ノーベル賞・野依博士「本気で怒っている」日本の教育に危機感（THE PAGE） - Yahoo!ニュース

「教育の究極の役割は、人類文明持続への貢献だ。加えて、わが国の命運もかかっている。私はいまの教育と世相に大いに怒っている」――。2001年にノーベル化学賞を受賞し、現在は科学技術振興機構の研究開発戦略センター長を務める野依良治博士は、日本の未来、そして教育への危機感をあらわにする。令和の時代が始まったいま、ノーベル賞受賞者には日本の教育がどう見えているのか。教育新聞の小木曽浩介編集部長が聞いた。 【写真】ノーベル賞受賞者が見る教育の未来「野依博士に聞く」 ――日本の教育はいま、大変革期を迎えています。先生が座長を務められた教育再生会議（※1）から干支がほぼ一回りし、令和の時代に入りましたが、いまの教育をどう見ていますか。 私は教育の専門家ではありません。だが、この硬直化した教育の状況について言いたいことはたくさんある。本気で怒っています。本来、なぜ教育があるのか。まず、個々の人々が豊かな百

[CocoA]

"私は教育の専門家ではありません"と自覚しているのに"教育最貧国"といっちゃうノーベル賞受賞者。"ノーベル賞受賞者"という権威をありがたがっている記事にしか見えない。

[Ingunial]

言ってることは具体性がなくよくわからんが、教育再生会議から出てきた結果はひどいものばかりだ

[ublftbo]

碌な根拠もない、ただの《意見》でしかない、のはともかく、《教育再生会議》がいったい何をしてきたんだよ、と思わざるを得ないのですが。

[nemuiumen]

与太話。話の内容以前に、ひとかどの専門家なのに、なぜ専門外だと自覚していることに偉そうに一席ぶってしまうのか。

[siuye]

まあ概ね同意ですが。ただ現場ではなく、文科行政を怒って下さい。

[augsUK]

「先生や社会は若者のこの自由闊達な挑戦を温かく見守る必要がある」よりにもよってあんたが言うか。自分のブラック研究室運営を反省してから外に発信しろよ。

[POPOT]

教育は誰もが受けてきたから誰もが自称評論家になりうる分野。そしてこのお方は大学での比較的優秀な学生に対する教育経験しかないのに世の教育一般を語ってしまうというありがちな陥凹にはまってもいる。

[LO05]

お前が言うな、としか

[pollyanna]

大学・大学院改革で「選択と集中」「競争的資金の拡充」「大学による自助努力」「運営費交付金の改革」を打ち出した元締めの教育再生会議座長先生じゃないですかー（https://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/houkoku/honbun0601.pdf）

[OTAKUPAPA]

野依良二は、助手時代、週２日の徹夜は当たり前で学生から「鬼軍曹」と呼ばれるほど怒鳴り散らしていたそうだ。 こんな人間が「個人の幸せ」を語るのだから、機械のように扱われて潰された学生があまりにも不憫。

[kenchan3]

教育の専門家じゃないただ有名なだけの人間がごちゃごちゃ言い過ぎなんだよな。

[hkanemat]

知識が体系化されず断片的、というのは「検索文化」の影響もある気がする。

[dimitrygorodok]

“新しいことに挑戦しなければいけないから、やっぱり反権力、反権威じゃないと駄目ですね。年配者や先生への忖度（そんたく）は無用です。”

[naruruu]

'自分でいい問題を見つけて、それに正しく答えるということです。この生き方を貫くのです'

[yoko-hirom]

多大な実績を上げてきた人なので，言っていることとやってきたことの乖離も多大。

[dbfireball]

教育に金が回って来ないんだから限界なのよ、すでに。

[kana0355]

”先生が座長を務められた教育再生会議”のせいなんですけどね……．

[sangping]

“学校教育は、社会のためにある。”　この時点で通説とは違う。

[cruyf]

徳育やなんかは置いといて。教育界（文科をトップとする政策）が既得権益化してるし、塾予備校の弊害（受験制度の弊害）も大きい。もう変えるのはムリだと思う。

[hapoa]

“最も心配なのは「問う力」がほとんどないこと。誰かに作ってもらった問題に答える習慣が染み付いている。幼い子供たちは好奇心を持つが、学校教育が疑いを持つことを許さないのではないか”

[ustam]

よくわからんくせに思考停止で「AI」だの「ブロックチェーン」だの連呼しているおじいちゃん経営者どもに聞かせてやりたい。（思考が浅く中身の薄い記事）

[Canal]

ホント、教育は大事だよ……教師にすべてを求めすぎているのが特に。バックオフィスの仕事をする選任の人を入れるだけでも変わるんだけど。そういう所にこそ、年寄りを入れるべき。

[t-oblate]

なんだかいろいろ問題意識をお持ちのようだけど、それで出てきたのが「床の間を作る」「我慢の教育」「子供を飼い慣らす」なわけ？控え目に言って二度と教育に関わらんといて欲しい。

[kowa]

大学院の学部からの内部進学率を下げるという方針は面白い。

[BUNTEN]

「日本はなぜ、画一性にこだわるのか。」革命を起こされるよりは滅んだ方がいいと支配者どもが考えているからだろう。

[i_ko10mi]

言ってることはそこまでズレていないようだけど、実際に教育について影響力を発揮してきたはずの人が言うとモヤモヤする。記事のまとめ方のせいなのかもしれないけども。

[risa42toyo]

ゆとり教育なんだったの

[sds-page]

これほどブコメが参考になる記事も珍しい

[minoton]

一回通して読んだだけだと、まったく整理つかんなー。部分的にはよさげだが

[mn_kun]

悪くないこと言ってるなと思ったら、自省が必要なひとでしたか〜

[maiasano33221]

では、日本を変えてください。

[HanaGe]

“自分で考え「そうじゃないんじゃないか」と、工夫して挑戦”しようとしてたのが、ゆとり教育の本質だったんじゃないしらと思うのよ。そんなん皆分かっとるわ、どうしたらいいんだ、という聞こえだけが良い話。

[niam]

具体的な提言が何もないのは、この人が無能なのではなく、自分の専門外の事には具体的な事を何も言わずに耳触りのいい一般論だけ言うメソッドで、勝ち続けてきた人なのでは。

[ga_kun]

"私は、文化は4つの要素から成ると思っています。「言語」「情緒」「論理」、そして「科学」" なるほど、この言葉には国数英理社すべて含まれてる。

[raimon49]

＞世界が多様性に向かう中、画一性に固執する日本 / 端的で強烈な見出しになっていると思う。

[hesocha]

もっと公教育を充実させろとは思うが、別にこんな危機感持つほどかな。昔よりだいぶマシになったように思うけど。

[remixed]

示唆に富むインタビュー。多様性を欠き不確実性に弱い社会を喝破される。 科学者として成功するには何が必要かと問い答える。 自分でいい問題を見つけて、それに正しく答えるということです。この生き方を貫くのです

[ch416]

凄く深い話だと思うけど、はてブコメントでは避難されるのが興味深い。

[slimebeth]

分かりました。ではまずその公平な人物本位入試を屏風から追い出してください。/日本で学力不要にすると今度はAO義塾やOB政治家の推薦状に一千万払える家庭だけが…になって学力試験の方がマシだったってなるよ絶対

[ToTheEndOfTime]

“学校教育は、社会のためにある。個人が自由に生きる権利は大切だが、決して入学試験に合格するためだとか、あるいは金持ちや権力者になるためにあるのではない。”