http://ump.p.u-tokyo.ac.jp/crump/cat77/cat82/)に基づいている" height="300" src="http://www.asahicom.jp/edu/university/toretate/images/TKY201111020238.jpg" />中教審部会で金子元久委員（国立大学財務・経営センター教授）が配布した資料から。東京大学の大学経営・政策研究センターが実施した全国大学生調査 (http://ump.p.u-tokyo.ac.jp/crump/cat77/cat82/)に基づいているNational Survey of Student Engagement）に基づく" src="http://www.asahicom.jp/edu/university/toretate/images/TKY201111020240.jpg" wi

File Not Found. 該当ページが見つかりません。URLをご確認下さい。 お知らせ 事件・事故のジャンルを除き、過去６年分の主な記事は、インターネットの会員制データベース・サービスの「京都新聞データベース plus 日経テレコン」（http://telecom.nikkei.co.jp/public/guide/kyoto/）もしくは「日経テレコン」（本社・東京　http://telecom.nikkei.co.jp/）、「ジー・サーチ」(本社・東京、 http://www.gsh.co.jp)のいずれでも見ることができます。また、登録したジャンルの記事を毎日、ネット経由で会員に届ける会員制データベース・サービス「スカラコミュニケーションズ」(本社・東京、http://scala-com.jp/brain/) も利用できます。閲読はともに有料です。 購読申し込みは下記のページから

めっちゃ写真が恥ずかしいですが、中日新聞広域滋賀版で、ブラジル人学校のプロジェクトを報道していただきました。ありがとうございます！ ちょっと前なんだけど自分の写真が恥ずかしくて誰にも見せてなかった。もうこの笑顔がめっちゃイヤ……ほんま汚いおっさんやな……お恥ずかしいかぎりでございます。 しばらく夏休みだったんですが、今日、１ヵ月半ぶりに行ってきました。 小さい子増えたな。 ひとり海賊がいる（笑） 授業が終わったあとiPhoneで写真撮ってたら、やっぱりそういうときには女子が集まってくるね。 ホラ、キミもかわいく撮れてるで〜〜（関西系日本語） ちょっと前の授業風景。学生さんたちも頑張ってます。 というわけで、いつもFaceBookで書いてるけど、ひさしぶりにこっちで書いてみた。詳しくはこちらのページで。 ブラジル人学校のための「素人向け」日本語教材 最初に作って放ったらかしですが……教材はも

金口木舌 2011年8月31日 多数決だけが民主主義ではなかろう。「熟議」の言葉が物語るように、意思決定の過程、在り方も大切だ。その「手続き」で不可解なことが多過ぎないか。八重山地区の教科書選定のことだ ▼採択協議会の会長が自身の選んだ委員に特定の出版社の投票を頼む。副会長と一部の委員がどの教科書に投票するか話し合って決め事前に会長に伝える。会長は規約を無視し役員会抜きで調査員を選ぶ。それまでの選定方法である順位付けを自分勝手に廃止する ▼協議会委員の氏名の公表はなし。議論の場は非公開、決定は無記名による投票。教科書を選ぶ重大な責務を担う人々が誰で、どんな議論を交わして選択したのか、住民には知らされない ▼委員構成も変更され、会長が選んだ委員２人は公民を会長と同じ出版社に投票。その教科書は会長が選任したはずの調査員も推薦していなかったが、投票多数で選定教科書に決まった ▼会長が教育長

日本の小学校で教えられるのとは、順序が逆に教えるのが英語圏の流儀のようで。 その証拠（？）写真。 2009-2010にかけてNZに滞在した際、古い教科書を学校が廃棄する現場にたまたま出くわし、一冊持ち帰った中に、かけ算の導入部が含まれてました。 日本で「正しい」と一部の小学校教員が信じているという順番とは正反対ですね。 かけ算の順番は、教授法として教えやすい方法で教えるのがよいでしょうが、その順番自体が、数学・算数的に「正しい」「正しくない」というものではない、ということを主張したいですね。 本当に「かけ算には正しい順番」があると思っている人は、それが、数学として宇宙的普遍的なものと感じているフシがあるようなのですが、実際のところは、宇宙的どころか、地球的真理、というわけでもなく、あくまで「文化」「お約束」のレベルだと、この一例からでも納得してもらえるのでは？（だといいな）。 取り

学校のエアコン導入めぐり　町と保護者が対立　福島 佐藤力町長（右）に教室へのエアコン設置を求める保護者ら＝１３日夜、福島県国見町県北中 放射線量軽減を目的に小中学校でエアコンを導入するかどうかについて、福島県国見町の役場と保護者が対立している。親たちは「（放射性物質が侵入しないよう）窓を閉めて授業を受けさせるにはエアコンが必要だ」と訴えるが、町は「窓を開けて授業しても問題ない」と譲らない。福島第１原発から６０キロ離れ、宮城県と接する県北の町も放射線に揺れている。 　「涼しい役場で仕事をしないで、教室で暑さを体感してほしい」「近隣自治体のように早く手を打つべきだった」 　１３日夜、町内唯一の中学校である県北中で町ＰＴＡ連絡協議会の懇談会が開かれ、親たちが佐藤力町長に詰め寄った。 　原発事故以来、福島県内では「放射性物質が入る」として教室の窓を開けることへの警戒感が高まり、二本松市の小中学校な

Nature, (2011年) | doi:10.1038/472276a Published online 21 April 2011 世界では、これまでにないハイペースで博士号（PhD）が生み出されている。この勢いに歯止めをかけるべきなのだろうか。 David Cyranoski, Natasha Gilbert, Heidi Ledford 図１：博士号の増産傾向 | 拡大する 多くの国々では、高等教育の大幅な拡大によって、博士号の授与数が増加した。1998 年から2006 年までの全研究分野の博士号授与数の年平均伸び率を以下に示した。 SOURCE: OECD/CHINESE MINISTRY OF EDUCATION 博士号を手にした科学者が誇りに思うのは当然だ。今もそれは学界エリートへの立派な入場券であるが、かつてほどの輝きはない。経済協力開発機構（OECD）加盟国では、科学

【2011年6月17日 東京学芸大学天文研究室】 日本天文学会春季年会の記者発表が6月13日に国立天文台・三鷹キャンパスで行われた。3本のうち、筑波大学のブラックホールの合体シミュレーション研究については6月15日ニュース「銀河中心ブラックホールの形成をシミュレーションで解明」でお伝えした通り。本ニュースでは、「はやぶさ」観測と理科の教育現場というそれぞれの視点から「宇宙・科学の未来」を見渡す2つの研究成果について紹介する。 上から下に連なる11個の点が、すばる望遠鏡が2010年6月12日に撮影した「はやぶさ」。約21等級と推定される。クリックで拡大（提供：国立天文台） 光学観測データのみから計算した衝突予測範囲。8時間前にはある程度絞り込めることがわかる。クリックで詳細（提供：記者会見資料より。以下同） 宇宙機からの電波データと光学観測データを組み合わせて計算した衝突予測範囲。今後のサン

クリックして拡大する緊張した様子で試験開始を待つ受験生。なじみのない学部が増え、進路選びも複雑になっている＝２月１日、大阪府吹田市の関西大学（山田哲司撮影） 平成８年の調査開始以降、１２年と並び過去最低となった今春の大学新卒者の就職率。厳しい就職状況が続く中、学生を送り出す大学にも変化が表れている。「社会で役に立たない」というイメージを持たれやすい「文学部」などの名称をやめ、資格を取りやすい「看護」「教育」などの名称や、はやりのキーワードを取り入れた学部が増えている。こうした個性的な学部名は、大学全入時代に生き残りをかける大学側の意気込みの表れでもある。（道丸摩耶）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◇キーワードを導入　今年２月、大学の入試問題がインターネットに投稿された事件で、逮捕された予備校生の受験先の一つだったのが早大文化構想学部。大学名は知っていても、学部名になじみのない人も多か

背後を気にしながら高台を目指す子供たち。小学生は、中学生に手をひかれている。これは東日本大震災の大津波から避難する岩手県釜石市の鵜住居小学校（３６１人）、釜石東中学校（２２２人）の避難の様子を、住民が撮影した貴重な写真だ。釜石市内の児童・生徒はほぼ全員が無事に逃げ延びた。「釜石の奇跡」といわれる避難はどのように行われたのか。南海地震の大津波に備える西日本にとって学ぶべきことは多い。（北村理）　原則１「想定、とらわれるな」　海岸からわずか約１キロの鵜住居小では地震直後、校舎３階に児童が集まった。地震では建物自体は被害がなかったことや浸水想定区域外だったのが理由だった。海岸から近いにもかかわらず浸水想定区域外だったのは、明治、昭和の津波で被害がなかったからだ。　しかし、児童が３階に集まり始めたころ、隣接する釜石東中では生徒は校庭に駆け出していた。校内放送は停電のため使えなかったが、これを見た児

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北朝鮮の韓国砲撃で中断した朝鮮学校への高校無償化適用の審査手続きをめぐり、文部科学省は９日、今月中は再開せずに、就学支援金の支給を２０１１年度以降に先送りする方針を決めた。　政府は手続きの再開条件を「砲撃以前の状態になること」（枝野幸男官房長官）としていた。文科省は、朝鮮学校３年生の３月卒業に合わせ、今月中の支給や適用決定などができないか模索してきたが、朝鮮半島情勢に進展がないことや、国会のねじれ状況も踏まえ、最終判断した。　この決定を受けて省内では、今後、１１年度中に無償化適用を決めた場合、今月卒業した生徒約６００人分のほか、現在の１、２年生分についても、昨年４月以降に支援金をさかのぼって支給する案も浮上。単年度ごとの執行が原則の予算について、年度をまたいだ支給が可能になるのか、今後、内閣法制局や財務省と協議を進める。　今月卒業した生徒も含め、１０年度の対象となる生徒は約１８００人で、必

科学リテラシー実態調査について Cosy MUTO Released on 24 March, 2015 2015.03.24： 業務上の都合により，2015年度につきましては，本調査について外部の皆様にご協力をお願いする予定はございません． 例年ご協力くださっている先生方には申し訳なく思います． 独自に調査してみようという方のために2014年度版の用紙は残しておきます． 長崎大学の教養教育で行なっております講義“疑似科学とのつき合い方”につきましては，こちらをご覧ください． （公開用に修正を加えてありますが）講義資料の一部をダウンロードすることができます． 本調査の背景 疑似科学とは「一見科学的に見えるが，実は科学とは異なるもの」をさします（ニセ科学，エセ科学等と呼ばれる場合もありますが，我々は「疑似科学」を用いています）． 疑似科学の特徴としては ・ 科学用語あるいは「科学的に見える（

◇岡山県新見市の高見小学校 岡山県新見市が取り組む情報通信技術（ＩＣＴ）活用教育推進事業のモデル校になっている高尾小学校で、全校児童７５人にタブレット端末「ｉＰａｄ」（アップル社製）が配布された。１５日に公開授業を予定している。 同市はＩＣＴを教育に活用するため、タブレット端末、電子黒板を使った双方向の授業、ＩＣＴ教育支援員の育成などを進めている。高尾小には全児童と学級担任用にタブレット端末９６台、全学級教室に５１インチの電子黒板６台を配備した。 ｉＰａｄが配られると児童は興味津々。早速、電源を入れ、地図検索ソフトの画面に触れて映し出された地図を親指と人差し指で拡大したり縮小したり。文字入力するなど基本操作を学んだ。初めてｉＰａｄに触れた田原七穂さん（４年）は「操作は簡単。算数と国語の授業が楽しみでｉＰａｄを使うともっと好きになれそう」と笑顔を浮かべた。担任の竹本久美教諭は「子供たちの興味