アニメの制作進行への偏見を植えつけた原因って
http://togetter.com/li/337389 ここで、アニメ業界の人達が駄目な制作進行を笑いのネタにして、はてブの皆さんがそのブラック業界っぷりや去っていくものを笑い者にする構図にドン引きしていますが ふと思った、制作進行という仕事にこういうブラックなイメージを決定付けた元祖ってこれじゃないかと。 故・今敏監督の「パーフェクトブルー戦記」http://www1.parkcity.ne.jp/s-kon/record.html これが書かれたのは、まだまだインターネット黎明期の97年頃。 大地丙太郎監督の「アニメーション制作進行くろみちゃん」とかが作られるのはこれから数年後の事だ。 今監督自身も「妄想代理人」の第10話で制作進行が主人公の回を作ったのはさらに数年後だ。 それまで、アニメ業界全体を捉えて過酷だ、悲惨だ、みたいな記述はアニメ誌などでも何度も書かれてきたと思うが、だい
やる夫が銀行員になるようです 働くモノニュース : 人生VIP職人ブログwww
1 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2009/06/13(土) 18:26:43.98 ID:v7s7QYHE0 代理 2 名前：1：2009/06/13(土) 18:27:56.85 ID:KkJbXKw+0 代理スレ立てサンクス！ ＿＿＿_ ／⌒ ⌒＼ ／（ ＞） （＜）＼ 苦しい就職活動の末に ／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ 地元の銀行に内定が決まったお！！ | /| | | | | | ＼ (、`ー―'´, ／ ￣￣￣ ＿＿＿_ ／ ＼ ／ ─ ─＼ ／ （●） （●） ＼ この時はまだ、 | （__人__） | 銀行で働くということの恐ろしさを ＼ ｀ ⌒´ ／ 知らなかったのです。 ,,.....イ.ヽヽ、___ ーーノﾞ-､. :
暇人＼(＾o＾)／速報 （旧） ひたすらIT系学生の相談に乗るスレ
1 名前：1 ◆CovJtiV8h6 [] 投稿日：2009/05/06(水) 19:24:07 ID: 出来る範囲でアドバイスするよーん ※恋の悩みは除く >>1のスペック ・25歳、情報系の学部卒 ・年収：基本給380万、残業85万 ・某ユー子勤務のインフラエンジニア （ネットワークとかサーバーとかクライアントPCとか幅広く見てます。SEもヘルプで半年位） ・所有資格：テクニカルエンジニア（ネットワーク、セキュリティ、データベース、システム管理） 基本情報、ソフ開、CCNA、LPIC-Level2、MCSA2003 【メー子とは、ユー子とは、デー子とは】 ■なんとなく就活している君へ 774774さんタレコミありがとうございます！ 3 名前：就職戦線異状名無しさん[] 投稿日：2009/05/06(水) 19:26:00 ID: あなたの会社には資格取ると奨励金とかもらえないの？ >>
新社会人が仕事を覚えるために、今すぐ読むべき良記事15つ : ロケスタ社長日記
そういえば、新社会人の季節ですね。 新人さんは勉強しなきゃいけないことがたくさんありますが、それらを全部学ぶのは大変。本を買うにもお金がかかるし、時間はないし・・・。 しかし今の時代は、インターネットで短く要点がまとまっている良記事が無料で読めてしまうのです。やった！ というわけで、このへんを読んでおくといいんじゃないかなー、という記事をまとめてみました。僕自身、かなり影響を受けたエントリばかりなので、参考にしていただけるとうれしいです。人生・考え方 苦手だと認識したら克服する努力をしてみる：DESIGN IT! w/LOVE これは絶対読んで欲しいです。 自分のスキルをどう伸ばしていくのか？というところで影響を受けまくりました。この記事がなかったら今の自分がないかもしれないくらいです。 あなたの性格は直らない。直す必要が無い。 - くろいぬの矛盾メモ 自分の性格は直せない。 そして、直す
「困る」から始めて学習速度を飛躍的にアップさせる方法
「困る」から始めて学習速度を飛躍的にアップさせる方法：3分で読める！ 隣のヤツより成果を出す勉強術（1/4 ページ） 研修を受ける人にも2つのタイプがあります。しっかりと学べる人と、学びを自分のものにできない人です。いったいこの差はどこから生まれるのでしょうか――。 現在大変な「勉強ブーム」となっているようです。書店でも、勉強法について書かれている本が沢山平積みになって置かれているのを見かけませんか。つまり、それだけ「何かを学ぼう」としている人が増えてきているのでしょう。 私自身も研修の講師として、いろいろな企業でたくさんの人たちの「学びの場」に立ち会ってきました。そこで分かったのは、しっかりと学びを自分の糧として帰る人と、学びを自分のものにできないまま帰って行く人の2タイプの人がいたことです。 多少の能力の違いはあるものの、同じ企業で働き、同じ立場で、同じ年齢という、あまり差がない人たち
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