学校図書館がレファレンス協同データベース事業に参加できるようになりました｜国立国会図書館―National Diet Library
国立国会図書館が全国の図書館などと協同で構築しているレファレンス協同データベース事業の参加対象に、新たに学校図書館および学校図書館関係団体が加わりました。 レファレンス協同データベース事業とは、図書館などのレファレンスに係るデータを蓄積し、インターネットを通じて提供することで、図書館などのレファレンスサービス及び一般利用者の調査研究活動を支援することを目的とする事業です。 参加館になると次のようなメリットがあります。 自館のデータベースとして使えます レファレンス事例などの個別のデータは公開レベルを3段階で設定できます。インターネット公開することなく、レファレンス事例などを学校内でのみ共有することもできます。 参加館と相互支援ができます データを参加館や一般に公開すると、参加館がコメント機能を使って、情報を寄せてくれることがあります。自館では解決できなかった事例も解決するかもしれません。
図書館司書の戯言 貴重な資料は ゆりかごから墓場まで？！
司書になってこつこつと溜めた資料があります。 見学旅行や修学旅行に行く子どもたちや教員にお願いし 持ち帰ってもらったパンフレットやリーフレット。 その数は 1種類ずつ 1班に1枚以上は準備できました。 各資料8部ずつ以上はあるということです。 郷土資料は 書籍としてもなかなか手に入りにくく 手に入っても 1冊単価が高いので 複本の充実が難しいです。 その点 パンフレットやリーフレットは 無料でもらえるにもかかわらず 書籍資料には負けないくらいの 知りたい情報満載の大変貴重な資料です。 実際 見学旅行や修学旅行先について調べようとするときには 書籍よりも リーフやパンフの利用率が高く 教員の評判もとてもよいのです。 これだけ重宝されるのであれば 傷まないようにと すべての資料にラミネートをかけました。 しかし 今年異動が決まり 学校財産にと思って集めた資料をどうすべきか悩みました。 私が私の
[ネタ]「バナナはおやつに入りますか」を公的機関に聞いてみた。
The 4th season - Story of the one person library and "full stack" librarian. 図書館で聞いてみた： 一般人「バナナはおやつに入りますか？」 図書館員「遠足ですか？ それなら「教育」ですね。NDCなら374(学校経営・管理、学校保健)、376(幼児・初等・中等教育)になりますので、そのあたりの資料をご覧ください。「おやつ」については、「食品・料理」(NDC:596)の棚をご覧ください。「バナナ」についてお調べでしたら、園芸の分野に入りますので「果樹園芸」(NDC:625)をどうぞ。」 一般人「質問の答えになっていない。入るのか入らないのか」 図書館員「当館のレファレンス規定により、宿題・クイズ・懸賞等の質問にはお答えできないことになっております。」 役所に聞いてみた： 一般人「バナナはおやつに入りますか？」 役所「当
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