徹底した大学のモニタリング
広島大学は、10年後に世界top100の大学となること、および、研究と教育の両面において大学として最大の結果を出すため教員を適切に配置できるようになることを目指しています。 この目標を達成する道筋を明確にするために、本学独自の目標達成型重要業績指標AKPI®(Achievement-motivated Key Performance Indicators)を設定しました。 KPIは、企業等において、目標達成の度合いを数値化する業績評価指標として用いられます。 大学におけるKPIとしてどのようなものを設定すべきなのか、大学経営企画室で検討してきました。その結果、世界top100の大学として備えているべき数値を10年後の目標値に設定し、それをポイント化する、という概念を考案するに至りました。 AKPI®グッドプラクティス NEW!! AKPI®を300点台から1300点までアップさせた、ある
総長紹介 | 立教大学
立教大学の歴史は、米国聖公会の宣教師チャニング・ムーア・ウィリアムズが1874年に創立した「立教学校」から始まります。キリスト教が厳しく弾圧されていた時代に聖書と英学を教える私塾を開くのは、計り知れない苦闘があったことでしょう。それでもウィリアムズは教え伝えること自体が自分の使命だと確信し、需要のない中でも教育を行う道を選択しました。145年以上を経た現在においても、その姿勢は失われていません。立教大学は世間のニーズに応える形で教育を展開するのではなく、「普遍的真理を探究し、この世界や社会のために働く者を生み育てる」というミッションのもと、人類が築き上げてきた知の体系とそれらを社会に還元していく力をもつ人を育む場として存在しているのです。 本学の教育方針の基軸であるリベラルアーツは、単なる教養教育などではありません。人類が長い歴史の中で探究してきたいまだ到達し得ない理想——それを追い続ける
慶應義塾オープンコースウェア｜OCW
【コース公開組織】 " src="images/seach_arrow.gif" width="19" height="19" border="0"> 慶應義塾オープンコースウェア（OCW) 慶應義塾オープンコースウェア（OCW)は慶應義塾大学で実際に提供されている講義の内容を一部ディジタル化し、無償で提供しているものです。 慶應義塾の在校生、卒業生であるなしに関わらず、広く一般の方々の勉学の参考にしていただけることを願っております。この取り組みは米国マサチューセッツ工科大学（MIT）のオープンコースウェア（OCW）と連携し、世界中の知的資源を必要としている人々に提供されています。 2007年6月より慶應義塾オープンコースウェアのすべてのコンテンツをCreative Commonsライセンスで提供することとしました。詳細は<<こちら>>をごらんください。 2008年3月より慶應義塾オー
Waseda Course Channel | 早稲田大学公開授業動画
School of Political Science and Economics(38) School of Law(20) School of Culture, Media and Society(23) School of Humanities and Social Sciences(21) School of Education(22) School of Commerce(11) School of Fundamental Science and Engineering(35) School of Creative Science and Engineering(19) School of Advanced Science and Engineering(12) School of Social Sciences(41) School of Human Sciences(13)
大阪大学オープンコースウェアへようこそ — Osaka University Open Course Ware
大阪大学では、社会から厚い信頼の寄せられる研究者・高度専門職業人の養成を目指し、教養」、「デザイン力」および「国際性」の3つの教育方針を貫き、この３つの合い言葉を「阪大スタイル」確立のための軸として特色ある講義を行うべく、教職員一丸となり日々努力をしています。 実際に本学で開講されているこれらの講義とその関連資料を、大阪大学オープンコースウェア（OCW）として2005年よりインターネットで公開しております。この試みは本学の「地域に生き世界に伸びる」というモットーに合致するものであると同時に、「知のネットワーク」の構築に参画することであり、「知の拠点」である大学としての使命を全うすることであると確信しています。 また、このような様々なメディアを利用した先進的な試みは、まさに「明後日」あるいは「ニーズの先にある感覚」の体現であり、大学が本来持つ役割を果たすものであります。大阪大学OCWにより、
TOKYO TECH OCW
学士課程を見る 理学院 数学系 物理学系 化学系 地球惑星科学系 共通専門科目 工学院 機械系 システム制御系 電気電子系 情報通信系 経営工学系 共通専門科目 物質理工学院 材料系 応用化学系 共通専門科目 情報理工学院 数理・計算科学系 情報工学系 共通専門科目 生命理工学院 生命理工学系 共通専門科目 環境・社会理工学院 建築学系 土木・環境工学系 融合理工学系 社会・人間科学系 イノベーション科学系 技術経営専門職学位課程 共通専門科目 工学院，物質理工学院，環境・社会理工学院共通科目 初年次専門科目 理学院 工学院 物質理工学院 情報理工学院 生命理工学院 環境・社会理工学院 大学院課程を見る 理学院 数学系 数学コース 物理学系 物理学コース 化学系 化学コース エネルギーコース 地球惑星科学系 地球惑星科学コース 地球生命コース 共通専門科目 工学院 機械系 機械コース エネ
京都大学OCW
京都大学OCW 京都大学オープンコースウェア（OCW）は、本学でおこなっている授業や公開講座、国際シンポジウムなどの動画・講義資料を世界に向けて積極的に公開しています。京大の学生や教職員はもとより、大学での学びに興味のある高校生、学び直しの機会を求めている社会人の方など、どなたでも京都大学OCWの教材をご活用下さい。
日本 OCW 連絡会
Open Education Japan (OE Japan)We foster open education and open educational resources. オープンエデュケーション・ジャパン（OEジャパン） オープンエデュケーション・ジャパン（略称 OEジャパン）は、日本におけるオープンエデュケーションの推進およびオープン教育リソース（Open Educational Resource: OER）の普及・促進に寄与することを目指している団体です。大学や企業等で構成される会員団体の間でオープンエデュケーションに関する情報共有を図るほか、国際的なオープンエデュケーション普及団体であるOpen Education Globalとも連携しつつ、世界的なオープンエデュケーションの活動に参画し、国内に向けた情報提供を行っています。 オープンエデュケーション・ジャパンは日本オープンコ
Socolive - Nền tảng xem bóng đá trực tuyến số 1 Việt Nam
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Marcela Morales and Igor Lesko (interim Co-Executive Directors at Open Education Global) travelled to Brisbane, Australia, for a series of planning meetings and … Read more Call for Proposals to Host the Open Education Global Conference in 2025 or 2026 is now Open! The Open Education Global Conference is the largest global conference devoted to open education, attracting hundreds of participants,
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The Stanford Encyclopedia of Philosophy organizes scholars from around the world in philosophy and related disciplines to create and maintain an up-to-date reference work. Current Operations Are Supported By: The Offices of the Provost, the Dean of Humanities and Sciences, and the Dean of Research, Stanford University The SEP Library Fund: containing contributions from the National Endowment for t
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