貧困を減らす実験アプローチ｜安田 洋祐

本年度のノーベル経済学賞が14日夜（日本時間の18時45分頃）に公表され、 ・Abhijit Banerjee（MIT） ・Esther Duflo（MIT） ・Michael Kremer（Harvard） の３名が選ばれました！ 受賞理由は “their experimental approach to alleviating global poverty” 「世界の貧困を軽減するための実験的なアプローチ」 に対して。デュフロ教授は経済学賞で最年少の受賞者（なんと46歳！）で、女性としては2009年のエリノア・オストロム教授に続いて二人目。いずれも素晴らしい快挙ですね！ご本人も電話インタビューの中で、早すぎる（？）受賞に少し驚かれているようでした。 【関連書籍】 『貧乏人の経済学―もういちど貧困問題を根っこから考える』はバナジー＆デュフロ両教授による名著。未読の方はこの機にぜひ！経済学

[yhachisu]

「貧乏人の経済学」面白かった。いろいろな国で貧困削減政策を立案、ランダム化比較試験をしてどれが有効なのかを見極めている。平和賞をもらってもいいくらい素晴らしい業績。

[LM-7]

今年のノーベル経済学賞の業績の解説。門外漢なのでありがたい。

[wildhog]

教員は無期雇用よりも成果による有期契約の方が成果が上がると。自分の雇用がかかるとテストの日にできない子を休ませたりチートもしそうだがどうなんだろ。

[I8D]

とてもありがたい解説で、興味深く読ませていただきました。 “教師のやる気を高める一つの方法は、成果が出れば延長できる短期契約で彼らを雇うことだった。” 世知辛い。。。

[ohayo0]

新人研修でクラスごと平均点を出すけど担当講師をこれで評価すると、テストに出るところを教えるようになる。効果は低い。

[chronyo]

今年のノーベル経済学賞

[rickt]

朝三暮四というか、長期より目先のお金・雇用だよな。貧困対策というのは。

[goodstoriez]

“薬が無料だったときには親の75%が子どもにこれらの錠剤を与えていたのに対し、1米国ドル以下［訳注：の有料］だったときには18%であった”

[gurosu]

貧困を減らすための様々な方法について。知らないことも多かった。ランダム化比較試験は今後の必修事項か。

[brusky]

“最大の問題は、教師が生徒のニーズに十分に適応していないこと”

[andonut146]

貧乏人の経済学、いつか読む。

[screwflysolver]

予備校講師なら学力だけのばせばいいけど、普通の学校はそうでない部分も期待されているのでは

[arajin]

「貧乏人の経済学」

[paravola]

（「介入」はどの道前提なのね）最も低コストで教育成果を向上させるのはどのような介入か／なぜ研究者たちはフィールド実験を選択したのか

[wktk_msum]

面白い、また読む

[s185044z]

あとでゆっくり読む

[tsutsumi154]

収入が少ないと物理的に足切りされて首切りされるんですね

[koheko]

クソ面白い。生徒にアプローチするよりも教師にアプローチすべしということでいいのかな。それだけでも収穫。日本もそんな状況やんか。

[sugawara1991]

要するに学習塾スタイルなら教育成果は上がるということかな。生徒の成績が外部評価で計測されるなら不正が入り込みにくい。義務教育スタイルに成果主義を取り入れるとタコツボ化して評価が腐りそう

[filinion]

ワクチンにオマケをつけるのいいな。／子どもの成績を教師の評価にすると、試験で不正が起きそう。日本でも大阪が「全国学力調査を人事とボーナス額に反映させる」って言ったら成績上がったけど、あれはたぶん…。

[TownBeginner]

この手のやつは門外漢なのでありがたい解説。

[BRITAN]

“生徒のニーズに合わせた教育改革は大きな価値がある”⇦これ、日本でも遅れているよね…。

[tsutaken]

日本にも必要→"生徒のニーズに合わせた教育改革は大きな価値がある。学校のガバナンスを改善し、仕事をしていない教師に責任を求めることも、費用対効果の高い方法である"

[nilab]

「受賞理由は“their experimental approach to alleviating global poverty”「世界の貧困を軽減するための実験的なアプローチ」に対して」

[mastsouth]

本筋と関係ないけど、英語の学術論文の和訳みたいな文章/教師のインセンティブとそれに伴う不正について、「ヤバい経済学」で言及されてる。

[shinichikudoh]

教師と貧困といえばタイムリーなのは金ピカ先生なわけだが。

[justgg]

「この20年間、世界のほぼすべての地域で人々の生活水準が著しく向上した」この例外が日本。悲しい。

[loveanime]

こういう経済学の研究もあって評価されているのね

[tanority]

あとでよむ

[kae1990]

"短期契約の教師を持つ生徒は有意に良い試験結果を示したのに対して、常勤の教師1人当たりの生徒数が少ないことは有意な効果を示さなかった" まぁ当たり前なんだけどド安定は生産性を大きく下げる。日本没落の主要因

[tan_tan_san]

来期の事は考えなくていいから今期の期末テストの成績を上げるって方が簡単そうな気はする。そうなると塾と変わらないけど、日本の学校の先生は勉強以外の事やらされすぎだからそれも いいかも。

[robamimim]

読んでみたい。"最大の問題は、教師が生徒のニーズに十分に適応していないことである。" 弱い子への支援が短期的および中期的に有効な手段だそう。

[augsUK]

日本で研究者界隈で主張されてる話と、全く真逆の教師の有期雇用成果主義の効果を実証したわけか。PDのような短期雇用が研究成果を上げるか下げるかも、本当は無作為に介入して実証されるべきなんだろうな。

[BUNTEN]

「最も弱い生徒たちを対象とする支援が短期的および中期的に有効な手段」衰退途上国の日本ではどういう結果になるのだろうか。

[going_zero]

そういえば、僕のようなできの悪い昭和の小学生は、居残り勉強とかで基礎的な部分を叩き込まれてた気がする。昭和の教員には余裕があったのかね。教員への投資って社会全体へのリターンは大きそうだな。