Research indicates that carbon dioxide removal plans will not be enough to meet Paris treaty goals
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つるみね保育園は、鹿児島県鹿屋市にある社会福祉法人運営の保育園。「9割のアナログ保育と1割のデジタル保育」と銘打ち、1台のiPadをフル活用した独自の保育を展開している。杉本正和園長に、その取り組みの狙いや効果を聞いた。 山内:私は先日、とあるイベントで杉本先生のお話を伺って、つるみね保育園の「9割のアナログ保育と1割のデジタル保育」を知りました。鹿児島市からも遠く離れた自然豊かな場所で、たった1台のiPadを使って非常にユニークな保育を実現されています。その成功の秘訣についてぜひ詳しくお話を伺いたくて、鹿児島からわざわざお越しいただきました。 私が素晴らしいと思ったのは、ICT(情報通信技術)を使ったデジタル教育と、野外活動や科学教育とをうまく組み合わせておられるところです。まずは、つるみね保育園の成り立ちや、そこでICTを活用し始めた経緯から教えていただけませんか。 杉本:私は元々、鹿
過疎地で生かすiPad、鹿児島・つるみね保育園のデジタル保育(中編) つるみね保育園 園長 杉本正和氏 山内:小さな子どもたちもアプリを使えるんですか? 杉本:1歳児でも、パズルで遊べますよ。失敗しても、音を出して教えてくれるので分かります。周りで見ている子たちも一緒になって楽しんでいます。今、保育園のiPadの中には400個ほどアプリが入っているんですよ。 なお、iPadを使う時間は1カ月に数回、それぞれ15~20分に限定しています。全員で15~20分なので、1人当たりで見れば30秒から1分程度ですね。それでも、十分に豊かな体験ができています。 Google Earthで世界中の“食”を体験 杉本:このように、デジタルを使えば純粋に子どもたちが喜びます。それだけでなく、デジタルを活用することで逆に“アナログ”が充実するという効果もあります。 一例が、iPadを活用した食育です。「Goog
山内:これほどさまざまな活動をされていますが、保育園で使っているiPadはなんと1台きりなんですよね? 杉本:そうなんです。その1台を、みんなでどう使うかにこだわっています。 ポイントは「1台のiPad」の共有 山内:それが驚きなんですが、この点が、iPad活用のものすごい“本質”を突いていると僕は思います。ポイントは「みんなでシェアする」ということですよね。 杉本:そうですね。1台をみんなで見る形でなければ、子どもたちのこれほど生き生きした表情は見られないと思います。 グループにiPadが1台ずつあると、先生は監視や指導をしてしまいます。1台なら、「子どもたちに伝えたいことを見せる」ことに集中できます。実は先日、iPadを新たに3台お借りする機会があって使ってみたんですけど、「やっぱり難しいな、1台がいいな」と思いました。
Sophie Purdom is an experienced early-stage climate investor, with investments in Remora, WeaveGrid, Amogy, Sinai, and Patch under her belt. Today, she announced Planeteer Capital, focusing on startup Singapore-headquartered Pillow plans to discontinue all its services and app in the coming weeks, it warned customers Friday, citing regulatory uncertainty that has claimed countless other crypto sta
品川区立京陽小学校は2015年2月23日、国語・算数・理科・社会・図工・音楽などの授業へプログラミングを取り入れる試みに関する成果報告を行った。同校では2014年度から、全校児童に1人1台のRaspberry Piを配布。プログラミング言語「Scratch」を使い、教科学習の理解を深めるための手段としてプログラミングを活用してきた。 同日に一般公開された2年生の国語の授業では、「主語と述語の関係」や「時制による語尾変化」の学習で、Scratchを利用した。児童たちは、まず主語と述語を使った例文を作り、その動きをプログラミングによって視覚化した。その後、述語が時制によって語尾変化することを学び、始動・継続・完了などの動きがプログラミングされたキャラクターの状況を文で表現した(写真1)。 2年生の算数の授業では、「10000までの数」の学習でScratchを活用(教室の授業ではRaspberr
全学生に5万円負担させタブレット導入した佐賀県、故障やトラブル続出で全く活用できず 1 名前: かかと落とし(岐阜県)@\(^o^)/:2015/02/25(水) 13:59:56.61 ID:PUdf1cf60.net 佐賀県立高パソコン授業の惨状(上) ― トラブル続出で授業は停滞 夏以降は、ソフト関連ではなく、パソコン本体に多数のトラブルが起きたことを示している。使い込むうちに、機材(タブレット型パソコン「ARROWS Tab Q584/H」)の脆弱性が高まったと見られ、平成27年度は別の機種に変更されるという。これでは何のために億単位の県費をかけ実証研究を行っていたのかわからない。無責任極まりない話である。 (中略) こうした状況をどう考えているか――佐賀県内の教育関係者に話を聞いてみた。――「授業開始と同時にパソコンを立ち上げるよう指示したとしても、すぐに生徒全員のパソコンが揃う
ArduinoやRaspberry Piのようなマイコンを使うと簡単な装置から複雑なシステムを簡単に開発することができますが、そうはいっても全くの初心者にはなかなか取っつきにくいもの。そんなハードルの高さを取り去るための入門用キットが「Flotilla」です。 Pimoroni Ltd - Raspberry Pi Cases and Accessories for kids, hackers, makers, educators and learners. http://www.pimoroni.com/ Flotillaがどのような製品なのかは、以下のムービーなどを見るとわかるようになっています。 Flotillaは、誰でも簡単にRaspberry Piを使ったモノづくりができるキット。ここに映っているペーパークラフトも、全てFlotillaを使って動くように作られています。 Flot
こんにちはkimiです。 天才は「生まれる」のではなく、「作られる」らしいです。スティーブ・ジョブズ亡き後、アップルがアップルのままであるためにつくられた秘密の学校、それが「アップル大学」。 かねてから噂にはなっていましたが、このたびその実態について少しだけ聞こえてきましたのでご紹介します。あの有名なハーバードやイェール大学よりもエリートな学校だそうですよ…! 学長が直接、学生候補者に招待状を送るらしい アップルの創立者であるスティーブ・ジョブズが2000年ごろから構想を開始し、少しずつ出来上がってきた「アップル大学」。 アップル社内に存在する学校のため、外部にはあまり情報が出てきませんでしたが、Business Insiderが知られざる実態についてまとめています。 アップル大学はアップル社内のトレーニングスクール。アップルの役員たちに「アップルという会社の文化」を学ばせるのが目的だそう
現地時間27日にようやくアップデートが公開されたiOS8.1.3ですが、読者の皆様はすでにインストールはされたでしょうか?今回のアップデートでは細かな不具合の修正がメインのようですが、その中には気になる情報も一部含まれています。 統一学力テスト用の構成オプションを追加 こちらはiOS8.1.3のアップデートに関する詳しい情報ですが、その末尾に「統一学力テスト用の構成オプションを追加」という記述があります。「統一学力テスト」というと、日本では(株)ワオ・コーポレーションが実施している伝統ある小・中学生の学力テストのことを指しますが、今のところ同社からは特に何も発表が出ていません。また、米国におけるアップデート内容の詳細画面にも同様に”adds new configuration options for education standardized testing”との記述があり、どうやら日本
🌈白石草 @hamemen 昨日、ドイツ人留学生とフランスに留学していた日本学生の2人とブレストしていたんだけど、彼らによると、フランスでもドイツでも、「自己責任論」というのは日本独特のものということで、日本研究では必ず独立した項目として授業をやるらしい。非常に特異に感じるコンセプトのようです。 2015-01-22 11:26:56 ekeisan @ekeisan @hamemen はっとさせられるご指摘です。すぐ連想するのは日本での「個人主義」とかもフランスやドイツの人々からは同じように奇異に映るのではないかということです。反省を含めて考えることにします。ありがとうございます。 2015-01-22 11:33:59 がび @gaby6100 .@hamemen 強姦被害者に「そんな格好でそんな所にいるのが悪い」犯罪者の親に「そんな子供を作ったのが悪い」日本人捕虜に「そんな危ない所
アップルの初代iPadが日本にお目見えしてから、今年でちょうど5年になる。5年の間に多くの家庭やビジネスシーンで急速に普及が進み、スマホとともに日々の生活に欠かせない存在となった。「日常生活がこれほど便利になるのだから、学校の授業でもiPadを利用すればもっと効率的に勉強ができるのではないか?」と思うのは自然な流れだろう。 だが、教育現場への普及は思った以上に進んでいないのが実情だ。一部の教員が私物のiPadを持ち込んで個人的に利用しているケースは少なくないとみられるが、学校や学年全体への導入に至ったケースは残念ながら数えるほどしかない。 そのような状況のなか注目を集めているのが、大阪府東大阪市にある近畿大学附属高等学校・中学校。同校は、2013年度からiPadを生徒1人に1台ずつ導入し、授業や日々の活動で活用。教員など学校側の取り組みと生徒側の活用の工夫がアップルから評価され、近畿大学附
この記事の目的はタイトルの通り、子どもに「相対性理論って何?」と聞かれたときに説明できるために、かなりアバウトに相対性理論を解説したものです。 同時に、相対性理論を「まずは概略的にでも理解したい」という方にも有用な内容になっていると思います。 より理解を深めたい方は、こちらの記事にお進み下さい。 中学校で習う数学の範囲でアインシュタインの相対性理論を分かりやすく解説する 上のリンクの記事は中学で習う数学のみを使って、相対性理論というものを解説しています。使うのは中学の数学のみですが、扱っている現象は難しいですので、まずはこの記事でイメージを作っていただけれるとスムーズに進めると思います。 相対性理論とは? どんな現象が起きるの? 相対性理論の現象 結果1 光の速度よりも速く動けるものはない*2 結果2 光の速度に近い速さで動くものは、縮んで見える 結果3 光の速度に近い速さで動くものは、時
Appleは毎年1月初めに各直営店にて子供向けの「新春キッズワークショップ」を開催しており、今年も1月3日〜5日までの3日間に各直営店で開催され、本日、「Apple Store,心斎橋」で開催された「新春キッズワークショップ」に私も小学生の娘と初めて参加してきました。 今年は1月3日が”写真”、1月4日が”動画”、1月5日が”音楽”といった毎日違ったテーマで開催され、各ワークショップとも「iPad」だけを使って様々な作業を行うものとなっており、毎回店舗がオープンする前の9時半から約1時間半ほどのワークショップとなっていて、お客さんがいない時間帯に店舗に入る事が出来るのもなかなかない体験となっています。 今日は「写真」がテーマだった為、1人1台ずつ用意された「iPad mini 3」を使い、まずはカメラアプリの各機能の説明や写真の撮り方などをレクチャーして貰い、店内で自由に写真撮影したりする
元英語落ちこぼれにして現在は通訳者の川合亮平さんが、憧れの人とじっくり英語学習について語り合いました。その人とは、環境ジャーナリストにして英語の同時通訳者・翻訳者でもある枝廣淳子さん。ふたりの前向きなエネルギーあふれる話を、2回連続でお届けします。 こんにちは。川合亮平です。今回はいつもとは趣向を変えて、対談をお送りします。話をお伺いしたのは、環境ジャーナリスト、同時通訳者・翻訳者として様々な分野で活動している枝廣淳子さん。 彼女が普通の主婦から一念発起、29歳にして同時通訳者になるべく英語学習をはじめた経緯や、ワーキングマザーとしての時間管理術をまとめたベストセラー著書『朝2時起きで、なんでもできる!』(サンマーク出版)が発売された2001年は、ちょうど、僕がこれまでの人生で英語を一番勉強していた時期でした。たまたま書店で手に取って、一気に読みました。枝廣さんが実践していた「朝2時に起き
関連キーワード iPad | Apple | BYOD(Bring Your Own Device) | 教育IT | MDM(モバイルデバイス管理) | 無線LAN 教育機関への導入が急速に進むタブレット。中でも、操作性や教育系アプリケーションの充実度から、米Appleの「iPad」を選定する教育機関は少なくない。教育機関のiPad導入というと、授業や講義での活用シーンが注目されがちである。だが忘れてはいけないのが、こうした活用を支える日々の運用管理だ。さらに、安全なiPad活用のためには、セキュリティ対策に目を向けることも必要になる。 教育機関がiPadを効果的かつ効率的に活用する上で、セキュリティや運用管理面でどのような課題があるのだろうか。その解決策として最適な手段とは何か。こうした疑問を解き明かすべく、iPad導入の先進校、先進地域のキーパーソンを招き、教育機関のiPad活用で生
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