出題は、メッセージです。 解答者は、そのメッセージを適切に受け取って、自分なりに返す。 そういうコミュニケーションです。 試験ですから知識理解の有無高低をまあ確かに問われはするのですが、それは一面的なことであって（というかそれで済むなら知識を獲得せよだけで済む話なので、いちいちブログ書いたりしない）、でもそうではなくそれ以上に、相手のメッセージを汲み取って、かつ自分なりの反応を返す、ということができてるかどうかが大事、だと思うです。 （なので本記事は、「解く」や「解説する」ではなく、「読む」です。なんなら正解が何かもさほど言及してない） それはそれとして、話は変わりますが。 正誤問題という出題形式は、めちゃめちゃ難しい、できれば避けたいものです、作問も、解答も。 これ、もう一度同じことを言います。 正誤問題という出題形式は、めちゃめちゃ難しい。 「○×だから、50%で当たる」？　そんなんで

『LRG（Library Resource Guide）』第40号 2022年夏号　特集「図書館とジェンダー」 https://arg-corp.jp/2022/08/15/lrg-28/ ●「巻頭言」岡本真 / 「はじめに」「おわりに」猪谷千香 ・「「図書館とジェンダー」という特集を進めるうえで迷いや揺らぎがなかったわけではありません」（巻頭言） 「ジェンダーについて特集することは「冒険」だった」（おわりに） →＜e＞そうならないようにもっと話題を可視化・遍在化しよう、それはどんな話でもどんな場でもいい。後に出るように、”視点”なんだし。 ・（ジェンダーまわりの違和感について）「心の片隅に小さなトゲのように、ずっと刺さったままだった」 「これらの問題と図書館は、どう関係があるのか」 「図書館を取材しながら刺さり続けた小さなトゲの正体は何なのか。些細なことに目を背けずに、知らなければならな

実在の技術やサービスとは無関係のフィクションです。 ※過去作は↓下記のindexよりごらんください。 ・業界コント 「もしも図書館がマクドナルドみたいだったら」: egamiday 3 http://egamiday3.seesaa.net/article/111499129.html ・業界コント「もしもマクドナルドみたいな図書館が、本のない電子書籍図書館だったら」: egamiday 3 http://egamiday3.seesaa.net/article/158803183.html ・業界コント「もしも図書館がスターバックスみたいだったら」: egamiday 3 http://egamiday3.seesaa.net/article/309928500.html ・業界コント「もしもマクドナルドみたいな図書館が、閲覧制限だらけの図書館だったら」: egamiday 3 http

(04/04)テスト (03/04)テスト (02/26)2/26 (02/04)テスト (01/05)yesterday’s lunch (01/04)テスト (01/01)today’s osechi & zouni (12/25)today’s lunch (12/18)today’s lunch (12/11)today’s lunch (12/11)today’s lunch (12/07)あなたに文学が何だか決める権利はない――福嶋亮大「文壇の末期的状況を批判する」批判 - wezzy｜ウェジー (12/07)あなたに文学が何だか決める権利はない――福嶋亮大「文壇の末期的状況を批判する」批判 - wezzy｜ウェジー (12/04)テスト (12/04)テスト (08/16)事務連絡 : egamiday3 終了のお知らせ (07/10)2023年5月・6月のまとめ (07/1

2022年のアルファコンテンツ（http://egamiday3.seesaa.net/article/495546013.html）の中から、特によかったものを掘る、それが「コンテンツ掘り」です。 ※ネタバレ無いように気をつけて書いたつもりですが、少しでも避けたければ本編をお先に。 君のクイズ - 小川　哲 僕はこれからクイズを解く。 「Ｑ． なぜ本庄絆は第一回『Ｑ－１グランプリ』の最終問題において、一文字も読まれていないクイズに正答できたのか？」 （本文より） 元クイズ研であるとかクイズを観たりやったりしてるとかについて、カタギの方からよく問われるFAQというのがいくつかありますが、そのひとつに「暗記した知識を解答することの、何が楽しいのか？」というものがあります。 それはたぶんクイズを単純な”知識合戦”と思ってはるからだろうと思うのですが、実際にはそうでなく、知識合戦と推理合戦とを組

豊田恭子. 『闘う図書館 : アメリカのライブラリアンシップ』(筑摩選書). 筑摩書房. 2022.10. ●序章　図書館がつくる民主主義 ・アメリカの公共図書館は、分断化された社会、排斥し合っている人々、崩壊しそうなコミュニティ再建しようとしている。地域のファシリテーターとなる。子供たちに議論の作法を教える、など。 ・図書館活動の背景には、公的資金のバックアップ、図書館協会などによる組織的な研修、研究機関や民間資金の支援などがある。 ・アメリカの場合は、何かを新しく始めようとすれば、すぐに制度の変更や追加予算の主張が始まり、関係者間で論争が沸騰する。実現しなければさっさと撤退する。←＜e＞実はこれが重要では。 ・日本の公共図書館を見てみると、活動の発展を支える業際的議論や政策的連携がまだまだ弱く、持続させていくための体制が整えられていない。 ・「博物館・図書館サービス機構（ＩＭＬＳ）」。

■トピックス ●OCLC Worldcatのローマ字問題 ・「消えたローマ字とわかりやすさについて （ #本棚の中のニッポン 補遺）」egamiday3 http://egamiday3.seesaa.net/article/491504047.html →その後10月中旬頃に、ローマ字がWorldcat.orgに復活しました。 ユーザの声がちゃんと届いてスムーズに改善されるところが良いなと思います。 ●EAJRS 2022年リスボン大会 今年のEAJRS年次大会はリスボンを会場にハイブリッドで開催、2022/9/14-17 ・プログラム https://www.eajrs.net/2022-lisbon#program ・動画アーカイブ https://www.youtube.com/playlist?list=PLmUAHfIV8hX0eMApp323KI2vCOBVKEvD5 なお、

デジタルアーカイブって、何？って考える。 そのときにいつも思うことは、「いつでも、どこでも、誰でも」の「誰でも」って誰のこと？　ということです。 記憶する権利、あるいは記憶される権利は、誰が有しているのかと。 これは、先日おこなわれた「デジタルアーカイブ憲章をみんなで創る円卓会議」の第2回に、登壇者の一人として参加しコメントさせていただいたので、そのときのコメントのまとめです。 ・「デジタルアーカイブ憲章をみんなで創る円卓会議」 | デジタルアーカイブ学会 https://digitalarchivejapan.org/advocacy/charter/kenshoentaku/ （参）デジタルアーカイブ憲章について ・デジタルアーカイブ憲章　https://digitalarchivejapan.org/advocacy/charter/ ・デジタルアーカイブ憲章 (案) 2022年10

本読みメモ『「大東亜」の読書編成』: 第一部　国内の文化統制から対外文化工作へ 和田敦彦. 『「大東亜」の読書編成 : 思想戦と日本語書物の流通』. ひつじ書房, 2022.2. https://www.hituzi.co.jp/hituzibooks/ISBN978-4-8234-1129-8.htm 「第一部　国内の文化統制から対外文化工作へ」 書物を読者へ広げていく人・組織・仲介者をとらえる 国内文化統制から対外文化工作へ 発信するべき日本文化の価値付け 第1章　大学、文学教育 第2章　読書指導・読書運動、読書傾向調査 第3章　青年文化協会『東亜文化圏』 ■第一章　「再編される学知とその広がり　--戦時下の国文学研究から」 ・海外に送り出すべき日本文化を明確にする。コンテンツを創出する。それを教え広げる技術と人員を養成する。＝戦時下の国文学研究・教育 ・特に、学知を広げる個々の場（＝

2021年6月に著作権法が改正され、図書館がいよいよ文献複写をメール等で送っていいという時代が、来るのかどうなのか、それをどう段取りするのかを協議している関係者協議会による、2023年の本サービス開始を前にした、説明会、というのがおこなわれ動画配信もされていますので、それを見たまとめメモと所感。 2022年10月24日現在です、新コンテンツが公開されれば追記するかも。 ●説明会動画 ・図書館に向けた図書館等公衆送信サービス説明会（1回目）説明アーカイブ - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=WuF6iONAtiY ・動画見た人が質問を送れるフォーム（10月31日まで） https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeMJKjUPBBzP5tJTk60PfpOTLOsFa5-4agIb3kd-FwWHI8hY

「海外の日本研究と日本図書館」に関する2022年7月・8月の動向レビューの補遺です。 特にローマ字に関する2題になります。 その1です。 2022年8月、eastlib*のメーリングリストに投稿されたところによれば。 ALA-LC Romanization Tables（ALA-LCローマ翻字表） Review Boardが、Japanese Romanization Table（日本語のローマ翻字表）の改訂版を、正式に承認したとのこと。 この改訂版での変更点について、旧版とがっつり見比べたりしたわけではないのですが、関連文献や投稿をざっくりさらったところでは、大文字の用法を英語に沿わせたり、単語分割についてNDLを参考に改訂したり、というようなことのようです。詳細は下記リンクの特に3つめにまとまってました。 ALA-LC Romanization Tables https://www.l

小出いずみ. 『日米交流史の中の福田なをみ : 「外国研究」とライブラリアン』. 勉誠出版, 2022.2. https://bensei.jp/index.php?main_page=product_book_info&products_id=101275 ■第2章 日米親善から敵国情報へ ・戦時中の日本におけるアメリカに関する知識情報源について[99] ・1940年代前半の福田の履歴を縦糸に[99] ・戦前には、…「外国研究」は、相手国との親善が大義に掲げられていたが、次第にそれが敵国情報を収集する目的へと映って行った。[100] ・敵国「情報」収集といっても特段の機密情報ではなく、出版物や講演等が情報資源[100] ・1940年10月、東京帝国大学附属図書館でパートタイム勤務を開始。和書目録。 ・1943年10月から外務省勤務 ・福田によると、職場で女性は一人だった。[47] ・19

小出いずみ. 『日米交流史の中の福田なをみ : 「外国研究」とライブラリアン』. 勉誠出版, 2022.2. https://bensei.jp/index.php?main_page=product_book_info&products_id=101275 日米交流史の中の福田なをみ: 「外国研究」とライブラリアン - 小出いずみ ■第1章 日本の中のアメリカ、アメリカの中の日本 ・1907年12月生まれる。レバノン教会の牧師を父にもつ。(15) ・東洋英和女学院卒業。院長はA.K.ライシャワー（19) ・東京女子大学英語専攻部卒業。A.K.ライシャワーが常務理事。(19) ・1930年頃、西洋人の日本語教師および助手。(20) ・1932年ロバート・ライシャワー（A.K.ライシャワーの長男、エドウィン・ライシャワーの兄）の日本史研究の助手を務める。(21) ・R・ライシャワーは後にEa

●CA2008 - 紀要論文等の書誌情報流通における課題と「文化財論文ナビ」の取組 / 持田 誠, 高田祐一 https://current.ndl.go.jp/ca2008 前半の問題提起。 「市町村立博物館からみた学術情報拠点としての博物館の役割は何か？」 後半の仕組み構築。 「遺跡総覧や文化財論文ナビのスキームは学術情報流通面の課題を抱える他分野にも応用可能である」 で、NDLはどうするのか。 ●CA2009 - 教員と連携した情報リテラシー教育の実践―名古屋大学附属図書館の取り組み― / 堀友美 https://current.ndl.go.jp/ca2009 ”部局図書室””顔が見える教員との協働”のあたりは、部局図書室を抱える超大規模大学だからこそできる取り組みであろうという感想があり、中小規模の大学図書館にこの記事のままで参考になるかについて、検証や議論があってもいいのかなと

(04/04)テスト (03/04)テスト (02/26)2/26 (02/04)テスト (01/05)yesterday’s lunch (01/04)テスト (01/01)today’s osechi & zouni (12/25)today’s lunch (12/18)today’s lunch (12/11)today’s lunch (12/11)today’s lunch (12/07)あなたに文学が何だか決める権利はない――福嶋亮大「文壇の末期的状況を批判する」批判 - wezzy｜ウェジー (12/07)あなたに文学が何だか決める権利はない――福嶋亮大「文壇の末期的状況を批判する」批判 - wezzy｜ウェジー (12/04)テスト (12/04)テスト (08/16)事務連絡 : egamiday3 終了のお知らせ (07/10)2023年5月・6月のまとめ (07/1

----------------------------------------------------- ■ハイライト ----------------------------------------------------- ●“I Just Want the Data!”: A Short Guide to GSI Japan for Non-Japanese-Speaking Users https://digitalorientalist.com/2021/11/09/i-just-want-the-data-a-short-guide-to-gsi-japan-for-non-japanese-speaking-users/ 日本語がわからなくても日本の情報を必要とするデジタルヒューマニティーズ研究者・学生はいるのだからということを踏まえたうえで、例として、国土地理院のwebサ

2021年中もいろいろとお世話になりありがとうございました。 2022年もどうぞよろしくお願いいたします。 というようなことを、こうやって今日も、今年も、たぶん来年も、ブログというかたちで書きます。 学んだこと、考えたこと、調べたこと、願うことや想うことなど、自分は何かにつけてそれらを言葉にし、文章にして書いたりのこしたりしようとします。たぶん自分のそれは人の平均よりも多かったり強かったりして、それはブログでもいいし、文書や記事・論文でも、Twitterのツイートでもいい。 それは、インプットをまとめたアウトプットであるという意味もあるし、できれば”publish”、それは出版というよりはインターネットで”アクセス可能化”さすことのほうがもはやメインストリームかとも思いますが、そのためという意味でもあります。 でもさらに言うなら、それは「タイムマシンになり得る」ということだろうなと思います

●E2426 - 「らしくない図書館」をまじめにめざしています https://current.ndl.go.jp/e2426 ↓ああ、これはいいですね、非常にいい。 「富士吉田市立図書館」 「図書館は図書館である前に公共施設であること。特定の人だけでなく，多くの人が楽しめる場所でなければならない。少し乱暴な言い方だが，本を読まなくたっていい，本を好きな人も苦手な人も楽しめる空間づくり」 「じっくり練っていたら意味はなく，数日から数週間で形にするというスピード感を大切に動いていく」 ●E2428 - オンライン診療はお近くの公共図書館で（米国） https://current.ndl.go.jp/e2428 「ノウハウ共有のためのウェブページも立ち上げ，オンライン診療に関する図書館コミュニティの構築にも乗り出している。すでにデラウェア州やノースカロライナ州，ハワイ州の公共図書館でも類似の取

●CA2002 - 図書館をテーマにした同人誌即売会「としょけっと」の開催から / みさき絵美 https://current.ndl.go.jp/ca2002 「図書館に関わる人が作品を通じて声を上げる場になることを意図した。図書館員がひとりつぶやくだけでなく、広く訴えたいと思った際に、所属や立場をフラットにして意見を述べられる場は、そう多くない」 ●CA2003 - 公立図書館における補助金・交付金の活用 / 小泉公乃 https://current.ndl.go.jp/ca2003 ↓「図書館は「図書館のため」にあるのではない」と、暗に社会から諭されてる気になる。 「置戸町立図書館は新図書館建設にあたり、過疎債対象施設に公立図書館が含まれていなかったことから、図書館条例を廃止し「生涯学習情報センター」と名称を変更して財源確保に努めた。同時に町議会で過疎法における補助対象に図書館を含め

2021年9月におこなわれた、EAJRS年次大会（サンクトペテルブルク、ハイブリッド形式）のまとめメモです。 EAJRSの2020年次大会はサンクトペテルブルクでおこなわれる予定でしたが、COVID-19のために中止となりました。 サンクトペテルブルクでの開催は2021年に持ち越され、かつハイブリッド形式（現地参加とオンライン参加の両方）でおこなわれました。とはいえ現地の方々以外の多くの参加者が、オンラインで参加したようです。 そんな中、運営・進行のためにベルギーから現地に乗り込んで、終始をとりしきっていらっしゃった事務局のArjanさんには、心から感謝と敬意を表したいと思います。 冒頭の会長挨拶では、今年亡くなられた元NDLの安江先生を偲ぶお話もありました。安江先生とお会いする機会の過半数がEAJRSだったような気がする。 ↓今年度のプログラムです。ほとんどの発表でパワポ公開されているの