ファシリテーショングラフィックとはどのように「在る」ものか・・・授業づくりネットワーク京都ー糸井登さん還暦記念セミナー2/23 - すぽんじのこころ
糸井登さんを顕彰する研究会が終わった。幸せな会だった。 糸井さんには、直接お礼の気持ちを伝えることができた。いろんな方が当日の模様を報告されているので、ぼくはみなさんとは違うことをワントピック書こうと思う。 この日ぼくがずうっと注目していたのは、藤原由香里さんのグラフィックレコーディングだった。事前には何をするのか全く知らされていず、会場に着くとちょうど会場サイドの、全ての参加者が見ることのできる壁面に、彼女は長く用紙をつなぎ合わせたものを反物のように一枚壁面に貼り付けていた。真ん中には、麻糸を一本張って、上下を分けた。反物の左側に糸井さんの生年月日を描き、右側に「今」を描く。年表である。 ぼくは藤原さんの学校に何度も足を運んでおり、彼女が介在する授業もたくさん見てきた。というか彼女自身が授業をするそのものを見た記憶は極めて少数なのだが、校内で行われるほぼ全ての授業が、いわば藤原さんが創り
「みんなで考えよう」は思考の品質が下がる？「集団浅慮（グループシンク）」と「悪魔の代弁者」について
多数が集まることで思考の品質が下がるリスクについて、もう少し具体的に紹介してみましょう。 例えば、社内の気心の知れた人達で集まって会議を開催すると、知らず知らずの内にその人たちの間で「今の私たちが持っている『雰囲気』や『秩序』を大切にしよう」とする意識が働くものです。 会議が進み、議論が一定の方向にまとまり始めると、そこで反対意見を出すことは「雰囲気や秩序を乱す」として、賛成意見以外を言いづらい雰囲気が形成される──といったこともあるでしょう。 一見「良案」にみえる意見においても、それが客観的に正しい、良いものなのかどうかよりも「和を乱さないか」であったり、「（まとまっていた話が）まとまらなくなってしまうのではないか」といった観点に重きを置かれてしまうのです。 こうしたケースは決して珍しいことではなく、例えば一部上場企業における役員クラスのミーティングにおいても、同様の傾向が見られることも
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