奥様と、長男について子育て会議をしたことについて 12/05/06: 不倒城
あんまりブログに書くようなことじゃないんじゃ、とも思ったが、こういうのが可視化されるのも有益かも知れないと思い、今後の為に議事録的なメモ を残しておこうかと思う。 息子さんは基本とても素直に育ってくれていると思うのだが、直近で二つばかり、若干揉めたケースがあって、それについて親としてした対応の評価、 現況、及び親としての今後の方針とか考えてみた。 なお、文中「息子さん」とか「奥様」とか記載してはいるが、当然実際にはそんな呼び方をしていないことはお断りしておく。 以下、一応議事録。 ケース1：息子さんが幼稚園にいくのを嫌がったケース 経緯:五月になって、息子さんが幼稚園に行く日の朝、腹痛を訴えて幼稚園に行くのを嫌がった、ということ が二、三日続いた。 幼稚園に行く前に泣くということはよくあったが、定常的な腹痛というのは初めて。色々他の事情もあって、奥様が二日程は休ませた。 推測:「ストレス性
[PDF]我が国の学校教育制度の歴史について
1* 学制百年を記念し、大学の研究者や文部省のＯＢ・現役職員からなる編集委員 会を設置して作成したもの。編集委員長は、海後宗臣東京大学名誉教授。 我が国の学校教育制度の歴史について （ 「学制百年史」*1 等より） 目次 Ⅰ 学制発布以前（江戸時代における教育） ・・・・・・・・・・・・・・ 1 Ⅱ 近代教育制度の創始とその確立・整備（明治5年頃～大正5年頃） ・・・ 2 １ 近代教育制度の創始（明治5年頃～明治20年頃） ・・・・・・・・・・ 2 ２ 近代教育制度の確立・整備（明治20年頃～大正5年頃） ・・・・・・・ 5 Ⅲ 教育制度の拡充（大正6年頃～昭和11年頃） ・・・・・・・・・・・・ 8 Ⅳ 国民学校と戦時下の教育（昭和12年頃～20年頃） ・・・・・・・・・ 10 Ⅴ 戦後教育の再建（昭和20年頃～27年頃） ・・・・・・・・・・・・・・ 13 Ⅵ 戦後教育政策からの転換（
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コドモのソーシャルネットワーク事情～親ならこれだけはやっておけ