子ども支援に福祉専門家、船橋市採用 教育現場に派遣 - 日本経済新聞千葉県船橋市は4月から、子どもの家庭環境などの問題に対応する福祉の専門家「スクールソーシャルワーカー」（SSW）を独自に5人採用した。不登校やいじめなどが増加する中、子ども本人の問題だけでなく貧困や家庭環境などが要因とみられる例があることを踏まえ、福祉の観点を取り入れて子どもをサポートできるようにする。これまで同市や市川市などの葛南地域では、県で採用したSSW2人が地域内を回って活動してきた。
学校の臨床心理士や社会福祉士拡充へ 福岡市教委 処遇改善も検討 | 西日本新聞me
福岡市教育委員会は１０日の条例予算特別委員会で、臨床心理や福祉の視点から生徒児童を支えるスクールソーシャルワーカー（ＳＳＷ）やスクールカウンセラー（ＳＣ）について、人数の拡充や処遇改善に向けて検討する考えを明らかにした。中山郁美市議（共産）の質問に答えた。 市教委によると、社会福祉士の資格を持つＳＳＷは、家庭や児童相談所などと協力し、生活環境の改善につなげるのが職務で、新年度は小学校２２校と教育相談課に計２５人配置。ＳＣは臨床心理士の資格を持ち、子どもや保護者の心の悩みを聞き、解決に向け支援する仕事で、新年度は離島２校を除く中学校６７校と市立高校、特別支援学校に計７３人置く。重要な役割である一方、身分は一部を除き、ともに１年契約の非常勤嘱託職員。月額給与はＳＳＷが約２６万円（週２７．５時間）、ＳＣは約１６万円（週８時間）となっている。 委員会で中山市議は、市民グループがＳＳＷとＳＣの拡充を
カウンセラーやソーシャルワーカー、どう学校に位置付ける？｜ベネッセ教育情報サイト
不登校、いじめ、家庭の貧困、虐待、さらには自然災害時の対応……学校で子どもに寄り添う存在は、まず教職員です。しかし教育の専門家である教職員にも、限界があります。今や心理の専門家であるスクールカウンセラー（SC）はもとより、福祉の専門家であるスクールソーシャルワーカー（SSW）も、学校や教育委員会には欠かせない存在となっています。文部科学省の協力者会議は先頃、教育相談に関する最終報告をまとめるとともに、SCとSSWの「ガイドライン（試案）」を作成しました。今後、学校にSCやSSWをどう位置付けることが求められるのでしょうか。 SCの家庭訪問にも道 SCやSSWは、いずれも名称に「スクール」が付いているとおり、学校に関わる専門職です。その専門職性を発揮するには、まず子どもの側に立ち、学校とは一歩距離を置くことで、教職員には話せない相談も可能になるといった「第三者」としての役割も重要だとされてき
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いじめ議論シート作成…県教委と弁護士会 : 地域 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
不登校：悩める生徒へ、校内に居場所 社団法人、課題把握し登校支援 豊中 ／大阪 | 毎日新聞
いじめ・不登校解決へ 全県立校にソーシャルワーカー - 茨城のニュース - 都道府県別 - 47NEWS（よんななニュース）