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ストライキ・デモによる交通機関の遅延や感染症の発生など、旅には予測できないトラブルが付き物。最近では、新型コロナウイルスの影響で、海外旅行の予定をキャンセルした人もいるかもしれません。 でも、ご安心を。そんな不安を払拭してくれるサービスとして、いま注目を集めるアプリがSitata(シタタ)です。 「地球上で最も包括的な旅行安全プラットフォーム」をうたうSitataは、手軽に世界中の状況をリアルタイムで確認し、旅中のトラブルを未然に防ぐことができます。 そのSitataの創業者・CEOであるアダム・セント・ジョン氏に、サービスの着想を得たきっかけや日本へのローンチ予定はもちろん、世界で蔓延している新型コロナウイルスに対してとるべき対応などについてお話を伺いました。 Sitata創業者・CEOのアダム・セント・ジョン氏Photo: Kenya Chiba――まず初めに、Sitataを開発するに
安全第一ジャンプスタートをする前に、ブースターケーブルの状態や長さを確認してください。 バッテリーが動いている車と、バッテリーをチャージしなければならない車をつなぐのに、十分な長さが必要です。 コーティングのゴムが剥がれたり、破れたりして、ケーブルがむき出しになっていてはいけません。ブースターケーブルのクリップ部分(バッテリーターミナルに接続する部分)は清潔でなければなりません。 念のために、バッテリーターミナルブラシもブースターケーブルと一緒にトランクに入れておくのをおすすめします。 バッテリーを充電できる位置に車を移動させたら、両方の車のエンジンを止め、停車し(マニュアル車の場合はニュートラに入れ)、サイドブレーキ(パーキングブレーキ)を引きます。 両方の車のボンネットを開け、ブースターケーブルを準備しましょう。 車同士をつなぐ赤いほうがプラス、黒いほうがマイナスと覚えてください。 赤
Android:GoogleとAndroidは基本的には一体のものです。 SamsungやSonyがつくったスマートフォンでも、Googleマップ、Gmail、Chrome、YouTube、Google Play開発者サービスなどが標準で組み込まれています。それでも、Androidデバイスを完全に”脱Google”することは不可能ではありません。もっとも、簡単にとはいきませんが。 開発者のMartin Pitt氏がこの”脱Google”に挑戦し、古いNexus 4をGoogleフリーのスマートフォンに脱皮させることに成功しました。同氏は最近の投稿でこの手順を公開していますが、そこには、デバイスのデータをクリアする、新しいAndroid OSをインストールする、Googleに代わるサードパーティのアプリをインストールする、などの作業が含まれます。 こう書くと簡単そうに聞こえますが、Pitt氏
『できる人の共通点』(陰山孔貴著、ダイヤモンド社)の著者は、メーカーで会社員として働き、30代で学者の道に転向。現在は経営学者として大学に勤めているという、異例の経歴の持ち主。経営学は企業や働く人を対象にした分野であるため、これまでさまざまな企業の人々に会ってきたといいますが、そのなかで、あることに気づいたのだそうです。 各会社・各業界で「できる」と言われるような人は、申し合わせたかのように同じような言動をするということ。しかも、そういう人には次のような共通点があるというのです。 1. 「学ぶことがあたりまえ」だと考えている 2. 人生に起きるすべての経験に「意味づけ」をしている 3. 独自の「ルール」を決め、習慣化している 4. 「運」を大切にしている 5. 「試行錯誤」の末に新たな価値を生みだす 6. 明確な「判断基準」を持ち、不必要なことはやらない 7. すべては「直感」から始まって
これまで、たくさんの友人が結婚してゆくのを見てきました。多くの人が、結婚式と披露宴の計画に一年近くの時間と数万ドルのお金を費やしていました。 はたから見ると、計画作業そのものがとても大変そうに思えました。苦しむ友人たちを見ていた私と現在の夫は、「あんなことはとてもじゃないができない」と感じていました。あれほどの時間と労力をつぎ込むのなら、むしろお金をもらうべきであり、そこからさらに6万ドルも払うハメになるなんておかしなことだと思っていました。 とはいえ現在の私たちは結局、結婚生活の特典、健康保険と結婚指輪を手にしています。そう、結婚したのです。私たちは結婚式を、迅速かつ効率的、経済的に行ないました。 以下に、なぜそうすべきなのか、どうすればできるのかを説明します。 正しい「月」を選ぶ昨年の12月。私たちは結婚を決意し、式の準備に3週間を見込んで、クリスマスのあとに式の日取りを決めました。「
学習スタイルの根拠はなしこのときついたラベルはその後いたるところについてまわります。学校の先生はこのラベルに沿ってすべての授業を行います。もしかしたら、クラスをこの3つの「学習スタイル」でグループ分けするかもしれません。たとえば、惑星のことを学ぶとき、視覚で学習するグループはスライドを見る、聴覚で学習するグループは歌を聞く、触覚で学習するグループはさまざまなサイズのボールを手に取ってみるというやり方で学習することになります。 上記の3つの学習スタイルのどれに子どもが当てはまるか把握して、その学習スタイルで教えると学習効果が高いと考えられていました。この考えは現在でも根強く信じられています。 しかし、「学習スタイル」の概念を裏付ける実際の根拠はほとんどなく、多くの研究が、それは壮大な神話であることを実証しています。これは、多くの人には受け入れがたい見解です。どんなに多くの研究が否定しても、自
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