皿の上のリンゴ - 地下生活者の手遊び

古くからの友人が高校で非常勤の美術講師をしていて、毎年新しいクラスを受け持つと必ずやる授業がありますにゃ。 自己紹介をすませ、授業の方針を説明し（特に、成績をつけるにあたり、他人の妨害をしない限りは授業態度はいっさい不問であることを強調する）、得意のトランプ手品を披露したりしたのちに、最初の授業が残り１５〜２０分くらいになると、こんなことを言い出すのだにゃ。 「美術って、遊びを商売にしているようなものだけど、学校ではそんなに遊んでばかりいると教頭先生に叱られてしまうので、ちょっとは絵を描いてみようか」 とＡ４のコピー用紙を配る。 「さーて、紙はいきわたったかな？ それでは、わけた紙にちょっと絵を描いてもらう。これから黒板に書く条件で描いてもらうぞ。」 と、以下を板書する。 画材は何でもいい。鉛筆でもボールペンでもマジックでも、持っているものを適当に使うこと ただし、紙を見てはいけない。下敷

[mojimojikun]

俺 ピカソ の不思議絵のどこがいいのかわからんかったけれどあれすごく自由だから評価されてるのかな、位の気分にはなった。

[KoshianX]

自由とはなにか、囚われるとはなにか。ちょっと考えさせられるな。

[ankoro]

「みなさんの自由は簡単に奪われてしまいました」

[izumino]

"何かに囚われずに考えるとき、人間は自由でいられるんです。みなさんは、囚われずに考えてはじめて人間は自由になる、ということを今は大事にしてください。"

[UDONCHAN]

興味深い

[natuboshi]

自由に考えて表現するということについてのいい授業

[aki426]

これが楽しいから絵を描くんだって　ば！　こんな具体的な「りんごの絵」から，「メンタルモデルを更新しつづける」という高度に抽象的なレベルまで，どこまでも絵は自由で，尽きない．

[tennteke]

手品を見て「どうせトリックだろpgr」と言う人より「すげー！」って思える人になりたかったけどね。相手の“自由”を大切にする心を育ててはいないと思う。「嫌だったら対峙しなくていいよ」って。

[taro-r]

その結果学生はどうだったか?が気になる。ちなみに，美術で喰おうと思ったら，囚われることが重要になる。まぁ確かに10年後の話でよい。

[seikenn]

いい話

[chess-news]

　美術

[wander1985]

自由と囚われについて

[parallel-world]

ただ、ホロコースト否定論者もこういうの見て喜ぶんでしょうね。おれは常識に囚われない自由な考え方をしてるのだと/すまん。ひねくれてて。

[keiseiryoku]

規律に縛られた内なる厳しい視線を自己に向けて創作した場合、理に落ちてつらいものがある、という体験はよくあるが、つまりはこういうことなんだろうな。かといって自由にしすぎると独りよがりになってしまうし。

[o_mega]

ふりーだむ

[AIWS]

自由な授業だ。皿の上のリンゴでも自分は囚われていた。

[nelnal_memo]

自由について考えてそれを表現する訓練をしよう　と。そういう教育の話。

[thesecret3]

楽しそうですね。

[hachi_gzk]

皿の上にリンゴ：好き勝手に書いて良いのなら、他者を考慮しないディスコミュニケーション状態になるのではないかとか思ったけど、これも見方に囚われているのか：普通に斜めから皿の上に丸いリンゴ一個で良いと思う

[py0n]

なんか面白い。

[sekreto]

教え上手だと感心しました。

[t_trace]

美術にはこの考え方が必要であるし、こういう教え方は面白いと思うのだが、図を用いたコミュニケーションなら誰もが学べば身につけられるスキルなんだがな。

[mmasuda]

普通に思考をしてもロゴスの枠にとらわれてしまうのが普通だと思うのだが、美術的思索はロゴスの枠組みを越えられるのだろうか?

[another]

「皿の上にリンゴがのっているところを描くという、こんなシンプルなことですら、みなさんの自由は簡単に奪われてしまいました。」

[mobanama]

自由なものの見方を教え、かつ投げっぱなしじゃない『本当は、囚われる、ということも美術にとっては大切なことなのですが、それについては１０年後にいっしょにお酒を飲むことがあったらお話しますね』いいなあ。