日本、理工系女性大卒者比が最低 OECD調査、加盟38カ国中 ｜ 共同通信
経済協力開発機構（OECD）が加盟各国の大学など高等教育機関の卒業・修了生に占める女性の割合を調べたところ、2021年時点で日本は平均を大きく下回り、「自然科学・数学・統計学」の分野で27％、「工学・製造・建築」で16％だったことが分かった。いずれも加盟38カ国の最下位だった。 15年時点の調査（35カ国での比較）でも日本の女性割合が最も低く、数値もほとんど改善していない。OECDは「進学を職業とつなげて考えられるよう、理工系分野で働く女性のイメージを良くする必要がある」と指摘した。 OECDは21年時点の「STEM」（科学・技術・工学・数学）分野の卒業・修了生に占める女性割合を調査し、今月12日付で公表。日本は20年度分を報告した。 「自然科学・数学・統計学」の38カ国平均は54％。最も高いのはポーランドの70％で、スロバキア67％、エストニア65％と続いた。日本は2番目に低いチリの40
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お知らせ: 2022/9/1 CS50 を活用した非営利／協賛企業による「コロナ学生支援」プロジェクトを実施中 ▼ 学生の方へ：CS50 の学習（履修証明書の取得）を一緒に取り組むプロジェクト CS50日本語版の翻訳コントリビューターである CODEGYM が主催する、非営利／無償のプロジェクト「CODEGYM Academy (外部リンク)」は、昨年に続き2022年度（春/秋）も、キャリア選択を控えた学生に対し、以下の企業の協賛により無償で17週間のプログラミング教育カリキュラムを提供します。 CODEGYM Academy 協賛企業（2022年） https://codegym.jp/academy/ 今年度のエントリーは締め切りました — ようこそ！ このページは、ハーバード大学 CS50 の日本語版翻訳プロジェクトのページです。当サイトのドメインに掲載されているコンテンツは、Cre
ふしぎ・驚き・好奇心 小・中学生向け体験型イベント “ひらめき”湧き出す「なかもず科学の泉2018」―大学生が考案・開発、ユニークな科学実験が大集合！― - プレスリリース｜大阪府立大学
HOME プレスリリース ふしぎ・驚き・好奇心 小・中学生向け体験型イベント “ひらめき”湧き出す「なかもず科学の泉2018」―大学生が考案・開発、ユニークな科学実験が大集合！― ふしぎ・驚き・好奇心 小・中学生向け体験型イベント “ひらめき”湧き出す「なかもず科学の泉2018」―大学生が考案・開発、ユニークな科学実験が大集合！― 大阪府立大学は、授業の中で考案・開発した“ユニークな科学実験”を、学生たち自らが実演、公開する参加者体験型科学実験イベントを開催します。実際にさわって感じる体験型実験も織り交ぜながら、おもしろい、ふしぎな科学の世界を紹介。小・中学生の科学への興味の泉が湧き出すきっかけを作り出します。 この取り組みは、生命環境科学域 理学類 物理科学課程で開講される、創造力豊かな人材の育成を目指した教育プログラム“学生による学生のための演示学生実験”を基に行われます。この授業では
なかもず科学の泉2018―来て！見て！さわって！おもしろ科学実験― - イベント｜大阪府立大学
大阪府立大学 生命環境科学域 理学類 物理科学課程の学生たちが授業の中で考案・開発した「ユニークな科学実験」を、地域の小・中学生や住民の方に公開する科学実験イベントを今年も開催します。 実際にさわったり、感じたりできる体験型実験も織り交ぜながら、学生がおもしろい、ふしぎな科学の世界を紹介します。 【当日の実験例】 ■ドップラー速度計 目の前を通り過ぎる救急車のサイレンの音が変わるのを体験したことがあると思います。これは「ドップラー効果」により起こります。この効果を利用して、動く物体の早さや位置を測定します。 ■電動ブランコ ブランコはタイミングよく身体を上下に動かすと揺れが大きくなります。この動きをまねて作った電動ブランコの装置を紹介します。動きをよく観察すると、ブランコをうまくこぐコツがつかめます。 ■パラボラアンテナ BS放送などの電波の観測にパラボラアンテナが使われています。パラボラ
学生に伝えたい，勉強・研究への取り組み方 - 図書の網
初めまして，lumelyです．博士課程3年目の学生をやっています． ある程度アカデミックなことについて何かアウトプットする場を前々から設けたかったのですが，業績をまとめているresearchmap（NetCommons）は機能に不満があり…… 私が出入りしている研究室では月1回くらいで色々な先生をお呼びし，ご飯を食べながらお話を聞くというイベントがあるのですが，その中で必ず聞かれる質問の1つに「学生時代にやっておけば良かったこと」があります． これについて，これまでの経験ではほぼ全員が口を揃えて「もっと学生のうちに勉強しておけば良かった」と言うのですが，最近になりようやくその気持ちが分かってきました． 一方，学生生活も9年目となると色々と反省もあるため自戒も兼ね，研究室に配属され，これから研究に取り組む大学3年次1月の私に卒業研究の取り組み方について伝えることを想定して勉強や研究への取り組
文系大学で理系科目を教えること，学ぶことの意義は？
Hiroyuki Saito @saitoh0619 スラッシュドットに「工学部の学生は人文科系の科目を学ぶべき」というエントリーが経っていたので，この件を引用して「文系学部の学生にこそ理科系の学問を」というコメントを付けてみました。http://bi.. http://t.co/CWjySBkDjT 2013-06-29 05:26:52 リンク slashdot.jp 工学部の学生は人文科系の科目を学ぶべき | スラッシュドット・ジャパン あるAnonymous Coward 曰く、工学部の学生が人文科系の科目を学ぶことの重要性を説いた内容のScientific Americanのブログエントリが本家/.で話題となっている。Stevens Institute of Technologyで教鞭をとるJohn Horgan氏は哲学や歴史、文学や心理学、政治科学といった科目を学ぶことの重要性
科学用語を知る大学生 大幅増 NHKニュース
「ニュートリノ」や「カーボンナノチューブ」などといった科学の用語を知っている大学生の割合が、１０年前に比べて大幅に増えていることが慶應義塾大学の調査で分かりました。 専門家は、「日本人のノーベル賞受賞などにより、科学を身近に感じるようになったからではないか」と分析しています。 この調査は、慶應義塾大学が１０年ごとに行っていて、文系と理系の学生それぞれ４００人余りに、さまざまな科学の用語の認知度や興味などを尋ねました。 その結果、「カーボンナノチューブ」と、「ダークマター」、「ニュートリノ」、それに「超新星」の４つのことばについて、「知っている」と答えた学生の割合が、文系、理系共に１０年前より２０ポイント以上増加するなど、前回も調査を行っている３０の用語のうち２３のことばで認知度が上がっていました。 また、それら３０の用語すべてで「興味がある」と答えた学生の割合が増え、特に「ビッグバン」や「
別紙１：女子中高生の理系進路選択支援プログラム 平成２４年度採択機関一覧
「科学のマドンナ」プロジェクト： Ｓｃｉｅｎｃｅを知るＲｅｓｅａｒｃｈを体験する Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌに目覚める ～女性にしかわからない科学がある～
グラフで見る日本の科学研究の後退（？）：日本の2005-2009の論文生産数は1999-2003の水準より減少 - かたつむりは電子図書館の夢をみるか（はてなブログ版）
本当はトムソン・ロイターネタでは先にWeb of Scienceの日本語インタフェース導入について取り上げるつもりだったのですが、たまたま用があって調べていたら面白いことに気がついたので先にこちらをアップ。 Impact Factor等の算出元としても有名なトムソン・ロイターの製品の一つに、Essential Science Indicators（以下、ESI）というものがあります。 ESI - クラリベイト・アナリティクス Essential Science Indicators は、トムソン・ロイターのデータベースから得られる学術論文の出版数と被引用数のデータに基づき、研究業績に関する統計情報と動向データを集積したユニークなデータベースです。 科学者や研究機関、国、雑誌単位での論文数・被引用数等のランキングを、分野別に見ることが出来るというツールで、自分のような研究評価や計量書誌学を扱
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高校生のための冬休み講座2020 - YouTube
特別番組 「鶴岡の若き研究者たち ～慶應義塾大学先端生命科学研究所の挑戦～」 - YouTube
特別番組 「山形から日本の科学教育を変える ～慶應義塾大学先端生命科学研究所の挑戦～」 - YouTube
Research and Education Center for Natural Sciences, Keio University
吾等が恩師 本多光太郎先生 - YouTube
自然科学論文数：日本４位に転落 中、独に抜かれる | 毎日新聞
愛媛大学「観て さわって第20回 科学，体験2013フェスティバル」 - YouTube
okanichi.co.jp:理科の魅力に興味津々 岡山理科大生ら作品展示県立児童会館で12日まで
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