社内勉強会で専門的技術力を高めるには
ヤフー株式会社は、2023年10月1日にLINEヤフー株式会社になりました。LINEヤフー株式会社の新しいブログはこちらです。LINEヤフー Tech Blog サイトオペレーション本部に所属している大津と申します。普段CDNとNode.jsサポートの仕事をしていて、第9代黒帯（ヤフー内のスキル任命制度／ネットワーク・セキュリティ）に任命していただいています。1 先日ヤフー社内で黒帯LT会が開催されました。お題目は事前に指定された「専門的技術力を極めるための極意」ということで、10分ほど話をしました。しかし、これまでみたいにセミナールームで大勢の前で話すわけではなく、最近代わり映えしない自宅デスクからのオンラインLTは、正直勝手が違いました。時間配分もミスって中途半端に終了です。と思いきや数日前、このYahoo! JAPAN Tech Blog担当者から「いやー、よかったですよ。そのネタ書
なぜ「PCができないのにIT業界に来る若者がいるのか」を推測してみた人の話
よんてんごP @yontengoP まあ実際の所がどうなのかは分かんないけども 本当に、本っっ当に、IT業界に来る新人さんでも、 今までパソコン触ったことない層はいる。 学生のパソコン利用の実情「家庭にはあるのに7～8割がろくに使えない」 - Togetterまとめ togetter.com/li/1164663 2017-10-26 19:14:17 よんてんごP @yontengoP 前もこの手の話で炎上したから誤解のないように云うておくと 別にその事自体はいいのよ、いやよかあないけど、知らないことは今後学べば良いってのは事実だから。ただ想像してほしいのは 「これまで一度も自動車を見たことない人がレーサーになる」 ってのがどんだけ大変かってのは知っといてほしい 2017-10-26 19:16:39 よんてんごP @yontengoP 実際現場で新人さんにつきっきりでマウスの持ち方から
杉山みきと@大阪市会議員（東淀川区:大阪維新の会） on Twitter: "①この件、ICT戦略室と教育委員会の見解を聞いてきました。 https://t.co/Kl0WlFdQLf 長くなると思うので番号つけてツイートしていきます。"
①この件、ICT戦略室と教育委員会の見解を聞いてきました。 https://t.co/Kl0WlFdQLf 長くなると思うので番号つけてツイートしていきます。
小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）：文部科学省
平成28年6月16日 小学校段階における論理的思考力や 創造性、問題解決能力等の育成と プログラミング教育に関する有識者会議 （有識者会議における議論の視野） ○ 本有識者会議は、各界の専門家が分野を越えて知見を持ち寄り、特に小学校段階におけるプログラミング教育の意義や在り方について認識の共有を図り、各小学校における今後の円滑な実施につなげていくことを目的としたものである。 ○ 小学校段階におけるプログラミング教育については、学校と民間が連携した意欲的な取組が広がりつつある一方で、コーディング（プログラミング言語を用いた記述方法）を覚えることがプログラミング教育の目的であるとの誤解が広がりつつあるのではないかとの指摘もある。“小さいうちにコーディングを覚えさせないと子供が将来苦労するのではないか”といった保護者の心理からの過熱ぶりや、反対に“コーディングは時代によって変わるから、プログ
プログラミングスキルがあれば学歴なんていらない。17歳女子高生が大学進学をやめて挑む初起業。 — Medium
もひとつ、ぼくの活動をスポンサードしていただいているプログラミング学習スクール「 TECH::CAMP 」のブログから、素敵なストーリーを共有させていただきます。 ほんと、こういう時代ですよ！ぼくが今高校生なら、彼女と同じ道を進んでいると思います。 森川恵美(もりかわえみ)さん 1998年生まれの17歳。日本の高校には4ヶ月のみ在学し、アメリカへ。留学先の高校を10ヶ月で飛び級卒業。 帰国後日本の高校には戻らず、 TECH::CAMP を受講。現在は総合マッチングサービス Seekle (シークル) のリリースに向けて起業準備中。 実兄の森川照太氏が起業家で、アジアの留学生を日本の教育機関につなぐためのプラットフォーム【ST Booking】を運営するHakodate Ventures Pte. Ltd.のCEOを務めている。 起業家の兄を見て感じたプログラミング学習の重要性 ──プログラ
ぼく「プログラミングの勉強する為に入門書でも買ってみるか」 : IT速報
1:以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2016/02/09(火) 10:00:02.227 ID:mPr53WwBa.net 入門書「この言語の入門書であって他の言語がある程度分かる前提で説明していきます」 なんでどれもこんなんなんだよ 説明で使われる単語単語が分からねーよ 初めは一々ググってたけど効率悪すぎるしね
プログラム書こうとして吐き気や頭痛がしなければ特に問題なし - 発声練習
あるある。 高校生の頃からPCでゲームをやったり、動画を見たりするのが好きだった。 受験を勉強頑張って結構名のしれた国立大学に入れたは良いが息詰まってしまった。 授業でプログラミング入門の講義をとってみたら全然わからない。 メソッド？コンストラクタ？再帰？このfor文どういう動きなわけ？！ バブルソートってなに？来週までに作ってこいってなんだよその宿題。ってな具合で 完全に置いてけぼり食らった。俺の周りはそこそこプログラミング経験者が居て、 俺みたいな完全初心者は殆ど居ない。 マジでなんでこんな学部選んじまったんだ。プログラミングに適正あるなんて聞いてないよ；；たいしに （はてな匿名ダイアリー：パソコンが好きで情報系学部に入ったは良いが・・・） でも、広く同年代、あるいは、日本国民全体で考えると「ＰＣ使うことに拒否感がない」「ネットが便利であることを知っている」というのは結構有利な点だった
iPad×50コのブロックで遊んで学べる『Tangiblock』 アプリ開発とアイデアのコンテストを実施中 ｜ ガジェット通信 GetNews
「も」と書かれたブロックを『iPad』の画面に置くと「も」と認識され、同時に「り」のブロックを置くと「森（もり）」が画面に現れる――そんなちょっと不思議な体験を通じて遊びながら学べる『Tangiblock（タンジブロック）』のタッチ＆トライイベントがアップルストア銀座店で開催されました。いろんな遊びや学びを生み出せそうな『Tangiblock』を触ってきたのでレポートをお届けします。 ブロックを使ってさまざまな操作が可能 『Tangiblock』は、ベネッセコーポレーションが『こどもちゃれんじ』25周年を記念してマサチューセッツ工科大学メディアラボの協力のもとに開発した学習用ブロック。50コのブロックで構成され、50音やアルファベット、数字など任意の50種類のIDを割り当てて使うことができます。 ブロックの裏側には導電性の炭素素材が使われていて、裏面の突起による画面のマルチタッチを認識する
あなたならどう使う？ iPadと連動するデジアナ知育玩具「Tangiblock」
あなたならどう使う？ iPadと連動するデジアナ知育玩具「Tangiblock」：アプリコンテストも開催（1/2 ページ） ひらがな1文字が書かれたブロックをiPadに乗せると、その文字に関連するアニメが動き出す。ベネッセがMITメディアラボと共同開発した知育玩具だ。 ベネッセコーポレーションは8月2日、iPadと併せて使う幼児向け教材「Tangiblock」のタッチ＆トライイベントをアップルストア銀座で開催した。「こどもちゃれんじ」25周年を記念し、マサチューセッツ工科大学（MIT）メディアラボの協力を得て開発したものだ。 昔ながらのブロックと最新のデジタル技術を融合 Tangiblockの動作を動画で見てみよう。ひらがな1文字がかかれたブロックをiPadに置くと、その文字にあわせてiPadアプリがインタラクティブに反応する。
小中学校でのプログラミング教育について思うこと（そして実際に僕がやっていることについて - Pastalablog in はてな
はじめに Matzにっき(2013-06-12) 404 Blog Not Found:採点できないなら、しなければいいのに 中学校までに自分の作ったプログラムがうまく動かないという経験すれば十分 - 発声練習 もちろん、教科書通りに教えることができる人は短期間で用意できるかもしれませんが、それでは子供たちにプログラミングに前向きな気持ちを伝えることは困難でしょう。中学生時代にプログラミングをはじめた私自身も含めて、若い頃からプログラミングに「はまった」人たちは、結局、コンピュータを使いこなすのが楽しいからこの道に進んだようなもので、教科書に書いてあるから、あるいは学校の授業だからという理由でプログラミングをはじめた人など見たことがありません。 Matzにっき(2013-06-12) プログラミングの能力は、創造性をともなうという点である種芸術に似ています。そういう点では美術の授業に似てい
Matzにっき(2013-06-12) - ちょっと待った！小中学校でのプログラミング教育
先日、Webronza というところに寄稿したのだが、有料登録しないと後半が読めなくなっていた。で、交渉して公開許可を頂いたので、ここで全文掲載。 「ちょっと待った！小中学校でのプログラミング教育」 現代社会はもはやコンピュータがなければ成り立ちません。そして、コンピュータは誰かが作ってソフトウェアがなければ、まったく役に立ちません。コンピュータは自発的に仕事をしてくれないどころか、誰か人間がソフトウェアという形でどのように仕事をすれば良いのか教えてやらなければ、なんの働きもできないのです。コンピュータが社会に役に立っているのは、ソフトウェアがあるからです。 どんなに賢いように感じられるコンピュータでも、自らソフトウェアを開発することはできません。コンピュータは単純な計算をものすごく速く行うことができますし、それを積み重ねることで人間を越える能力を備えていますが、その一方で、なにか新しいこ
なんか、プログラマーというものを全くわかってない、教育方針だな。 政..
なんか、プログラマーというものを全くわかってない、教育方針だな。 政府の成長戦略素案 義務教育からのプログラミング 10人ダメなプログラマーがいたら 一人のいいプログラマーが 会社を辞める。 義務教育からプログラミングをすることは、プログラマーとしては必須だが、それを国家がやったら、プログラマーが死滅する。 国家は無力だ。 英語教育を見てくれ、国内の英語が死滅しているだろ。 変な癖をプログラマーにつけることになる。 日本のプログラムは IT土方といわれていて EXCELで仕様書を書く みたいな クソプログラムが大多数を占めている。 そんな変な癖を 子供のプログラマーにつけさせるな。 プログラマーを絶滅させたいのか。大学レベルでもまともなプログラミングを教えられず、土方プログラマーを増やしているのに、小学校から出来るわけがないだろ。教員の数が足りなさすぎる。
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