前回の記事で、ビジネスモデル特許やソフトウェア関連特許は回避可能であることが多いと書きましたが、これはあくまでも一般論であって、実際には回避困難な（権利範囲が広い）ものもあります。そのような特許の一例として、任天堂が対コロプラの特許侵害訴訟で使用している特許のうちの１件（特許4262217号「ゲームプログラム及びゲーム装置」）について見ていきましょう。既に簡単な内容はご紹介していますが、本稿ではもう少し詳しく特許請求の範囲の書き方（クレーム・ドラフティング）のテクニックを見ていきましょう。 特許請求の範囲のクレーム（請求項）１の内容は以下のようになっています。 【請求項１】 ゲーム画像が表示される表示画面上の位置を指示するためのポインティングデバイスを備えるゲーム装置のコンピュータに、前記ポインティングデバイスからの出力信号に基づいて、当該ポインティングデバイスを通じて入力される前記表示画

バブル経済崩壊以降、多くの日本企業で人員削減が行われた結果、仕事が多忙になったと言われます。会議の時間を短縮する取り組みもなされています。働き方改革の影響もあり、働く時間を短くする必要性が高まり、多忙化はさらに加速していると思われます。かつての日本企業では、品質向上や業務改善を目指した小集団での対話がQCサークルや小集団活動として行われていました。業務プロセスについて主に業務時間外に対話するこ

給与の増え方が、2009年を底にして大幅に増えています。そんな状況で私たちは、あらためて会社の評価を気にしてみても良いかもしれません。 増え幅が2009年の倍近くなった給与毎年の給与の増え幅について、厚生労働省は「賃金引上げ等の実態に関する調査」を行っています。その調査結果を時系列でみると、大幅に改善していることがわかります。 2009年の平均賃金改定額は3083円でしたが、2017年の最新データでは5627円の賃金改定がされています。 もちろんこれは平均値であり、すべての企業が給与を増やしているわけではありません。 企業規模別で見ると、従業員5000人以上の会社での増え幅が最も大きく7000円近い昇給となっています。また1000人～4999人規模では逆に増え幅が微減している状況も読み取れます（とはいえ5000円は昇給しているのですが）。 ただ、300人以下の比較的小規模な企業でも給与の増

テレビドラマが楽しめません。整合性がなかったり矛盾に気づいたりすると、とたんに冷めてしまいます。現実世界は矛盾だらけとわかっていても、無邪気に見ることができていた昔が懐かしいです。（大阪府・女性・50代）◇やっと得意の分野が回ってきた！　リアリティ問題に関して小説家はプロです。嘘の話を見てきたように書くのが仕事ですから。そんなはずないよと読者に一瞬でも悟らせたら、そこで小説はおしまい。どう嘘に

HRzine Day（エイチアールジン・デイ）は、人が活き会社が成長する人事のWebマガジン「HRzine」が主催するイベントです。毎回、人事の重要課題を1つテーマに設定し、識者やエキスパードが持つ知見・経験を、参加者のみなさんと共有しています。

先だってのブログで、僕は「自分は、アイスブレークの時間が、どうにも苦手だ」と書きました。 「アイスブレーキングタイム！」と言われると、余計に緊張して「気恥ずかしく」なっちゃう「困ったちゃん」のボヤキ!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/9633 お忙しい方のために、ワンセンテンスで、上記の記事を要約すると・・・ 僕は、ひそかに「ネクラ」なので、ワークショップや研修などの冒頭部分で、「他人と打ち解け合う時間」が人一倍必要なのにもかかわらず、いざファシリテータに「アイスブレーキングタイム！」と言われると、ついつい身構えてしまい、何をしてよいか、わからなくなってしまう というしょーもないお話でした（笑）。 一銭の得にもならん（笑） でも、このお話を書いたあと、 「わたしも、実は、苦手です・・・」 「僕も、これまで隠してきたけど、どうしてよいかわか

2018年11月1日（木）アダム・カヘン氏の新著「敵とのコラボレーションーー合意できない人、好きではない人、信頼できない人と協働する方法ーー」出版記念講演会の書き起こしの最終回です。 前編／中編 はこちらから ３つのストレッチとは？ ストレッチ・コラボレーションにおいて、３つのストレッチが必要だ。 １つ目のストレッチは、私たちの協力者との協力の仕方だ。従来型コラボレーションでよくある話は、「全体の利益を重視しよう」、「調和を重視しよう」と言うことだ。しかし、この発言の問題は、ひとつの「全体」というのは絶対に存在しないことだ。この場合、私たちが重視しなければならない「全体」が、本当に意味するのは"私"が大切に思う「全体」だ。 社会システムの全体的（ホロニック）な構成 いつでも多数の「全体」が存在している。あらゆる「全体」はそれより大きな「全体」の一部分だ。複雑で対立を孕む状況において、異なる

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脳がちぎれそうになるほど、考えさせる問い 相手に振り返りをうながすような、意外な方向からの問い ・・・小生、まだまだ修行中ですが、そんな「問い」の与え手になりたいと常日頃から願っています。 個人的な信念を申せば、教員の仕事の本質とは「考えさせること」であり「ともに考えること」です。「問いについて問うこと」は、教えることの本質ではないか、とすら思ってきます。 最近、朧気ながらわかってきたのは、ぐっと考えさせる問いには、いくつかのパターンがあるのかな、ということです。下記に少しメモとして書き出してみましょう。 ・ ・ ・ １．「もし仮に・・・だとしたら」の問い 相手がたっている状況、見ている風景を変えて、本質的に相手が何をしたいのかを考えさせる仮定法的な問い。 もし仮に、あなたが・・・だとしたら、あなたは何をしますか？ もし仮に、あなたが・・・の立場におかれたら、あなたは、何に取り組みますか？

「肩書き」を語るな「経験」を語れ!? : 副部長の「肩書きトーク」が面接担当者にイマイチ「ピン」とこない理由!? 先だって、ある企業の採用の担当者と雑談をしていたとき、こんな話になりました。 「先生、採用を担当してすぐに気がついたのですが、学生の「経験」は、なかなか聞きだしたくても、聞けないのです。極端なことをいうと、みんな「肩書き」で、自分をアピールするのです。100人いたら90人はそうですね。副部長やっていました、副キャプテンをやっていましたとね。そういう面接が一日に数十人続くのです。 もう僕らは、副部長の話は聞きたくないのです。部長ならともかく、副部長というのが、これまたビミョーですけれど。まぁ、それは置きましょう。 先生もおわかりでしょう。肩書きから、僕らは、その子が何を考えて、どんな行動をして、だからこそ、自社でどんな貢献をしてくれそうか、はわからないのです。「肩書き」ではなく「

馬鹿話なしで満足度が高い「大人」の飲み会の流儀 ・人数4人以下 ・質問主体で話す ・聞かれてない自分の話をしない ・人にアドバイスしない ・過去より現在と未来の話をする ・迷ったら「◯さんの今関心のあることはなんですか？」 ・分… https://t.co/73P7XdJ03c