ＳＮＳ、注意点を学ぼう 会話の特性を考えさせる授業：朝日新聞デジタル
無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」など、ソーシャル・ネットワーキング・サービス（ＳＮＳ）の注意点を、子どもに効果的に教える取り組みが進んでいる。ネット上のコミュニケーションの特徴を考えさせたり、大学生の体験談を聞いたり。事業者も教材提供などで、トラブル防止に一役買おうとしている。 「この相談相手、どんな人だと思いますか？」 多摩大学目黒中学校（東京都）であったネット利用を考える特別授業。関東学院大の折田明子講師が、ＬＩＮＥのやり取りを描いた漫画教材を１年生の生徒らに示した。主人公の女子生徒が友人に無視されたと思い込み、深夜にネット上で知り合った「相談相手」に悩みを打ち明ける場面などが描かれている。 「男の人だよね。社会人かな」「深夜まで中学生の相談に乗るのは怪しい」。生徒らが次々に発言していく。素性や表情の分からない相手とのやり取りを取り上げ、会って話すのとは違う、ネット上の会話の特性を
ＳＮＳ教育：情報モラル教育に率先して取り組む ＬＩＮＥ政策企画室長、江口清貴さん | 毎日新聞
ＳＮＳ教育などを担うＬＩＮＥの政策企画室、江口清貴室長＝東京都渋谷区渋谷２で２０１４年９月２９日午後４時過ぎ、馬場直子撮影 ソーシャル・ネットワーキング・サービス（ＳＮＳ）上で発生するいじめなどのトラブルに対し、無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」を運営するＬＩＮＥ（本社・東京）は、インターネットマナーなどの教育を含むＣＳＲ（企業の社会的責任）を専門とする部署を設立させた。専用の教材を開発、力を入れているが、同社の担当者は「コミュニケーションのトラブルはコミュニケーションでしか解決できない。将来的には、いじめを起こしづらい環境作りにも寄与したい」と話す。一企業が教育活動に注力する理由や、今後の展望を担当者である同社政策企画室の江口清貴室長に聞いた。
劣化する情報リテラシー 視野の狭さがデマを拡散 ソーシャル新人類の不夜城（12） - 日本経済新聞
信じられるのはネットと、ソーシャルメディアでつながっている友だちとのやり取りだけ――。ネットの浸透で、子どもたちは情報を「コピペ」することに慣れ、それが正しいかどうか調べるスキルを失いつつある。結果、ネットやソーシャルメディアの情報をうのみにし、誤った情報が仲間うちでどんどん広がっていく。今や「不夜城」と化したソーシャルメディアから、子どもたちを守るにはどうしたらいいのか。その処方箋を、元小学校教員でIT（情報通信）ジャーナリストの高橋暁子氏が解説する。今回は、ネットやソーシャルメディア上の情報との接し方について指南する。
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
出前授業：ネットのリスク学ぶ 札幌の広告会社、学校に ／北海道 - 毎日新聞
