ブログ「読書猿 Classic: between/beyond readers」主宰。「読書猿」を名乗っているが、幼い頃から読書が大の苦手で、本を読んでも集中が切れるまでに20分かからず、1冊を読み終えるのに5年くらいかかっていた。 自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知を「独学者の道具箱」「語学の道具箱」「探しものの道具箱」などカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる。 『アイデア大全』『問題解決大全』（共にフォレスト出版）はロングセラーとなっており、主婦から学生、学者まで幅広い層か

【お断り】 英語圏以外の森友学園報道については，ページ或いは記事を丸ごとGoogle翻訳（英訳）にかけ，その英訳内容から日本語に独自に再翻訳して内容を要約しています。全訳は基本時間がないのでしませんし，あくまでGoogle英訳からの抄訳や要約なので翻訳としての誤謬性は保証できません。予めご了承ください。

早期数学教育に必要な7つのチカラとは？ 子供の数学的センスを磨く「AI積み木」が話題 2020.06.23 早期数学教育に必要なチカラを磨く、AI連動積み木が登場！　クラウドファンディングサイトMakuake（マクアケ）で目標金額の8倍以上のサポートを集め、話題となっている。 AIが子供に合わせてアドバイス！ STEAM教育がトレンドとなっている中、子供自身が楽しく数学的センスを磨くには、どんなツールを選ぶと良いだろう？ そんな親の悩みに応えてくれる、「AIと連動した積み木」が登場した。それが、『HEMPS -good math experience powered by AI』だ。 HEMPSの遊び方　YouTubeより。 クラウドファンディングサイトMakuake（マクアケ）で販売※されたHEMPSは、ヒノキ素材で作られており、麻の葉の和柄がスタイリッシュな積み木。三角形の積み木24ピ

日本のフィンテックの問題点 さまざまな領域で実際にフィンテックを推進している3者だが、その「課題」についてどのように見ているのか。 藤井氏は、「日本においても、AIやAPI、ブロックチェーンなどのテクノロジーに関するワードが注目されている。多くの金融機関においては、それらを活用してどのようなビジネスを仕掛けていくかについては、まだ模索が続いている状態ではないか」と述べ、注力分野が定まっていない点を課題として指摘した。 1998年よりIBMにてメガバンクの基幹系開発、インターネットバンキング黎明期のプロジェクト立上げ、金融機関向けコンサルティング業務に従事。その後、マイクロソフトを経て、三菱UFJフィナンシャル・グループのイノベーション事業に参画し、フィンテック導入のオープンイノベーションを担当。「Fintech Challenge 2015」「MUFG Digitalアクセラレータ」「銀行

日本の大学が危うい状況にある、と指摘する本が目立つようになった。本書『大学はもう死んでいる? トップユニバーシティーからの問題提起』(集英社新書)もその一つ。「クエスチョンマーク」は付いているが、危機感をにじませる。 著者の苅谷剛彦さんは1955年生まれ。オックスフォード大学教授。吉見俊哉さんは57年生まれ。東京大学大学院情報学環教授。オックスフォードと東大の先生が徹底討論し、なぜ日本の大学改革は失敗するのか、問題の根幹に迫る、というのが本書だ。 日本の大学の地位は相当沈下 大学改革の混迷ぶりについては、BOOKウォッチで佐藤郁哉・同志社大教授による『大学改革の迷走』(ちくま新書)を取り上げたばかり。さまざまな改革が試みられているが、効果を上げていないということを多数の事例をもとに説明していた。 本書も基調は同じだ。こちらは社会学者二人の討論。苅谷さんは東大教授からオックスフォードに移り、

復興庁（法人番号：4000012010017） 〒100-0013 東京都千代田区霞が関3-1-1 中央合同庁舎4号館 TEL（代表）: 03-6328-1111

コンテンツブロックが有効であることを検知しました。 このサイトを利用するには、コンテンツブロック機能（広告ブロック機能を持つ拡張機能等）を無効にしてページを再読み込みしてください。 ✕

個人ブログなのでざっくり書きなぐる。いつかもう少しきちんと考察してevidenceを揃え、どこかの媒体に書くかもしれない。 STEM/STEAMという教育の考え方がある。いま無いものを、いろいろ調べて、実際に作り上げるところまで持っていくという一連の流れを目指す教育方法だ。STEAMはScience,Technology,Engineering,Mathというそれぞれの科目なので理系科目重視でもあるし、ないものを調べてゴールを見据えて作り上げるという意味でデザイン思考とかプロジェクトベース教育とかも内包している。STEAMのAはArtで、これも作るためのチカラだ。(ここではまとめてSTEMで呼ぶ) Makeやティンカリングとは深く関わりがあるし、プログラミング教育なども同じ文脈で語られることが多い。 もともと、MBAや法律家などを重視しすぎて何かを作るチカラが落ちたアメリカの教育システムの

こんにちは、広報のおだんみつです。Gunosyではさまざまな職種を絶賛募集中ですが、今回はじめて「テックリード（Tech Lead）」の採用をすることになりました！ テックリードがどういう仕事なのかは、有名な記事がありますのでそちらをご覧いただき、今回はGunosyが考えるテックリードなエンジニア像とは何か？Gunosyで活躍する2人のエンジニアに聞いてきました。 全員で考えて全員で開発するチーム ー テックリードを募集しているニュースパス開発部を代表して、まずはお二人の自己紹介からお願いします。 大曽根：データ分析部マネージャーの大曽根です。ニュースパスが出たときから分析と記事配信アルゴリズムのロジックを担当しています。アプリの施策の良し悪しを測るために必要な目標数値の設定や、モニタリングを行うのが仕事です。 ニュースパスの分析業務では、予算や売上などの目標を達成しているのか・していない