「ナチスの子を育てるゲーム」はなぜ生まれたのか？ 『My Child Lebensborn』開発者インタビュー
日ごろビデオゲームの批評などを行っている個人ゲームメディア「ゲーマー日日新聞」で、昨秋、“あるシリアスなテーマ”を扱ったゲームのレビュー記事が公開された。 今回の記事では、同メディアを運営するJ1N1氏が、そのゲームをあらためて紹介するとともに、制作の真意を知りたいと、クリエイターへの取材を行っている。 シリアスなテーマとは何か。ぜひ本文をご覧いただきたい。（編集部） こんにちは。J1N1です。 突然ですが、皆さんはこの画面を見てどんなゲームだと思いますか？ 恐らく「子育てゲームかな？」、「着せ替え人形みたいなゲームでは？」などと見当を付けたのではないかと思います。 はい、そうした予測は正しいですね。ただ一点、この子供が“ナチスドイツ兵士の子供”という点を除けば、ですが。 この『My Child Lebensborn』は、欧州各地に実際にナチスドイツが設置した「レーベンスボルン」と呼ばれる
ゲーム開発版「やらかし先生」？ 海外の開発者たちが失敗談を共有。なぜ動くかわからないプログラムから力技で解決したバグまで
ゲーム開発版「しくじり先生」？ 海外の開発者たちが失敗談を共有。なぜ動くかわからないプログラムから力技で解決したバグまで 『Gone Home』や『Tacoma』のデベロッパーFullbrightの共同設立者のひとりであるスティーブ・ゲイナー氏が、ゲーム開発における恥ずかしい「しくじり」を広く募集している。12月14日に投稿されたツイートには17日時点で1000近いリプライが寄せられ、笑えるものから恐ろしいものまでさまざまな失敗談が紹介された。 please share your most embarrassing game dev crimes. Mine: all the scripting in Gone Home is contained in 2 gigantic uScript graphs, bc I didn't know about interlinking many s
プログラマーが開発！ボードゲーム遊びでプログラミング的思考力が身につく
小学校でプログラミング教育が必修化!?保護者の心構え 2020年から始まるプログラミング教育の必修化で、小学校では文部科学省の「小学校プログラミング教育の手引」などを参照しながら準備をされていることでしょう。 2020年以後プログラミング教育は日常的に生徒が教科のなかで学習していくことでしょう。 プログラミングと聞くと、「プログラミング言語を用いてコーディングする学習なのかな？」と想像してしまう方も多いのではないでしょうか。 保護者の方も「プログラミングって何するの？」「新たに何か揃えないといけないの？」「子供に質問されたら答えられない」といった声が聞こえてきそうです。 文部科学省の「小学校プログラミング教育の手引」より プログラミング教育のねらい ①「プログラミング的思考力」を育むこと ②プログラムの働きやよさ、情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられていることなどに気付くこと
1987年に手動でディープラーニングをしていた驚異の麻雀ゲームがあった──アキバ通いのパソコン少年がゲーム アーツを創業──宮路洋一氏にゲームAIの核を聞く【聞き手：三宅陽一郎】
ある日、歴史的な “AIの仕様書”が発見された。 それは、まだワープロ専用機で資料が作られていた1980年代に書かれた、『ぎゅわんぶらあ自己中心派』という大人気麻雀マンガのゲーム版の仕様書だ。 じつは1980年代の“国内ゲームAI史”は、これまでまったくの暗黒大陸と化していた。そんなところに発見されたその資料は、驚くべきことに──いまAI研究の最先端にいる開発者から見てもまったく色褪せない歴史的な完成度であるという。 この“早すぎる”麻雀の“ゲームAI”は、はたしてどう生み出されたのだろうか？ この奇跡ともいえる仕様書を作った人物は、ゲームソフト制作会社ゲームアーツを立ち上げ、その後『LUNAR』、『グランディア』シリーズや『機動戦士ガンダム ギレンの野望』のプロデュース、そして『大乱闘スマッシュブラザーズX』の開発プロデュースなども手がけた宮路洋一氏だ。 宮路洋一氏 当時、23歳の若者だ
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