[B! 発達障害] [2ページ] grandfrigoのブックマーク

皆さんが就職活動に失敗する理由。茶番とマインドセット。 - 発達障害就労日誌

ところで、就職活動って茶番じゃないですかあの、いきなりやる気を削ぐようなことを言って申し訳ないんですけど、就職活動ってくだらないですよね。筆記はまぁテストだからある程度尺度としての妥当性が担保されてると言えなくもないにせよ、エントリーシートと面接、こんなので業務遂行の能力が測れると思いますか。断言しますけど、測れませんよ。計10時間近く面接して僕を採用した某企業が存在するのがその証です。あれで測れるのは「クソ茶番を演じる能力」であって、個人の業務適性や才覚なんてものは1ミリも計測出来ません。新卒一括の就職採用がクソか、クソ以外の何かかと言われたらクソ以下の何かだと僕も思いますよ。本当にくだらない。どうしようもない部族の風習だと思います。細かくクソな点を挙げていくとあっというまにこのブログが埋め尽くされるのでこの辺にしときますが。クソがクソである理由を並べるのはあまり心地の良い作業ではな

grandfrigo 2018/06/29

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俺たちは無能なフォレストガンプだ

ストラテラ、コンサータ、インチュニブ。こいつはドラクエの呪文じゃないぞ。俺たち発達障害者にとってのアルファでありオメガだ。辛いんだ。飲むとアドレナリンが胃の中で大暴れして、食事さえもできなくなる。ぶっちゃけクスリの効果なんてろくすっぽ感じられない。健常者のフリがなんとか出来るって程度。なのにヤメたら元通り。あっという間に魔法が解けて、ただの落伍者にランクダウンだ。知的障害者ならまだいい。でも、俺たちは健常者と知的障害者の狭間に産み落とされている。社会からは見えない透明人間だから、いつだってセーフティーネットの濁りなき網からこぼれていく。発達障害者には、常人にはない才能が備わっている、と人は言う。いわく、お前の内なる想像力を引き出せば、健常者どころか超人にだってなれる。いわく、お前は無限の可能性を秘めている。いわく、お前は磨かれていないダイヤモンドだ。シンデレラは意地の悪い姉を差し置いて

grandfrigo 2018/06/26

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「今日どうだった？」と聞かれ困る人は、それが「コミュニケーション」だと気づいていない！？ - にののシステム科学講座

遅ればせながら新年明けましておめでとうございます。今年もぼちぼちブログを更新していきたいと思います。最近ツイッターでふと目についたツイがありました。 https://twitter.com/azako0310/status/683630335414816769 特に「これ私聞かれると嬉しいから」という部分に関心を持ちました。私もよく夫から「今日どうだった？」と聞かれますが、ツイ中の旦那様と同じ理由で答えることを面倒に感じます。質問が漠然としていて、どう回答すれば良いか判然としないので。けれども、あざこさんはそう聞かれると「嬉しい」らしい．．．。どうしてもその理由を確かめたく、あざこさんへ「嬉しい理由」をお聞きしました。 https://twitter.com/azako0310/status/683971368728182784 好意を持っているゆえ、相手の動向・感情を知りたく

grandfrigo 2018/06/26

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叱る回数が激減！「ダメ」ではなく「してほしい行動を教える」、発達障害の息子への伝え方　byアマミモヨリ - みんなの体験記【妊娠・出産・育児】

走っちゃダメ！　そっち行っちゃダメ！　騒いじゃダメ！息子のヒルマは、何度注意しても言うことをきかない子でした。 1歳を過ぎて歩きが上達すると、右に左に前に後ろに、手当たり次第に突き進んでいきました。手をつなぐのも嫌がって振りほどくので、この子はいつか車にひかれるのではとハラハラしました。なんとしても、しつけなければ。そんな心意気で「してはダメなこと」をきびしく注意してきましたが、まったくダメ。注意されたそのときは動きが止まるのですが、それはわたしの大声にびっくりして固まっただけ。怒られた理由などはわかっていません。前回のエピソード：自閉症スペクトラムの息子との生活で学んだ、親子が笑顔でいられる暮らしの工夫　byアマミモヨリ「ヒルマくんは『ダメ』という意味がわかっていないのかもしれません」２歳半で通い始めた療育で、先生からそう言われました。必要なのは「してほしい行動を教える」こと

grandfrigo 2018/06/06

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アホの子だった自分　　 - けっこう毛だらけ猫愛だらけ

先日こんな増田があった。 anond.hatelabo.jp 彼らは、勉強=キライ、怒られる、自分が惨めになるだけ、といった思い込みがある場合が多い。どうせ分からないのだから頑張るのは無駄、と思うらしい。で、Togetterでまとめられてた子のように無意識にアパシー状態になる子が多かった。以前から何度も書いているが、私は発達障害者である。ついでに学習障害 (LD)とおぼしき症状もあって、小1のときはあまりにも勉強ができないため、隣のクラスの先生から「あの子は特殊学級へやったほうがいいんじゃないか」と言われていた。これを聞いた母親がすごく憤慨していたのをいまだに覚えている。おぼしき、と書いたのは、その当時にはまだ「学習障害」という概念そのものがなかったからだ。だから当時に診断は受けていない。診断基準そのものもなかった。私はとくに算数についていくことができず、それは小学生の最初から顕著