一部を再編集したものです。 ■上下関係を前提に教師がどの

[nakex1]

あの手の議論で鍛えられるのは「自分の博識さのアピール」ではなく「集団のレベルを上げつつ，その中で自分の存在感を示す」だと思う。「そんなのわかってる」と思って発言しないのは実はわかってない。

[usomegane]

はてなーは、物事の多様な側面を捨象して100字にまとめる決断を常に迫られている。

[obsv]

「白熱教室」方式が「出来レース」であるのは事実だが、あれは入門・マス向けであって、そのレベルを超えている聡明な学生は別の形式の授業を取るだろう。学力・学習段階において最適な形式は異なる。

[deep_one]

同意しない。例としてあげられている講義ではそもそも「落ち着く結論が分かるから発言しない」は成り立たない。哲学では同程度に正しい結論は複数あるからだ。

[mazmot]

記事タイトルと中身が合っていない。

[BigHopeClasic]

サンデルの白熱教室は、講義前と講義後に院生のTAによる膨大な量の予習と復習があるのを知らないとただの「哲学史の歩みの追体験」に見えるんだよね。そこに気をつけないといけない。

[ssids]

授業の議論の内容がすべて予備知識の想定内で済むのであれば、それは単に出なくてよい授業、ということではないだろうか

[nabeteru1Q78]

そこまで予習するなら、更に一歩進んで自説を述べるのが本当に賢い学生だろう。その方が議論の促進にもなる。

[blueboy]

長すぎる割には、意味がつかみにくい文章だ。100字にまとめてくれ。はてブで鍛えろ。

[justgg]

オリジナルはこっちかな http://president.jp/articles/-/24321 。ブックマークがひとつもついてなかった。

[ngsw]

いわゆる企業のMTGとか人事評価制度とか、ここで指摘されてる内容と近しい問題を抱えてそうな気がした。

[ma-aqua]

"裏を返せば、迂闊で断片的な発言ほど、先生の授業意図に沿う発言に見え、賢く博識な学生ほど発言を控えがちになるのではないでしょうか。"

[Hamukoro]

自分には全く縁のない話だが、読み物として面白かった。懐疑主義ができて無いんだろうなぁ

[otihateten3510]

“どれが最低限言及されるべき文献かを教えるために指導教官がいる”　そうだったんだ！（やってもらったことない！）

[geopolitics]

アメリカは主張しないと存在（命）が危ないと聞いた（比喩）。コメント欄にあるように目立つ目的だと思う。イギリスとアメリカは英語以上に違う。成績は辛めにつけるとか。

[jmako]

馬鹿な発言に対して、持ち上げつつもそれは少し違うという言い方は勉強になるねw

[ueshin]

発言する人は、自己顕示欲とか自己存在感を示したい人の競争になってゆくようで、モチベーションが違う方向の修羅場に思えますが。

[blumentritt]

“同様”

[yetch]

えー。たまに議論をひっくり返す質問あるじゃん。そんでそれに回答するときは身も蓋もない現実論になってて聞いててウンザリしてくるじゃん

[redmagic1417]

正しく答えようとすると長くなるし「こう見た場合はこう」という問題の構造に対する言及を列挙することになる。でも、その局面で自分が正解を出すことを求められてるわけでもないから結局黙ってるという。

[MacRocco]

パターナリズムはパターン+イズムを連想させるので。ラテン語由来っぽくパテルナリズムの方にした方がいいと思う。

[gogatsu26]

“最大のポイントは、オックスフォードの教授は、「まとめる」際に「オレの答え」も言う点にあると思います”

[north_god]

少し性質は違うが、登場人物全員が最適解を選ぶとプレイする前に結果が確定してしまい、感動や面白さの本質はカオスにあるゲーム理論と似ている

[out5963]

サンデルの「白熱教室」は好きで見ていたが、あれは「哲学入門」だと思っていたのだが。

[shotazc]

私は自分のバカさがバレないように黙ってることが多い。

[iteau]

この程度の内容のことをこれだけ長く書けるのも技術だなと思っていたら英国で学んだと聞いて得心した。英国もメディアの記事（特に新聞）は無駄に長い記事が多い。お国柄だと思う。

[balflear0527]

沈黙は金という日本文化の象徴みたいな記事だな

[parA]

すごくわかる。ネット社会で育ったから、権威ある人の意見を調べること、それを体裁整えてアウトプットするのは得意。しかし公式な場で「あなたはどう考えるの？」に答えるのは苦手。勇気がない。叩かれそうで竦む。

[turanukimaru]

論文の引用は自説を強化するものではなく、論文の前提として提示するもの。だから意図をもって選択していい。議論の前提も同じで、俺の答えとはどの前提を採用して結果がどうなったか。議論と言うより材料選択の話。

[yutorination]

すごいバズってる……

[dazz_2001]

欺瞞だけど、そのレベルにまで至っていない人を引き上げる訓練にはなるし、既にそれ以上の人は黙ってみていればいい。教育とは全体的なレベルを引き上げのが目的なので、既に高レベルの人はほっとけばいい。

[sisya]

沈黙は金。ここで存在感を示しても、得られるものより軋轢のほうが大きいと思えば黙ってしまう。多弁であることを良しとした時代は終わりつつあると思う。

[cl-gaku]

"大衆の中に思考停止しない人間を増やし、主体的な知性を啓蒙したりする市民教育"ここに尽きるのでは

[ytn]

苅谷剛彦の日米英大学比較の新書たちを読んでから書いてほしいところ。とはいえ「引用は演出戦略、大御所(メインストリーム)だけ外すな」はごもっとも。

[hate_flag]

ニコ生形式にして匿名（教師からはわかる）で意見を黒板上に投影できる仕組みにしたらどうだろう

[natu3kan]

小説とか創作系だと引用って演出なんだよね。話の要約を暗喩したり過去の名著引っ張って格式を引き上げたように見せかけたりとか

[riohei]

リーダーに必要な、ある結論に必ず付随する限界や欠点を認識しながらも決断を行うチカラ、そしてその負の側面をも引き受けて何とかマネジメントしていくチカラは、懐疑主義に覚醒するだけでは養えないように思われ‥

[sakidatsumono]

へ? ハーバードってがっつり予習しなきゃいけないんじゃなかったっけ?

[omi_k]

まとめの段になってアレヨという間に情緒に落ちていって面食らった

[zumrud]

TL;DR