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    sca_fukushi-entry #フクシ・エントリ “学校や教委が事態を矮小化させようとする案件は後を絶たない。関学大の貴戸理恵准教授(教育社会学)は「(学校・教員評価等の競争原理が過度に組込まれる教育改革進み)自己保身に走り、内向きに」”

    2018/04/21 リンク

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