今月28日、緊急避妊薬を医師の処方箋なしで販売する取り組みが全国145の薬局で開始され、話題となっています。 望まない妊娠を防ぐための緊急避妊薬はこれまで、国内で入手するには対面ないしオンラインでの医師の処方箋が必要でした。 しかし緊急避妊薬は服用が早ければ早いほど効果が高く、海外の多くの国ではすでに処方箋なしでの販売が行われています。 そこで厚生労働省は、日本でも処方箋なしでの安全な販売が可能かどうかを試験的に実施することにしました。 調査は来年3月までを予定し、その結果を踏まえて、薬局での販売を全国で一般化するかどうかを決めるという。 では、今回の取り組みに関し、懸念すべき点はあるのでしょうか？ また、そもそも緊急避妊薬とはどのように効果を発揮するものなのでしょう？

算数が好きになる魔法！？ *** 大きな下駄履かせませした。ｽﾐﾏｾﾝ。 子育て支援で勉強タイムになると、 みな、くちぐちに「さんす～わかんな～い」と言い出します。 1年生の「どちらがおおいですか」みたいな問題で、同じサイズのコップの中に水が入った絵が二つ。 「これがジュースだったら、どっちをとる？」と聞くと…必ず、みんな正解を導きます。瞬殺です。 かわいいなぁ。 *** 大きな数の足し算引き算。 「お金だったら、おつりはいくらかな？」 お金になると、計算ができる子が増えるような気がしてます。 *** リットルとミリリットルの感覚がわからなかったら、自分やお友達の水筒のサイズと容量をみてみたり。 勉強を教えちゃいけないきまりだけど、一緒に楽しんでいます。 いやいややっても、楽しくやっても勉強なら、楽しくすごしたいよね。 そんな感じでゆるゆるやってます。 keroyon 昔、自分の子の勉強み

【読売新聞】　「これからの受験には、本質的な学力が必要である」、また「本質的な学力を持った子供は、例外なく読解力が非常に高い」という事実を踏まえた上で、前回、私は「読解力を上げる明確な方法がある」と述べました。もちろん、他のさまざま

君らに１兆円あげるから、毎日１００万円ずつ使ってください。さて何年で使い切りますか？　関西の大学でスポーツ法学を教える弁護士の辻口信良さんは毎年の講義始めに問いかけます▼ゼロの多さに戸惑う学生たち。ほとんどが正解に近づけません。「およそ３０００年。縄文時代から毎日１００万円を使っても使い切れない。それが１兆円」。そう伝えると学生は一様に驚くそうです▼話は国の予算に。たとえば今や５兆円を突破した軍事費。いかにそれが膨大か理解したところで、戦闘機１機分の１００億円をぼくに託してくれたらと辻口さんは自分の計画を披露します。「スポーツを通じて平和のために使いたい」▼１００億円あれば１０万人の子どもに１０万円を使える。それで行ったり招いたり、国境をこえた交流をつづけ、スポーツや文化体験を通して友好の灯をともす。とくに、ぎくしゃくしている東アジアの国々と▼今度の選挙の争点を、安倍首相は消費税の使いみち

放射線について教える文部科学省の出前授業で、堺市南区の小学校に派遣された講師の発言が誤解を招く内容だった問題で、堺市教委は２６日、同校の児童向けに授業をやり直す意向を示した。同日の市議会特別委員会で説明した。市教委は「講師の発言は明らかに誤解を与え、非科学的で不適切だった」と謝罪した。 特別委で山口典子氏（ソレイユ堺）の質問に答えた。やり直しの授業は同校教諭と市教委が担当する。また、市教委が出前授業を依頼する際は事前に内容を確認するなどの対策を取ることも明らかにした。 この問題では、文科省の委託を受けた団体の講師が、原発事故時には「鉄板だらけの服を着て歩いちゃう」などと発言。見学した保護者から不適切だという声が出ていた。文科省も「誤解をうむ発言があった」として委託先の団体を指導した。 放射線と原発についての市民向け講座を開いている札幌学院大の川原茂雄教授は「出前授業は客観的事実と科学的真実

まいど！ウチは、名字も名前も「子育て」の「小曽館 育子」言いますねん。 子育てへの情熱は誰にも負けへんで。ほな今日は、ウチが講師として待機児童問題について話しますわ。 ウチは子どもが１０人おって、幼稚園にいってないおさな子が４人おるんや。けど、保育所に入れるのって大変やんか。いま日本には、「待機児童」が年間２万～５万人程度おって、潜在的には５０万人おるって言われとるんや！小学校には待機児童なんておらんのに、保育所にはこんなにおるなんておかしいと思わへん？（ジュナン「オカシュイ！」） ウチもいろいろ保育所を見に行ったけど、なかには、園庭がないとことか、高架下とか、ビルの一室とか、狭いとこにぎゅうぎゅうに押し込まれてるような環境悪いとこもあったわ。お金も認可じゃないとこはめちゃ高いしな。なんで同じ保育所でこんなに違うんやってびっくりしたで。これ、政府がケチってただでさえ低い保育所の基準を下げた

衆議院選挙を間近に控えて、自民党の憲法改正案が話題になっています。 その中で、自民党の参議院議員片山さつき氏の次の発言が特に問題になりました。 国民が権利は天から付与される、義務は果たさなくていいと思ってしまうような天賦人権論をとるのは止めよう、というのが私たちの基本的考え方です。国があなたに何をしてくれるか、ではなくて国を維持するには自分に何ができるか、を皆が考えるような前文にしました！ 片山さつき on Twitter これに対し、「天賦人権論の否定なんて言語道断だ」という反応がある一方で、「天賦人権論なんておかしい、片山議員は正しい」という反論も複数出てきました。Twitter上での議論は既にかなりの量に上っています。以下のリストは私の目に付いたTogetterによる議論まとめを列挙したものですが、全部を網羅できてはいません。 自民党が公式に国民の基本的人権を否定し、さらに改憲案で日

@Yabuki_Itsuki 最近、無名大学だけでなく有名大学でも放送大学を卒業して教授になっている人がいるけど、これってありですか？本当の大学を卒業していないのですから、大学というもの自体を理解していないと思うのですが・・・。こんな教授に教わる学生がかわいそう。 2012-02-19 18:41:24 岡部洋一 @__obake 本当の大学の定義ってなんですか？放送大学は正式の大学ですが… RT @Yabuki_Itsuki: 最近、無名大学だけでなく有名大学でも放送大学を卒業して教授になっている人がいるけど、これってありですか？本当の大学を卒業していないのですから、… #放送大学 2012-02-19 19:27:17

「授業中にどうして机に落書きをしたくなるのか」という質問を学生からもらった。どうしてだろう。机に落書きする行動はいったい何によって強化されているのか。

「さぁ、どうしたらいいとおもう？」 手持ち無沙汰な子供たちに、実験担当の中学生お姉さんが出して来てくれた「問題」。 このように模範解答をイメージし、「問題」を作ることは、科学的アプローチの礎となる考え方であろうといえましょう。 これぞ、小学生の思考回路にはない、問題意識です。 さっすが中学生！！　小学生とは違うねー！！ と思いながら、背後から見守っていました。 うーんうーんと考える子供たち。 「あっ、わかった！（容器に入れたまま）重さをはかってー、そのあと、おなじ（容器）の重さをはかって、そこから引けばいいんじゃない」 タロウよ、大正解。 よくわかったねぇ、と心の中で喝采を叫ぶ私。 が、お姉さんの回答は違った！ 「こうすれば、水の重さだけが量れるってわけ。便利でしょう」 って、 まさかの秤の機能性アピール！ えーーーーーー？ そこーーーーーーーーーー！？ 着目点、そこーーーーーーーー！？

以前、諸事情で某中学校（女子校）の文化祭にお邪魔したことがありました。 小学校にはない部活動の展示、発表、模擬店、などがあり親子でドキドキワクワク。 そんな中、「科学部」で実験イベントがあるということで、参加してみました。 科学部の実験室には、見た事のない実験器具がずらりと並んでおり、楽しそう！ そこでは科学部に所属している中学生達が白衣を着て、科学部の先生の監修のもと、チビッコ小学生たちの実験の相手をしてくれてました。 各実験台には、 『カップケーキを焼く』だの、 『プラ版に絵を描いてキーホルダーを作る』だの、 子供にも楽しめるような実験メニューが用意されていました。 そんな中、タロウが「これやる」と言って選んだのは 『ブロッコリーのDNAを抽出する』 という実験。 正直、あまり人気のある実験ではなかったようで、子供は全く寄り付いていなかったのですが 「DNA！ボク知ってる！やるーこれや

消えてるガムの箱・・・ 食べ終わったガムが、部屋中にベエッタリ。 ベエッタリ。 べ　エ　ッ　タ　リ （しつこい） 掃除をしてるとそこかしこから見つかります。 のろってやる、ちいさな悪魔、子ダルー！

さて、昨日は「横浜障害児を守る連絡協議会」の事務所に伺いました。 色々なお話が聴けましたよ。 １　障害者就労・流通大手の例 社内には探せばいくらでもできる仕事がある。 ジョブコーチが優秀。 ２　就労している発達障害の成人の例 やはり大事なのは小さい頃からの修行 ３　大学支援について。 ４　中学支援級→進学校の高校　へのパターン。 ５　家庭丸ごと支援。 などと話は尽きないのですが、とにかく画期的なのは、来年から横浜で全国に先駆けて実施される後見制度だと思いました。 これは、すごいです。 パンフレットもらってきました。 まずは四区から始まるようですが、そのうち他の区にも広がるのでしょう。 というか全国に「横浜モデル」として広がる可能性があるかもしれません。 そのために新たな人材も雇用。 私も一生懸命働いて、市民税を納めましょう。 さて、「僕たちは発達しているよ」についての瀧澤久美子先生の感想。