「最強の問題解決術」で残業時間を半減させる：日経ビジネスオンライン
ビジネスは問題解決の繰り返しだ。トラブルや懸案を処理する、価値を創造する、リスクを回避する…。あるべき姿や望ましい結果を導く活動はすべて問題解決と言える。 問題解決にはセオリーがあり、広く使われている思考ツールがある。ルールを知らず、グラブやバットなしには野球ができないように、セオリーと思考ツールを知らなければ、問題は解決できない。 ここでは、「残業時間削減をテーマ」に自らの働き方を改善する問題に挑戦しよう。ポイントは原因追究を徹底することにある。 演習 残業時間を半減させる ここではLESSON2で学んだ問題解決の方法を用いて、3カ月後に残業時間を半分に減らすための解決策を考える。 LESSON2の設問(2)「貯金を3年後に10倍にする」と同様に、小手先の方法では達成は難しく、より抜本的な解決策を考えることが求められる。 原因究明が抜本解決のカギ 次の問題は「3カ月後に残業時間を半分に
１つのクラスの各メソッドで担当者がちがうとき - ウィリアムのいたずらの、まちあるき、たべあるき
ウィリアムのいたずらが、街歩き、食べ物、音楽等の個人的見解を主に書くブログです（たま～にコンピューター関係も） １つのクラス＝１ファイル中にいくつかのメソッドがあって、担当者が違うとき、 ＣＶＳなどで管理すると、つねに競合が起こり、上書きしていいかどうか、どのようにきりとっていいかわからない（担当者分のところを切り貼りすればいいかというと・・・たまに自分のプログラムを通すため、関係以外に所も直さなきゃいけなくて、そこも直している場合があるので）。 こーいうとき １．各担当者ごとにクラスを継承して持つ 例：userというクラスのadd,delがＡさん、updateがＢさんだったとすると、 public class userA extends user のように、継承する ２．自分の担当のところは、メソッドを埋める。そうでないところは継承したものを使う public class userA e
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