問いかけに潜んだ問題点 「チコちゃんに叱られる！」は、2018年4月に放送が開始された、NHK総合テレビのクイズ形式の教養バラエティ番組である。5歳の少女チコちゃんが、日常のありふれた事象を取り上げ、大人たちに対しクイズを出題する。 当たり前すぎて改めて考えたこともない日常のことがらについて、大人たちがその背景などを理解しておらず、答えに窮したり曖昧なことを答えたりした時、「ボーっと生きてんじゃねーよ！」と罵倒するのが定番となっている。その後、一見分かりにくい短答を示し、その内容を研究者などの専門家がVTRで解説するという構成である。 番組のウェブサイトから、いくつかの問いを引用してみよう。 「いってらっしゃーいってお別れのとき、手を振るのはなぜ？」 「かんぱーいのときにグラスをカチン、なぜするの？」 「温かいみそ汁はなぜモヤモヤしているのか？」 「オセロはなぜ白と黒で争うゲームになったの

「満員電車で体を触られ、恐怖で動けなくなりました。 『なぜその車両に乗ったのか』いまでも自分を責めてしまうんです。 『そんな必要はない』とこれまで被害者に言い続けてきたはずなのに･･･」 痴漢の被害にあった女性は、性犯罪の被害者支援に取り組む弁護士でした。 「自分自身が被害者になって気づいたことがたくさんある」 女性が伝えたかった思いとは。

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「自己実現の夢」に目覚める 「保育園行くですぅ」 「お前は、何で仕事なんかしたいんだ」 あのサザエさん一家に激震が走った。サザエさんが専業主婦をやめ「働きに出たい！」と宣言したのだ。それを聞いたマスオさんはどう思うか？　そしてカツオは？　東京都立青山高校の日本史の授業で、生徒たちがマンガの登場人物の役割を即興で演じながら考えた。そこで見つけた性別役割分業の現状と解決策は――。（朝日新聞オピニオン編集部「声」編集記者・吉田晋） 「自己実現の夢」に目覚める サザエさん一家を改めて紹介しておこう。 テレビアニメのホームページによると、主役のフグ田サザエは24歳。夫のマスオ（28）は商事会社の営業社員で、「タラちゃん」こと長男タラオ（3）は一人っ子だ。 3人はサザエの実家の磯野家に同居していて、会社員の父・波平（54）、専業主婦の母・フネ（50歳代）、サザエの弟カツオ（11）、妹ワカメ（9）、オス

大学院から戻る時は、担任に戻っても研究を続けたいと思っていたが、それは様々な理由で、私には難しいとあきらめた。 データをとる意欲が湧かなかったり、忙しかったり、自分自身の教師としての自分の振る舞いや授業が嫌で映像記録になんか絶対残したくない、と思ったり。残しても見返したくなかったり。とにかく、考えると喉が詰まりそうな感じがするくらい難しく感じた。今年は、そこにチャレンジできるだろうか。 今は担任がなく、１日フルに高学年の教室で授業をする。 先生たちと相談しながらT１で入ることもあれば、「書く」授業では少人数に分割し、「サポートしてほしい」「国語ルームの環境で書きたい」という子たちと過ごすことも。流動的な授業形態をとる。単元最初のオリエンテーション授業や終末の作品交流では２クラス合同で授業をしたり、４年生には、導入や展開のポイントとなる授業のみ、入ったり。試行錯誤中。 今日、６年生「つないで

決まった質問をぶつけ合うだけで、初対面の相手とも両想いになれる。そんな心理学実験を、あなたは信用する？　それとも胡散くさいと思う？　科学の力を信じてこの実験に挑んだ作家の“恋の行方”を追った。 20年以上も前になるが、アーサー・アーロンという心理学者が実験室で見ず知らずの男女を恋に落とすことに成功した。私は昨年の夏、アーロン博士が開発したこのテクニックを自分の人生に応用してみた。私が真夜中の橋の上で、男性の瞳を4分間見つめ続けることになったのは、それが原因だった。 ことの発端は、その男性がその日の夕方、私に言った言葉だった。 「共通点がそれなりにある相手となら、恋に落ちる可能性があるというわけだよね。それなら、好きになる相手をどうやって選ぶべきなんだろうね？」 その男性とは勤務先の大学で顔見知りになり、通っているクライミングジムでばったり会うことが多かった。「もしかすると、もしかして……」

「プレイバックシアターが好き！」を合言葉に全国から集った仲間たちとつながり合う、その瞬間、愛が満ちあふれた、パワフルな空間で、人と人が響き合い、奏でるハーモニーは、深い「感動」の輪を広げてくれることだろう… 私たちが愛し、培っていきたいプレイバックシアター。 そのステージで語り継がれてゆく数々の「ストーリー」は、世代を超えた豊かな結びつきを感じさせてくれるはず。プレイバックシアターを共に深め、極めていくことこそ、遥かなる未来へと続く道を創造できると信じて…。 そして、次世代へ“生きたバトン”をつないでいきたい。 さぁ、新しい時代の幕開けを体感しに結集しよう。 2016年7月16日（土）～18（月・祝）の三日間に、日本全国のプレイバックシアターのグループ、個人、そしてプレイバックシアターに関心を持っている方々が集まり、実践発表や情報の共有、ワークショップやパフォーマンスなど、交流の場のための

今から約600〜800年程昔の手書きで作られたとても貴重な本にも現在の教科書と同じように落書きが存在しています。中世ヨーロッパも現代と同様に不届きな生徒がいたようで……。 ヨーロッパにおける印刷技術は、15世紀、1450年頃にドイツ（当時は神聖ローマ帝国）の金属加工職人ヨハネス・グーテンベルクによって発明された活版印刷技術に始まります。中世で最も重要な発明とされルネサンスや科学革命に大きな影響を与えています。 現在ではデジタルデータから3次元の立体物を造形する「3Dプリンタ」が実用化している時代が到来していますが、印刷技術が発明される以前の書籍は基本的に一文字ずつ手書きで作られていました。そのためグーテンベルク以前の本はとにかく貴重なものだったのです。 オランダで最も古い1575年に設立されたライデン大学で中世時代の本を研究する Erik Kwakkel 博士が見つけたヨーロッパで印刷技術

「女子校」と言うとなんだか「お嬢様」みたいなイメージがあるのが世間一般のイメージ。 ですが、それを覆すような「女子校と共学の違い」を表すイラストが話題になっています。 女子校と共学校の文化の違い pic.twitter.com/dNcUYYg5SV — ヤマダ (@yamada_mkra) 2014, 5月 3 これが女子力なのか… pic.twitter.com/qblOagcTmK — しんちゃん5/3 ビバラ (@shintuti) 2014, 2月 4 コメントをみると「共感しすぎる」や「あるある」といった意見もあり、お嬢様というよりは、わりと「おっさん」に近いのが現実なようです。笑

このたび白澤社では中村桃子著『翻訳がつくる日本語』を刊行しました。 概要 書　名：翻訳がつくる日本語 副書名：ヒロインは「女ことば」を話し続ける 著　者：中村桃子 体　裁：四六判並製、208ページ 本体価格：2,000円＋税 ISBN978-4-7684-7951-3 C0081 内容説明 ヒロインたちは強くなっても「女ことば」を話し続ける!? 女らしい「女ことば」を話し続けているのは、日本人女性ではなく洋画のヒロインたちだった！？ 『ハリー・ポッターと賢者の石』のハーマイオニーも、『風と共に去りぬ』のスカーレット・オハラも、映画『エイリアン』の戦う女リプリーも、「〜わ、〜だわ、〜のよ」と、コテコテの「女ことば」で話す。 一方、男性は、洋画の白人ヒーローが話すときは主に「標準語」だが、ビバリーヒルズの男子高校生たちは、現実の日本の若者たちが使わない「〜やあ、〜さ」とキザに、気さくに話しかけ

若者の間で流行ってる「たすき掛け」ファッションがダサすぎると話題に 1 名前： タイガースープレックス(北海道)：2013/07/25(木) 05:55:38.37 ID:W4wiaR8U0 シンプルコーデに、肩から「たすき掛け」が流行ってる 白シャツを肩からたすきがけ。これからの季節、なにかものたりないな。。。と感じたとき！ 着る機会が減ってきた、春物を思うように巻く http://matome.naver.jp/odai/2137447765285188801 ポイントに。 Ｔシャツ1枚では物足りない時のテクニック。 温度調節でシャツを脱ぐ機会も多い夏。裏技活用術として、アクセントとして。 ワンピースにも。 自転車など乗る時に良いかも！ すでに「モテ本2011」では、「たすき掛けは女子の好物」と絶賛され 「今ならワンランク上の オシャレを楽しんでいるように見える」と上級者の着こなしテク

茨城の地域ニュースをはじめ、J1鹿島やJ2水戸、茨城ロボッツ、高校野球などのスポーツ記事を掲載。県内選挙の開票速報や国内外の最新ニュースもお伝えします。

学びと創造にあふれた社会を築く。ワークショップを実践する人にとっての道標『ワークショップデザイン論』 2013.06.15 Eguchi Shintaro イベントや勉強会だけに限らず、企業における新規事業開発やデザインの現場など、様々なところでワークショップが開催されるようになりました。ワークショップの目的はそれぞれあるものの、そこに共通するのは参加者にとって満足のいくものかどうか、その場で新しいアイデアや創発が生まれるかどうか、ということだと思います。 新しい何かを作るためにワークショップを主催する側の人たちにとって、そうした創発の場をどう設計していくかが重要になってきます。そんな問題を解決するために、ワークショップ自体をどうデザインするかについて体系的にまとめた『ワークショップデザイン論―創ることで学ぶ』が、6月5日に発売されました。 著者は、学習環境のデザインについての研究をされて

ボランティアとは。これほど悩ましく定まらない語はないかもしれない。メディアの中で、あるいはさまざまな現場で、どう語られどう捉えられてきたか。時代によってどう変わってきたのか。難解な文章とものすごい分量で手こずったが、興味深かった。 [more]<blockquote>P12　しかし、「真の意図」は決して到達できないため、それが本当に贈与なのか、そう見せかけた別の何かなのかを巡って、不安を抱え込む事になる。さらに、意図が問題にされるのは贈与者だけではない。贈与は、受け手がどう受け取ったか（本当にうれしいのか、逆に迷惑ではないのか）という相手の意図も重要になるため、「郵便的不安」が顕在化する。この二重の不確定性は、「贈与」を巡る解釈ゲームを作動させやすい。 P58　社会事業に置いては、「利己であり利他である」という思想材の利用が可能となる。このような形で、贈与と不可分になった返礼の存在を先に進