【悲報】サービス業などの人間相手の産業が主流となった現代の日本では、発達障害と診断される人の数が増えています : 凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ
複雑化する発達障害の定義 高度なコミュニケーションが求められるいまの日本がそうさせているのでしょうか。発達障害と診断されたり、自分のことを発達障害ではないかと考える人が、大変な勢いで増えています。 現在の分類では、発達障害には、ADHD（注意欠如・多動症）、ASD（自閉スペクトラム症）、LD（学習障害）の3種類があるとされていますが、この呼び名にしても、ASDの中にはアスペルガー症候群が含まれたり、Dのdisorderを「障害」と訳すか「症」と訳すかなど、さまざまに変遷を重ねています。 ADHDとASDの区別の付け方も一般の人には分かりにくく、発達障害をめぐる状況は、発達障害の人を対象とした発達障害ビジネスが活況になるのと比例して、混乱を増しているといってもいい状況です。 そんななか、発達障害の当事者のみならず、定型発達者（発達障害ではない人）にとっても大いに参考になる、コミュニケーション
コーチング②ADHDは刺激を求める | 意味不明なヒトビト
自己コーチングガイド各論② ADHDの自己理解そのE （刺激を求める） E.ADHDの「刺激を求める」脳の特徴を理解する。 多数派は どんな対象に対しても、適当なときにある物事への注意集中を開始し、適当なときに切り上げ、また適当なときに再開することについて、まんべんなくコントロールが容易にできる。 逆に、あることに集中していても、いつでも切り上げられるように「脳の全体を使う」というような集中の状態にはならず、常に日常生活全体の中で「バランスよく」集中の状態がコントロールされる。 パソコンで言えば「システム全体を調整するプログラムが常駐して、一つ一つのタスクを適宜コントロールしている」というイメージとなる。 これに対しADHDは、注意集中も突然途切れたり、飛躍したり、時には集中しすぎて他のことが全く出来なくなったりと、脳の働き全体の調整機能がうまく働かない。 その結果「いくつものタスクがバラ
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ADHDサポート相互フォロー on Twitter: "ADHDの厄介な所は人にできて自分に出来ないこと それも当たり前にできるはずの事ができないのだ"
