広島大学 大学院社会科学研究科 マネジメント専攻
・“Research for determinant factors and features of emotional responses of “kandoh” (the state of being emotionally moved)”，Japanese Psychological Research, Vol.45, No.4 , (2003) (In Press)． ・「『感動』喚起のメカニズムについて」『認知科学』 第8巻 第4号, pp.360-368, (2001年)。 ・「『感動』に関する心理学的・認知科学的考察」日本認知科学会テクニカルレポートNo.29，pp.27-32，(1999年)。 ・「情動行動の潜在性・顕在性」『行動科学』第37巻第1,2合併号， pp.25-45，(1999年)。 ・“A study on the relationship between
小学校２年生の作文に泣かせられたよ。 - Something Orange
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ことわざ「芸は身を助ける」は本当ですね｜個人的にお金貸します【掲示板】
ことわざの中に「芸は身を助ける」と言うのが有ります。 私は最初、このことわざの意味がなかなか理解できず、余程才能のある方か、芸能人だけの話かと思っていました。 でも、最近はそれが何となくわかる様になったのです。 私は現在、サラリーマン生活を送りながら投資活動をしたり、僅かながら家庭菜園を持ち、野菜を栽培したり、クラウドソーシングで面白そうな仕事を受注して少ない収入を補っています。 特に消費税が増税されてからは、支出が一段と増えた様で、日々お金のやりくりに気を使っていました。 でも、先ほど述べた様々な副業で稼いだお金が、ピンチの時に活躍をしてくれるので、本当に助かっています。 この副業は、決して自分にとって苦痛にならずむしろ趣味の延長で始めた事なので、本当に楽しんでいます。 「芸は身を助ける」このことわざの意味をやっと理解出来ました。
[書評]なぜ若者は「半径1ｍ以内」で生活したがるのか？（岸本裕紀子）: 極東ブログ
「なぜ若者は「半径1ｍ以内」で生活したがるのか？（岸本裕紀子）」（参照）が出版されたのは９月中旬。それから１か月以上たち、この本がどう読まれているかと思ってぐぐってみると、グーグルのせいかもしれないけどあまり手応えがない印象だ。自分ではけっこう面白かったのでちょっと意外でもある。 最近の新書の読まれかたというのもよくわからないがブログの世界での反響はあまりなさそうだ。とのっけから中心課題につっこむと、この本のテーマ層はブログみたいな層より若いケータイ文化の層だからなのかもしれない。でも、自分が見る限り、けっこうはてな村の深層と関連がありそうな感じもするし、twitter文化なんかもべたに関連しているでしょとも思う。とか言ってもうまく通じませんね。 ちょっと話を戻して、本書のタイトルをぐぐると毎度ながら書評ブログというか献本ブログというか小飼弾さんの”404 Blog Not Found:書
【2ch】ニュー速クオリティ:生き方、考え方を変えられたRPG
1 名無しさん＠お腹いっぱい。 投稿日：2007/07/22(日) 13:03:52 ID:B+MaIjo60
エラー - 三重大学情報基盤センター
エラー（403 Forbidden） アクセスされたホームページは、アクセス制限によりご覧いただくことができません。 三重大学情報基盤センターホームページ閲覧中に、このページが表示された方へ 情報基盤センタートップページで、「」マークのあるページは学内からのアクセスに限定されています。 三重大学構成員の方は、「セキュアVPN接続サービス」を使うことで、学外からも学内制限ページにアクセスが可能になります。 （情報基盤センター以外の学内制限ページ・システムにもアクセス可能になります）
『感動』体験の効果について : 人が変化するメカニズム <論説> | CiNii Research
人間は, さまざまな経験をとおして成長・発達していく。そして, 個々の体験から, 何らかの影響を受け続ける。特に, 強烈な情動を伴った出来事の影響は強いと考えられる。そこで本研究は, 「自分の何かを変えた感動的な出来事」について調査を行い, 感動の効果に関するメカニズムについて詳細な検討を行った。その結果, 感動には大きく分けて, 動機づけに関連した効果, 認知的枠組みの更新に関連した効果, 他者志向・対人受容に関連した効果という3つの効果のあることが示された。また, 感動体験は, 単に個人の何かを変化させる契機となるだけではなく, 出来事に対する総合的な評価を背景とした外的事実の成立の瞬間と, 心身の感覚および認知的作用の相乗効果とが重奏的に作用して, 個人の何かを変化させた出来事をより印象的な事象として記憶の貯蔵庫に精緻化して各効果を増強し, 持続させる役割を果たし, さらに, 個々人
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動機づけ機能としての自伝的記憶 : 感動体験の分析から | CiNii Research
教育実習生の授業におけるロールプレイングの効果 | CiNii Research
PC01 感動経験による自己理解の変化と自己成長 | CiNii Research
成人が想起する感動エピソードと感動経験の累積 | CiNii Research
大手小町
『感動』喚起のメカニズムについて | CiNii Research
物語の読みにおける感情評価と感動評価の相違--先行する不快情報が後続の快情報の処理に及ぼす影響 | CiNii Research
感動に関する基礎的研究(7) : 悲しみを伴った感動を喚起する物語の構造分析 | CiNii Research
感動を増幅する美術館支援ツール利用により豊かになる美術館体験のデザイン | CiNii Research
ヒトはなぜ生の演奏でしか真の感動を得られないのか?--感動を記憶する脳のメカニズム | CiNii Research