ビル・ゲイツが名指しする｢世界一凶暴な生物｣とは
みんな知ってるあいつ。 この動物は、体は小さいながらも毎年75万人を殺していると推定され、死者数という意味では世界一凶暴な動物です。ビル・ゲイツ氏が公開した下の可視化データによると、サメやオオカミやライオンよりはるかに危険な存在です。 その動物とはそう、蚊。蚊はマラリアやデング熱といった病気を媒介します。そして蚊が媒介する伝染病の死者数は、他の危険そうな動物や人間による死者数を全部足したものよりさらに10万人以上も多いんです。 実際、怖がられているサメとかオオカミによる死者数は年間10人程度です。他にもヘビとかカタツムリ（！）とかも人間を死に至らしめてはいるんですが、こうして全体を見ると図抜けて怖いのは蚊、次に人間なんですね。 ゲイツ氏は以前から蚊によるマラリア被害に関する啓蒙活動に取り組んでいます。そして今週は自身のサイトThe Gates Notesで｢Mosquito Week｣（蚊
LS-EDI-生命科学教育用画像集-
お探しのファイルタイトル、ファイルNo、関連タグ、ファイル説明文を対象に検索します。お探しのファイルに関するキーワードを入力して検索してください。なお、複数キーワードによる検索も可能です。複数キーワード検索をする場合は半角スペースで区切って入力してください。 LS-EDIについて LS-EDIは、主に大学教養課程における生命科学教育向けの画像、動画ファイルをダウンロードできるサービスです。本サービスは東京大学生命科学構造化センターおよび生命科学ネットワークにより管理・運営されています。ダウンロードしたファイルは、非営利での教育および学術研究目的に限り使用を許諾しています。本サービスに登録されている全てのファイルは、日本国の著作権法および国際条約による著作権保護の対象ですのでご注意ください。 お知らせ Webサイト更新情報、ファイル追加情報などをお知らせします。 2012.12.06 －12
講義録 | 科学知の総合化
「科学知の総合化」に関連する論文、講義録などです。 科学における社会リテラシー１(2003) 目次 はじめに 科学における社会リテラシーとは（平田光司） 科学社会学１－３（松本三和夫） 高度情報 通信技術と社会(柴崎文一) ヒトゲノムと社会(永山國昭) 物理学と社会（北原和夫） 日本の科学政策の現状と課題（有本建男） 社会における科学リテラシー（小林傳司） 科学における社会リテラシー2(2004) 目次 はじめに フィランソロピーと科学（出口正之） 日本の科学館・博物館（縣秀彦） 社会のための科学(永山國昭) Science policy in the United States（Christopher Loretz,） 科学における社会リテラシー3(2005) 目次 はじめに 科学における社会リテラシーの将来（平田光司） 疫学入門（津田敏秀） メディアの中の生命科学（白楽ロックビル
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
世界で最も危険な生物は(´・ω・｀) : 2chコピペ保存道場
The deadliest animal in the world
