「うまいプロが10万人教えたほうがいい」、N高 夏野剛氏らが語るデジタル教育の未来

新型コロナウイルスがもたらした大きな社会変化のひとつに、デジタル教育の急速な広がりが挙げられるだろう。この数ヵ月間で、否が応でもオンライン教育の導入が始まった。その一方で、あまりにも急激な変化に戸惑いを隠せない教員・生徒たちも少なくない。デジタル教育の最前線を切り拓いてきたN高等学校（N高）と東京通信大学の取り組みを例に、角川ドワンゴ学園理事の夏野剛氏、東京通信大学 情報マネジメント学部 学部長・教授、国際大学 GLOCOM 主幹研究員、前川 徹 氏らがデジタル教育の現在と未来について熱く語り合った。 東大・京大にも合格！ 学校制度の在り方に一石を投じるN高の存在 N高はドワンゴが2016年に創立し、ネットと通信制度を活用したユニークな高校として注目を集めている。わずか4年で1万5000人もの学生を集め、今年はついに東大1名と京大3名の合格者を出した。 オンラインセミナー「【六本木会議オン

[TakamoriTarou]

大昔は寺子屋で和尚が考えて教えていたが、技術の発展で印刷教科書と指導要領が現れそれで授業をするようになった。そこからさらに発展し、共同制作の授業コンテンツをつかって教えるというのは自然な流れだと思う。

[gabill]

短期的にはそうなんだろうけど、学問で食える人の数が減ると学問を学ぶモチベーションも下がりそう。

[osugi3y]

いかにしてパソナや電通など癒着企業の中に潜り込めたのかきになるが川上量生の妻が経産省上がりってのが大きい一般社団法人サービスデザイン協議会の下請のトランスコスモスの社外取締役は夏野剛だ　https://bit.ly/2ETE7A

[kei_1010]

「良質な授業はプロに、先生はティーチングよりコーチングに徹すべし」これを徹底して欲しい。あとはPTAの廃止と新たなボランティア組織の構築。親戚からPTAへの恨み言が聞こえてくる度にイライラする。

[kiwi-1680]

同意。別に先生が不要とは言ってないからね。「教材」となる先生と、現場で教える先生が同じである必要は無いと思う。そもそも教員は全員漏れなくオーバーワークな訳だし。

[fukken]

現状の大抵の学校から見ると落差が大きいけど、それは改革をサボってきた教育分野のツケだわな。N高が付き合う道理もないし、子どもたちを付き合わせる正当性もない。

[m_yanagisawa]

東大、京大合格という話が出ているが、大学教育自体には進出しないのだろかうか？

[prjpn]

教師のヒエラルキーが更に厚くなりそうだけど、正当進化ではある。

[attyan7639]

子どもに勧めたい！

[mshkh]

N高は一つの学校だから好き勝手できるという側面もあるんじゃないかな。国レベルで見れば、学校というシステムを変えるのは大変。文科省がアホというのもあるけど。いずれにせよ、学校教育は変わらないといけない

[hatehatebububu]

子供は目の前にあるものに対して興味や関心をもち、どんどん深みにはまっていくので、それを引き離すのではなく、豊かに経験させるような環境を作る。モンテッソーリやイエナプランなどのオルタナティブ教育。