【発達障害】多くの教員は「忘れ物をしない普通の子」として生きてきたから「やる気があったら忘れるわけない」という発想になる、という説

Yutaro🍵🍡🍘 @yutaro_today 多くの子どもは全然忘れ物しないんだ（保護者の力も込みで）って事実を知ったとき、多くの教員もそのような子どもとして生きてきたんだ、だから「なぜ忘れるんだ」と思うんだなって、ホントに分からないんだなって、目から鱗だった…。 2015-11-15 13:10:41 Yutaro🍵🍡🍘 @yutaro_today なつかしいな、これ。「やる気があったら忘れるわけがない」って言うんだよな、普通の忘れない人。それで、「忘れるということはやる気がないということだ」と考えるんだよね。懲らしめるためのキツい脅し文句かと思ってたんだけど、心の底からそうとしか思えないんだって気づいて驚いたわ。 twitter.com/yutaro_today/s… 2017-05-21 14:35:55 Yutaro@今日すっげえ眠いんでリプ読めない！ @yutaro

[ledlizerd]

そういう対策をしないことがやる気がないだろってブコメあるけど対策や方法があると気づいたのは大人になってからだ。子供の頃にゼロから考えろといわれてももわからないよ。自分がダメで屑だとしかわからなかった

[thesecret3]

発達障害は関係ないだろな。居眠りしない人は眠くなるのが理解できないと思う。抽象化という概念が理解できない人も多い。できる人は本質的にできない人を理解できず、教えるのはできる人というパラドックス。

[pongeponge]

やる気の有無に関わらず忘れ物を防ぐ仕組みを作らないといけない。仕組みで防げるものを全て個人の問題にするから「やる気」なんて変なものを持ち出さないといけなくなる。

[njamota]

忘れ物だけじゃない。何度言っても改まらないのは、言ってる人をないがしろにしたりバカにしてるんじゃなくて、単純にできないから。甘えとか意思の問題にするからこじれる。世界に対してもっと謙虚になろうよ。

[yakouhai]

居直った上で有効な対策をとらないといけないという話でしょ。できないもんはできないんだよ。

[hiro_curry]

NHKの番組を見て思ったけど、普通の人が「普通って何？」を説明できないように、忘れ物する人は忘れ物することが普通であって、なぜ忘れ物するかは説明できない。なのに普通の人が説明を要求するケースが多い。

[ustar]

忘れない仕組みを作って何年かかけて習慣化する以外無い

[fukken]

エンジニア視点だと「やる気」などという属人的要素に頼ろうとするのはそもそもシステムが脆弱。忘れ物が出ないような仕組み化は実践例が沢山あるし、そもそも学校と家との間での物品の移動を減らせばいい話。

[kamezo]

「やる気の問題」って根性論と同じ妄言と思っていたのだが、「対策を見つけて実践するところまでがやる気」と言い出している人がいてめまい。それを全部自分でやるのが前提なら、そりゃ教育も社会保障もいらん世界だ

[roja123]

adhdっぽいけど、注意欠陥体質は事務仕事で10年以上死ぬ気で努力したけど治らなかったよ。今は心理系のセミナーやカウンセラーで成果あげてる。学校教育は発達障害持ってない人間を前提にしてるのは時代遅れだと思う。

[wildhog]

手の甲にボールペンで書いておけば大部分済む話

[Yu0701]

「対策をしないのが悪い」なら、自分の特性を認識させてあげて、その対策を一緒に考えてあげろってことなんだよ。ただ「お前が悪い」って叱って漢字のドリルやらせても意味ないじゃん、ということでしょ。

[AmanoJack]

「やる気」「ちゃんと」「普通に」とか、情報圧縮しすぎ……具体的に定量的に相手にわかるように伝えるのビジネススキルの基本では…/配慮っていうなら定型基準の社会で生きてる時点で障害側は既に歩み寄ってる

[yuchan893n]

「謝り方とリカバリがうまい」というか…それより「私は正常なので忘れものはしてませんよー」ポーズにあっさり騙されてそうなのか！と無垢に驚く時点で、知能の仕上がりの格差を感じて切ない気分になってきた

[KoshianX]

入念にチェックリストまで作ってもチェックリストの存在を忘れたりして慌てて準備して忘れたりするね……。そーか普通の人は忘れないのか……。

[mongrelP]

いくらやっても忘れるときは忘れるので二度三度確認するしかないわい、つらい。

[wnwnwnw]

二次障害の生まれる過程、あるいは地獄

[fuktommy]

【発達障害】多くの教員は「忘れ物をしない普通の子」として生きてきたから「やる気があったら忘れるわけない」という発想になる、という説 - Togetterまとめ @togetter_jpさんから

[lungta]

子供の頃、少なく見積もって人の5倍以上は忘れ物をしていたが、与えられるのは罰則だけで対策はなかった。対処できるようになったのは働き出してから（アルバイト含む）つまり自分自身のハンドルが与えられてから

[taro-r]

忘れるのは意識に上がらないのだから，気をつけようがない。割とそういう人は多いと思ってるけど，なんかルールとか決めないと対処無理だよね。

[IkaMaru]

教育なんだから教えりゃいいのだが、「修行」と勘違いしている人は正解を教えてはいけないという観念に拘束されるのだ

[hmmm]

↓"忘れ物だけじゃない。何度言っても改まらないのは、言ってる人をないがしろにしたりバカにしてるんじゃなくて、単純にできないから。甘えとか気持ちの問題にするからこじれる。" こどもに限らず(；_；)。

[schwer_metall]

さすがに今教員をやっていてそうだとしたら勉強不足と言わざるを得ないのでは

[kanenana]

うん、まあそう言う人意外といるよね

[karotousen58]

発達障害系児童の場合、「疲れやすさ」も一因かも。私の場合、小学生時代は体力がなく、学校にいるだけで疲れ切って、家に帰るとTVを見る元気すらなくボーっとしていた。中学で体力がついて状況変化。体力面も要再考

[udongerge]

これからに期待するしかないでしょ。実績が出れば簡単なんだけど。

[shachi01]

忘れ物しない子は親が確認してくれてたんだと思うよー

[narwhal]

忘れ物をすることを校則で禁止しよう

[taruhachi]

とはいえ、やる気は必要。やる気がなければテクニックを身につけようとも思わない。本人が克服していかなければならない問題なんだから。いや、大人になってもうっかりさんキャラでずっと生きていくなら良いけど。

[tuki0918]

持ち物はチェックリストで大丈夫そうだけど、あとで調べようとしてたものはよく忘れる

[keipeace]

財布はxx、携帯はxx等、必ず決まった場所に入れて、毎朝出かける前に何度も「携帯財布目薬ハンカチ鍵歯磨き髪の毛etc..」と決まった呪文を何度も呟きながら、それでもたまに何か忘れる。

[gecko_a5]

「忘れ物したら原稿用紙1枚に漢字練習」というペナルティに対し、縦20文字の400字詰めでなく、縦12文字の原稿用紙を文具屋で見つけて使ったら教師になぜか怒られたのを思い出した。

[filinion]

一方、「忘れ物の多い子」だった私は、忘れ物をした子に「あー、じゃあ先生の貸してあげようね」とか甘いので、忘れた子には「次は忘れないようにしよう」という反省や工夫が乏しくなってしまうのだった。難しい。

[pollyanna]

忘れ物をしないですむようなコツ（仕組み）を持ってる人が、持ってない人にどんどん共有してあげたらいいので、そこをケチって怒るというのは、イジワルじゃなければ心が狭いなあと思う。

[hiruhikoando]

公立中高一貫校から国立大教育学部出て採用された先生が大半を占める時点でシステムがおかしい。しかももう20年前から言われてたのに。

[Chocolat520]

ひぐちアサの「ヤサシイワタシ」って漫画に「出来るひとが出来ないひとに向かって『出来るはずだ』って言うのは違うと思う」みたいな台詞があったなあ

[h5dhn9k]

昔はアレルギー食物を【好き嫌い】だと勘違いして、無理して給食を食べさせ、対象児童を殺してしまった教師とかもいた。/科学や文明、民度の向上によって解決、対応可能な問題、障害は増えてるし。

[iiko_1115]

つまり多くの教師は無能…？

[nowa_s]

「なんで出来ないの？」と問い詰めるのは子供の自己評価を毀損するだけで、いいことないと思う。「どうしたら出来るかな？」と問いかけ、できるなら具体的な方法を示したり、いい方法を一緒に考えてあげてほしい。

[music42]

会社のヒューマンエラー対策とかもそうでは？やる気でなく「仕組み」が大切。ハンデがある人もない人も、忘れないための「仕組み」をそれぞれ考えたいですね。同時に、失敗したときのカバーの仕方も考えたいですね。