フィードバック＋ 生物育成の教育目的とは生物育成の教えるべき本質とはなんだろうか。 まず、「技術科の授業を創る」の食糧生産の技術の教育目的としては、以下のように書かれている。 栽培学習は（中略）食糧となる作物を中心に展開するのが適切であると思われる。授業展開の柱は二つある。一つは命を支える食糧生産の方法であり、もう一つはこれからの食糧生産の問題点である。 「命を支える食糧生産の方法」では、食糧の収穫量や質を高めるための栽培技術や作物に影響を及ぼす科学的な要素の理解などが教育内容として考えられる。 「これからの食糧生産の問題点」では、人口増加に対応した栽培技術の向上や食糧生産と環境問題との関わりなどが教育内容として考えられる。 2つの学習内容に共通しているのは、「栽培技術」。 では、栽培技術とはなんであろうか。 東京書籍の原稿指導要領の教師用指導書・指導資料編には、栽培技術として2箇所の記述がある。 1つは、栽培技術の工夫として、
