令和3年度奈良教育大学教育学部入学者選抜（一般選抜）の出願資格（英語4技能評価）について - 入試情報 - 奈良教育大学
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英語の授業で発音が良いとネタにされる風潮
色んな学校があるので必ずしも当てはまる訳ではないけど、現実として英語の発音が良い人がネタにされてしまった光景を見たことがある人は多数だろう。 日本全国に何人の「アッポーさん」がいるか分からない。 テレビとか見てても帰国子女やバイリンガルが発音の良い英語を喋ると他の出演者が「ちょっと何言ってるか分からない」「気取ってんじゃねえよ」みたいな反応を入れる。 テレビのやり取りは必ずしも本心ではないと思うけど、少なくともタレントが突っ込みを入れるのは発音の良い人をネタにすると笑いが取れる、共感が得られる成功体験があったからだろう。 発音の良い英語＝おもしろいもの、みたいになっちゃってるんだよね。 子供の頃から英語を習っていてnative speakerに近い発音が出来ても学校では「ほどほど」の発音に抑えていた人は少なくないはずだ。 大人になるとさすがに発音の良い人が揶揄されることは無くなるものの発音
外国語学習について - 内田樹の研究室
2018年6月12日に「文系教科研究会」というところで、私立の中学高校の英語の先生たちをお相手に英語教育についてお話した。その一部をここに掲載する。 ここで論じたのは英語だけれど、言語教育一般について適用できる議論だと思う。 ここ数日、「論理国語」と「文学国語」というカテゴライズをするという話がTLを飛び交っているけれど、それがほんとうだとしたら、それはたぶん言語というものについて一度も真剣に思量したことのない人間の脳裏に去来したアイディアだろうと思う。それはまさに「植民地における現地人への宗主国言語教育」とまったく同型的なものだからだ。 国語教育においても「植民地現地人」に求められる言語能力は同じである。 それは宗主国アメリカに仕え、アメリカに朝貢することで「代官」「買弁」としての地位を保全している日本の支配層たちが、同国人の知性の発達を阻害し、日本人を愚民化することで、属国日本をアメリ
広大教英ブログ: 機械翻訳がますます発展する現在、学校英語教育の意義は失われているのではないか？
広島大学教育学部・大学院人間社会科学研究科・英語教育学講座の活動をお伝えするブログです。一緒に学びましょう！ 学部一年生の授業で、ある学生さんから「これまでの話とはあまり関係ないが、先生自身は、現在、学校で英語教育を行うことの意義をどう考えているのか？機械翻訳がますます発展する中、正直、学校英語教育は意義を失いつつあるのではないのか」という問いかけがありました。 私はその学生さんの意見を聞いた上で、私が日頃考えていた自分の意見を述べましたが、その応答は他の学生さんにも多少の印象を与えたらしく、以下の書き込みが授業用の電子掲示板にありました。 おざなりのことばをできるだけ使わずに書かれた、いい文章であるようにも思えましたので、ここに転載します。 10月3日の講義で 一番印象深かったのは、「翻訳機能が発達した世の中で英語教育は必要か否か」という質問に対する先生の回答である。 言語を操ること、言
大学入試 共通テストの英語に７事業者決まる 課題は山積 | NHKニュース
３年後に始まる大学入試の「共通テスト」で新たに導入される英語の検定試験の事業者が決まりました。英検やＴＯＥＩＣなどを行う合わせて７つの事業者です。一方で、国立大学がこの試験をどのように活用するかは決まっておらず、本番に向けて課題は山積しています。 大学入試センターは去年から事業者の公募を行い、その審査結果を２６日に公表しました。選ばれたのは、英検を行う日本英語検定協会やＴＯＥＩＣを行う国際ビジネスコミュニケーション協会など合わせて７つの事業者です。 受験生はこれらの事業者が行う検定試験を４月から１２月にかけて、２回まで受けることができ、大学入試センターはその結果を要請のあった大学に提供するということです。 一方、民間の検定試験の導入には、「話す力」の測定が難しいことや出題傾向や難易度が異なる各試験の結果をどうやって比較するのか、さらに受験生の検定料の負担をどこまで軽減できるかなどが大きな課
小学校英語教育に関する読売新聞記事でのコメントについて
本日（2016/04/07 木曜）の読売新聞全国版の「小学校英語 時間確保に苦慮」という記事に、大津由紀雄先生（明海大学外国語学部長）と私のコメントが短く掲載されました。 記事は中央教育審議会が先月示した授業時間の確保案に対する賛否の声を取材したものです。小学校5、6年生で教科として英語を年間70回（平均週2回）教えることとなると時間確保が困難なので、中教審の作業部会は、10-15分程度の短時間学習や夏休み・冬休みの活用を組み合わせることを提案しました。記事の中では、そういった実施案に対する小学校校長や市の担当者の懸念の声が三つと、短時間学習を肯定的にとらえる声が一つ取り上げられていました。 大津先生と私のコメントは、中教審提案に対してそれぞれに危惧を表明したものです。 私への取材は、電話で20分程度お話したものでした。その話を記者の方がまとめてくださり、昨夜には私の掲載予定のコメントを再
LET関西支部2013年度秋季研究大会
10月12日に関西大学で開催される外国語教育メディア学会（LET）関西支部の秋季研究大会で、以下のタイトルで実践報告を行います： 大学の英語ライティング授業における TBLT の導入 発表資料： 大学の英語ライティング授業における TBLTの導入 [PDF] 大学の英語ライティング授業における TBLTの導入 [Keynote]* *Myriad Pro フォントを利用しているため、このフォントをインストールした Mac 以外ではレイアウトが乱れる可能性が高いです。 大学の英語ライティング授業における TBLTの導入 [mov形式動画]** **Myriad Pro フォントのない環境でマジックムーブの様子を見たい方はこちらをどうぞ。5秒おきにスライドが自動で進みます。ファイルサイズが 85MB 近くあるので注意してください。
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「わざとカタカナ発音にしてた」中高生が英語の発音をレベルアップしようとする際、最大の障壁は“周囲の目”ではないか「学校のレベルによって変わる」
広大生でしたらGraded Readersを電子書籍として利用することができます
8/24（日）に広島大学東京オフィスで高等学校教員のための指導力向上セミナーを開催。英語分科会では、現実的な話題について実験的な方法で探究します。ぜひお越しください。