「身の丈に合わせて、大学行かずに就職すればいいじゃん」
中学3年の時、親にそんなことを言われてケンカしてから、どれほどの年月が経っただろうか。 そんな私は、某国立大の大学院を出て、参考書の編集者をしている。 幼い頃から、勉強だけは好きで、よくできた。けれども運動もコミュニケーションもへっぽこだったので、小中（公立）時代は同級生にいつもからかわれた。それ以上に辛かったのは、私が好きな勉強のことで、話が出来る相手がクラスにいなかったことだ。 「商業高校？とんでもない！君は普通科に行って、大学に入りなさい」 中学の時の担任は私に、世の中には進学校と呼ばれる、勉強が得意な人が集まって大学進学を目指す高校があることを教えてくれた。今振り返ればバカみたいな話だが、ネットが普及してない当時、塾に通わず、通信教育や家庭教師の類もやってなかった私には、そうした情報を得られる機会がほとんどなかったのだ。両親は共に非大卒で大学受験に詳しくないし、世帯所得も多くなく、
～破産申立書の内容が判明～ （株）太洋社 ： 東京商工リサーチ
「雇用調整助成金」の不正受給 1,157件 3月は94件、不正受給額は累計391億円 全国の労働局が4月30日までに公表した「雇用調整助成金」等の不正受給件数が、2020年4月から累計1,157件に達したことがわかった。不正受給総額は391億4,016万円にのぼる。 前回調査から2カ月で117件増加した。不正受給総額は月間最多の74億2,393万円と突出した。
メディアの病 - 内田樹の研究室
怒るまいと思っても、つい。 今朝の毎日新聞の論説委員がコラムでが大学院教育の問題点について指摘していた。 90年代からの大学院重点化政策についての批判である。 「『世界的水準の教育研究の推進』をうたい文句に大学院定員が拡大されたが、大量に誕生した博士たちを受け入れるポストは用意されなかった。路頭に迷いアルバイトで食いつなぐフリーター博士なる言葉まで生まれた。」 この現実認識はその通りである。 国策として導入された大学院重点化である。そのアウトカムについても国は責任をとるべきだろう。 責任というと言葉が強すぎるなら、せめて、「定員増には、受け皿になる職がないという『リスク』も帯同しております」ということを大学院進学志望者たちに事前にアナウンスしておくくらいの「良心」はあってもよかったのではないかと思う。 それはよい。 問題はその次の段落である。 意味不明なのである。 「何年か前、さる大学に新
『学習』『科学』休刊のお知らせ | 学研ホールディングス
2009年12月03日 時下ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。平素は格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。 さて、当グループが発刊しております1946年（昭和21年）創刊の『学習』は“「できる」よろこびと深く学びとるチカラを”をコンセプトに、1957年（昭和32年）創刊の『科学』は“小さな発見・大きな感動・科学っておもしろい！”をコンセプトに、多くのお子様に長い間愛され親しまれてまいりました。 しかしながら、児童数の減少やニーズの多様化等の市場環境の変化による部数の減少のため、誠に勝手ながら『学習』は2009年度冬号（2010年1月1日発行）、『科学』は2009年度3月号（2010年3月1日発行）の発行をもちまして休刊させていただくことになりました。 『学習』『科学』で培ってきた子どもたちを育む力は、これからも各種の科学関連教材や「科学実験教室」等に随時活かしていく所存です。
仕分けで英語ノート「廃止」、教師から反対殺到 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
小学校英語の必修化を前に文部科学省が無償配布している補助教材「英語ノート」の予算が、政府の「事業仕分け」で廃止になり、全国から困惑の声が殺到している。 教科書がない小学校英語では貴重な教材だけに、校長代表らが同省に「継続」を直訴、３５０件の廃止反対意見なども寄せられている。 「ノート」は、ほとんどの公立小で英語教育の先行実施が始まった今春、約２５０万冊を配布した。多くの教師が英語導入に不安があり、指導法も確立していないため、不安の解消と教える内容の地域格差を小さくする狙いがあった。 要求額は総額８億５０００万円だが、事業仕分けでは、「なぜ小学校で英語を教えなければならないのか」と「そもそも論」が仕分け人から噴出。「デジタル化して学校ごとに印刷すればいい」との意見も出て、３０分程度で「廃止」とされた。 この結果に、文科省には当日１１日から問い合わせが殺到。意見メールや電話３５０件のうち３００
新文化 - 出版業界紙 - ニュースフラッシュ関連ページ
7月16日付で、DNPとTACは業務提携契約を締結。「Ｗセミナー」など司法関連を中心とした早稲田経営出版の資格取得支援事業及び出版事業をTACが譲り受けることで合意した。DNPと早稲田経営出版が共同で開発・運用しているｅラーニングサービスもＴＡＣで展開する。
【出版】修士の学生のキャリアパス
ある大学の修士の学生から、メールが来た。就職したいのでひつじ書房に募集したいとのこと。博士課程には行かないで就職したいということのようだ。私は、応募書類を送ってほしい、と連絡して、応募書類を送ってもらった。 ひつじでは、応募の際に、応募理由を書いてもらうことにしている。このような内容だった。「私は日本語学を勉強してきたので、好きな勉強を続けたいので、日本語学の出版社で働きたい。」これではダメだ。このいい方では、どうしてダメなのか分かるだろうか？ 学部で卒業する場合は、大学でも就職部が支援していて、就職試験の受け方などを指導している。でも、文系の大学院生にはそういうものはたぶんない。 その学生さんに、メールで今回は不採用だが、もし、どうして不採用になったかを知りたければ、話をする時間を作ってあげるよ、と伝えた。採用プロセスに進まないのに会うというのも少しおかしいことかなと思っての提案であった
上海の大学生、「新聞を毎日読む」のは4人に1人--人民網日文版--2000.11.29
現代社会では情報獲得手段が増え、多くの人にとって新聞の役割は重要でなくなっている。しかし、中国共産主義青年団（共青団）上海市委員会、上海科学教育機構党代表委員会、上海市教育委員会と上海市学生聯合会（学聯）が実施した「2007年上海大学生都市インタビュー」で、上海の大学5校に通う大学生の生活を調べたところ、新聞は依然として大学生の重要な情報入手手段で、4分の1近い大学生が新聞を毎日読んでいることが分かった。上海の夕刊紙「新民晩報」が伝えた。 調査によると、24％の学生は、ほとんど毎日、新聞から情報を得ていると答えた。また、39％の学生が2～3日に1回読むと答え、1週間に1回しか新聞を見ない学生は16％にとどまった。このほか、21％の学生は特に頻度は決まっていないが時間があるときに読むと答えた。 インターネットが急速に発展する今日ではあるが、読む時間と場所を選ばない新聞が、大学生の生活の重要な
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ネイルで使う材料で、DIY時の木割れやネジ跡を派手にしたらかわいい OSB合板でちょっとしたボックスをつくりました。 ビス止め下手すぎて木を割ったり穴あけすぎたりした場所に、好きな派手色の樹脂を詰めてパテ代わりにしてみました。 ちょっと某HAYっぽみ出て可愛かったので、自分用にメモです。 手順 塗装 派手色グミジェルで失敗部分…
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電子出版制作・流通協議会の設立について | DNP 大日本印刷株式会社
asahi.com（朝日新聞社）：「つくる会」分裂、ほぼ同内容で２冊目合格 教科書検定 - 社会
http://www.tokyo-np.co.jp/s/article/2008041001000723.html
吉備高原都市
http://www.mainichi-msn.co.jp/today/news/20070619k0000m040148000c.html
http://www.nikkeibp.co.jp/news/flash/532467.html