文化的記号としての定型的やりとり関連 - 漫画皇国
縄文時代の人は、健康な歯を何らかの意図で抜く、風習的抜歯をすることがあったことが、出土した頭蓋骨から分かっています。この抜歯の理由には諸説があるそうですが、その説のひとつとして聞いたことがあるのは、その人の何らかの所属を表すための不可逆な変化として歯を抜いたというものです。 この説は、確かどこかの博物館の解説に書かれていたのを読んだもので、そこにどれぐらいの裏付けがあるのかは分かりませんが、その効果が分かりやすいので納得感があるなと思いました。 人間は、群れの存在を意識しやすいのではないかと感じています。目の前の人が自分と同じ群れに所属する人間かそうでないかということを常に意識してしまうところがあると思っていて、そのための暗号のようなやりとりをよくしていると感じています。 挨拶なんかはその典型的なもので、目の前の人に定型的な言葉を投げかけ、それがどのように返ってくるかによって、相手を見極め
大嫌いなアイツの「心無い言葉」が頭から消えない…注意障害の想定外すぎる症状（鈴木 大介） @gendai_biz
発達障害の特性を持つ当事者が「世界をどのように感じているのか」を、定型発達者が体験する機会はない。視覚障害や聴覚障害、身体の不自由などであれば「疑似障害体験プログラム」があって当事者感覚に近いものを学べる機会もあるが……。 本短期連載は、発達障害に障害特性が非常に近い「高次脳機能障害」の当事者である僕が体験した（疑似ではなくガチではあるが）彼らの生きる世界について、その「異世界体験」を記すもの。 元稿は先日刊行した『発達系女子とモラハラ男・傷つけあうふたりの処方箋』の第2章として執筆したものだが、書籍では読者に伝わりやすいようにコミックでの表現を試みた（https://souffle.life/author/hattatsu-kei-joshi-to-morahara-otoko/）。 少々難解な内容にはなるが、今回はその元稿を公開する機会をいただけたので、発達障害当事者に接する機会のある
少年だった中田英寿の言葉が人生の転機になったコーチの話 - 大人になってから学ぶサッカーの本質とは
中田英寿という天才フットボーラーがいた。 彼は常識を疑い、常に世界トップレベルを見据える稀有な存在だった。 それはどうやら少年時代から変わらなかったそうだ。 中田を指導したコーチのエピソードを紹介したい。 スポンサードリンク 引用元：それでも「美談」になる高校サッカーの非常識 山梨県南アルプス市で「フォルトゥナサッカークラブ」を主催する皆川新一が、指導者として生きていこうと決断したのも、教え子だった中田英寿に後押しされたからだった。 皆川は、山梨日日新新聞が発行した「山梨のサッカー」で綴っている。 《理念や知識、指導技術のないコーチング姿勢が、いつまでも通用するはずがないのです。そのことを教えてくれたのが、中田英寿という中学生でした》 あるとき皆川は、試合に負けた選手たちに、罰走としてダッシュ50本を命じる。 だが中田は「走る理由が分からない。オレたちだけが走らなければならないのは納得でき
【アドラー心理学】 マンガで分かる心療内科・精神科in池袋 第１回「トラウマなんて存在しない！」 | ゆうメンタルクリニック yuk2.net
「マンガで分かる心療内科」には最新の更新があります） ◆ 解説 というわけで、アドラー心理学のお話。いかがでしたでしょうか。 まとめますと ・トラウマなんて言葉にとらわれず、行動すること。 ・原因を気にしても意味がない。それよりは「目的」を考えること。 ・「どうして」ではなく「どうやって」を意識しよう。 ということになります。 この「目的論」こそが、アドラー心理学の根冠を成す話となります。 あなたも「○○だから…」という言葉で気持ちを縛ることなく、「でも○○したい！」ということを、もう一度考えてみてください。 このアドラー心理学。 「人間の幸せとは何か？」 「人は何のために生きているのか？」 などといった壮大なテーマから、 「キズついた過去とどう向かい合う？」 「人間関係を最大限にうまく進める方法とは？」 という身近なテーマまで、すべてにたいしての「答え」が含まれている心理学です。 どうか
自社の雰囲気をどんな言葉で伝えたらいいの？ 求人票を作成するときの考え方
※この記事は2020年2月12日に取材したものです。 採用活動を行うにあたり、企業と求職者の出会いのきっかけとなるのが求人票です。限られた文字数の中で、いかに求職者に響く情報を発信できるかが、応募数や採用数を大きく左右します。 求人票を作成する際、数値では表せない社風や職場の雰囲気を応募者に分かりやすく伝えるには、どうすればいいのでしょうか？ 求人広告の制作を行う株式会社トーコンヒューマンリソースの長下大樹さんに、職場の雰囲気を効果的に伝える表現方法について伺いました。 求人票を作る前に、求める人材について職場内で共通認識を持つ ——求人票を作成する際、まずは何から取り組むべきでしょうか？ 世の中には数多くの求人広告があるため、会社としての魅力や採用競合（求める応募者像が同じ企業や店舗）に対する差別化がなされていないと、求職者は振り向いてくれません。 そこで、「誰に」「何を」「どのように」
「嫌なコンテンツは見ない」心の持ちようは、とても重要だと思った話。
どうも、しんざきです。 最近kindle端末で子どもたちが漫画を読み漁っていまして、「ゆるキャン△」とか「Dr.Stone」とか「銀の匙」とか「ふらいんぐうぃっち」とか、最初から購入済だったシリーズは最新刊に追いついてしまった、ないし完結してしまったので、次に何を買うか検討中です。 また立川まんがぱーくにでも連れてってあげようかしら。 基本、漫画に限らず、子どもの読書傾向はあまり恣意的に誘導したくありません。 「好きな本を自分自身で見つけ出す」という素敵な体験を、出来ればたくさんして欲しいなーと思っています。 とはいえamazonを使い放題にさせてあげるわけにもなかなかいきません。 「実際に本を手にとってあれこれ迷う」という経験をさせてあげにくいという点は、電子書籍の意外なデメリットだなーと思っています。 理想を言えば「山ほど本があって、その中から子どもたちが気になった本を見つけてきて勝手
ほぼ日刊イトイ新聞 -５３
10月6日(日) 14時からのテレビ朝日系列で 矢沢永吉さんを特集した番組が放送されます！ みなさん、こんにちは。 今日はニュースがあって、緊急更新しています。 テレビ朝日系列 10月6日(日) 午後2:00～3:25 で 『矢沢永吉 終わりなき旅』 が、放送されるんです！ （※テレビ朝日の番組告知ページはこちらです） 昨日(金曜)、たまたま別の打ちあわせでお会いした 矢沢さんの事務所のスタッフ・Ｔさんに このハナシを聞き、その場で編集したてホヤホヤの番組を 見せていただいたら……すごく、かっこよかったんですよ。 ロサンゼルス郊外の砂漠まで 自らクルマを走らせる矢沢永吉さんが、 今夏のアコースティックコンサートの感触を 自然に、ゆっくりと、自信を持って語りはじめます。 ちょっとしたロード・ムービーのような番組なのです。 旅の合間には、矢沢さんの夏をふりかえるように アコースティックライブの
女性誌に学べ！ 強力な伝播力と拡散力を持つ【濃縮還元フレーズ】製造法
『MarkeZine』が主催するマーケティング・イベント『MarkeZine Day』『MarkeZine Academy』『MarkeZine プレミアムセミナー』の 最新情報をはじめ、様々なイベント情報をまとめてご紹介します。 MarkeZine Day
子供が掃除していたら「偉いね」じゃなくてこう褒めてみて どんどん自分で進んでやるようになる
いつの時代も、子育ては難しいものです。子どもたちのしつけや教育に悪戦苦闘している人たちはたくさんいるはず。でもたまーに、いつも駄々をこねてばかりの子どもが、自発的に机に向かって勉強をしていたり、掃除をしている場面を見かけて思わず「偉いね」なんて言葉をかけていませんか？「この行動は正しい」と教えてあげることで、子どもがどんどんそれに向かっていってくれればいいな…そんな親の願いが込められたこの言葉は、どの家庭でもよく聞かれるものです。 でもそれにチョット待ったをかけているのは、日本の保育・教育のあり方を研究しているきしもとたかひろさんです。きしもとさんがTwitterに投稿した漫画が今、大きな話題を呼んでいます。 タイトルはズバリ、『子どもが「いいこと」をしたときに、ぼくが気をつけたいこと。』 Twitter@1kani1dai ”例えば、子どもが掃除に興味を持ったとして、「お、えらいやん」と
「韓国には日本人の怒りが伝わっていない」女優の黒田福美氏
日韓関係がかつてないほど冷え込んでいる。元徴用工訴訟で日本の対韓世論は悪化し、韓国国会議長が天皇陛下に謝罪を求める発言をしたことで、関係修復の糸口が見えなくなっている。日経ビジネス、3月11日号特集「韓国 何が起きているのか」では政治から経済まで日韓をとりまく環境の変化を取り上げた。経済的な結びつきも大きい中、日本と韓国は良好な関係を取り戻せるのか。韓国通として知られ、長年の日韓友好の功績から、韓国政府から叙勲されたこともある女優の黒田福美氏に聞いた。 黒田福美（くろだ・ふくみ）氏 女優・エッセイスト 女優として活躍する傍ら、1980年代から韓国に往来するなど30年以上にわたって韓国との友好親善に努めてきた。2011年には韓国政府から「修交勲章興仁章」を叙勲。 黒田さんは日本の著名人のなかでも有数の韓国通として知られています。現在の日韓関係の状況をどう見ていますか。 35年間にわたって韓国
オリジナリティの生まれる場所 - オタク商品研究所plus
オリジナリティとは何か？で面白い話を聞いたので紹介します。 「オリジナリティってのはね、うろおぼえのことなんですよ 自分が感動したものを適当に再現したら、 それがその人のオリジナリティになるんですよ」 「資料を見て正確に書く必要は無いんです 正解っぽく思わせることが一番なんです」 「世界はすべて、勉強の場所 沢山見て、たくさん、うろおぼえで再現すれば みんなクリエイターになれます」 「パクリは余計なことまで思い出すから盗作になっちゃう。 みんなもっと適当に覚えなさい」
悩めるあなたへ！「般若心経を現代語にアレンジ」したらもの凄く元気の出ることを言っていた
commons.wikimedia.org/西大路今出川 日本人なら１度は耳にしたことがある「般若心経」ですが、漢字ばかりで「なに言っているかわからない！」という方がほとんどだと思います。 今回はそんな般若心経を現代風にアレンジしたものをご紹介します！ 般若心経 現代語アレンジ 超スゲェ楽になれる方法を知りたいか？ 誰でも幸せに生きる方法のヒントだ。 もっと力を抜いて楽になるんだ。苦しみも辛さも全てはいい加減な幻さ。 安心しろよ。この世は空しいモンだ。痛みも悲しみも最初から空っぽなのさ。 この世は変わり行くモンだ。苦を楽に変える事だって出来る。 汚れることもありゃ背負い込む事だってある。だから抱え込んだモンを捨てちまう事も出来るはずだ。この世がどれだけいい加減かわかったか？ 苦しみとか病とか。そんなモンにこだわるなよ。 見えてるものにこだわるな。聞こえるものにしがみつくな。 味や香りなんて
専門用語を並べてしゃべる専門家は許せない、という人は愚かである、という話 - たごもりすメモ
ちょっと最近腹に据えかねる記事がネットで散見されるので敢えてアレなタイトルで、よろしくおねがいします。 なおこの記事は、自分はソフトウェアエンジニアリングの専門家であるので、そのような領域を大雑把に想定して書かれております。が、たぶん他の専門領域においても似たような状況なのではないかと推察しております。 専門用語ばかり使って会話するような人は本当のプロではない という言説を最近ちょくちょく見ますね。曰く、普通の人に説明できないようではダメだ。曰く、普通の人でも重要性が理解できないように話せないということは、実際にはお前のやっていることは重要ではないのだ。曰く、専門用語ばかりで会話するようでは実際の能力はわからない、専門用語などわからなくても本当に能力がある人にはあるのだ。 んなわけねーだろ。 専門家というのは、非専門家には扱えない問題を扱う専門家だから専門家として働けていて、それなりの待遇
「了解しました」より「承知しました」が適切とされる理由と、その普及過程について | 株式会社LIG(リグ)｜DX支援・システム開発・Web制作
あなたは「了解しました」と「承知しました」、どちらをよく使いますか？ 【アンケート】 「了解しました」と「承知しました」、どっちを多く使いますか？ — 菊池良 / Kikuchi Ryo (@kossetsu) 2016年2月25日 ツイッターでアンケートしたところ、こんな感じでした。わずかに「承知しました」の方が多いですね。 この2つの言い回しですが、「了解しました」よりも「承知しました」を使う方が正しい、とよく言われています。 僕がこれを初めて知ったとき、強い違和感を覚えました。理由は 「了解しました」をよく使っていた 日常でもビジネスでも「承知しました」を使っている人を見たことがなかった ある日、急に言われ始めた からです。「承知」が日常的な言い回しではなかったので、気になったんですね。 そこで調べてみたところ、いつから言われ始めて、どういう経路で定着したのかがある程度わかりました。
類義語比較 「握る（にぎる）」と「（掴む）つかむ」の違い - あとーすログ
去年くらいに、大学のレポートとして提出したものに少し手を加えたものです。 類義語に興味がある人ってあんまりいないんじゃないかなあと思ったのですが、せっかく書いたのでここに置いときますね。 レポートなどの参考にされても構いませんが、そのときはご連絡いただけると嬉しいです。 １．辞書の検討と本稿のポイント 「にぎる」と「つかむ」の意味の違いを考えるにあたり、まずは『大辞林（大型机上版）』『広辞苑（第六版）』『日本語大辞典』の【にぎる】と【つかむ】の項に掲げられている第一義を比較検討してみたい。以下の表は、以上三つの辞典類に記述されている意味をまとめたものである。 大辞林（大型机上版） 広辞苑（第六版） 日本語大辞典 にぎる 手の五本の指を内側に曲げて空所がないようにする。 手の指五本を内側にまげ固める。また、物を手のひらの中にしっかり保持する。 手の指を強く内側に曲げて固める。手の中につかむ。
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