ゲームの才能は訓練より「天性」：研究結果 | WIRED VISION
前の記事 映画化の動きも：米国でも人気の漫画『BLEACH』 食事中もベッドの中でも携帯やソーシャルサイト：調査結果 次の記事 ゲームの才能は訓練より「天性」：研究結果 2010年3月25日 サイエンス・テクノロジー コメント： トラックバック (0) フィードサイエンス・テクノロジー Matt Ford これまでの研究から、優れたゲームプレイヤーは、初心者と比べて認知能力に優れていることがわかっている。さらに、初心者がゲームプレイの訓練を20時間以上受けたとしても、その認知能力は成長しないこともわかっている。これらのことから引き出される仮説は、ゲームの技術は訓練できるものではなく、熟練者とそうでない者の間には生まれつきの差があるのではないかということだ。 最近の研究で、ヒトの脳の中にある3つの部位の大きさと、ビデオゲームを習得してプレイする能力とには相関関係があることが分かった。 『Ce
小学校で誤った進化観が教えられている件について。 - 小学校笑いぐさ日記
進化論と教育、というのは、スコープス裁判とかインテリジェント・デザイン論とか色々因縁のある話題です。 しかし、珍妙な進化論が教えられているのは別にアメリカに限りません。 実は我が日本でも、主に小学校で（時として中学校以降でも）重大な誤りを含んだ内容が「進化」として教えられている、という事実を告発したいと思います！ あ、言い忘れてたけどタイトルは釣り。 「グループ・エンカウンター」「アイスブレーキング」……とかってわかりますかね？ 要するにレクリエーションの一種だと考えていただければ。 そのひとつ、「進化じゃんけん」。 体育館などで実施するゲームです。 （なので、教師が子どもたちにルールを説明してゲームを進行させることが多い） ルールは変種がいくつもあるのですが、基本は一緒。 ググって最初に出てきたルールで言うと、 ・最初は全員が「アメーバ」になる。 （這いつくばって、からだをぐにゃぐにゃさ
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