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教育と文章に関するh5dhn9kのブックマーク (2)

  • 「作文」が書けない子に教えたい3つの言葉

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    「作文」が書けない子に教えたい3つの言葉
    h5dhn9k
    h5dhn9k 2018/09/12
    話題から逸れるんだけど、[読書感想文]って元々は児童が作者に手紙で書いてた感想文が評価されて国語に取り込まれたらしい。だから、その作文を[誰に]読ませるか?を指定してあげるのも大事だと思う。
  • 「作文が書けない子」に本当に必要な訓練の話

    先日、東洋経済さんでこんな記事を拝読しました。 「作文」が書けない子に教えたい3つの言葉 文章を書くことは、観察し、驚きを見つけ、考えることです。これがステップ1からステップ3への手順に当てはまるのです。 (東洋経済オンライン) 正直なところ、この記事を書いた方は「作文が書けない子」のレベルをかなり高く見積もっているなあ、と感じました。 いや、文中のテクニック、文中の手法が悪い、というわけではないのです。ここに書かれていることは、それはそれで非常に有用、非常に有効なことだと思います。 「観察→深堀りと整理→考察」という思考法は、あらゆる表現、あらゆる論考で重要な手順です。 小さい頃からこの手順になじんでおくことはとても有益ですし、その際の教え方、かみ砕き方として、文中提示されているような言い方をするのも有効でしょう。そこについては何の文句もないんです。 ただ、ここでいう「作文が書けない子」

    「作文が書けない子」に本当に必要な訓練の話
    h5dhn9k
    h5dhn9k 2018/09/12
    話題から逸れるんだけど、[読書感想文]って元々は児童が作者に手紙で書いてた感想文が評価されて国語に取り込まれたらしい。だから、その作文を[誰に]読ませるか?を指定してあげるのも大事だと思う。
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