「デジタルスキル標準」をとりまとめました！ （METI/経済産業省）
経済産業省と独立行政法人情報処理推進機構（IPA）は、企業・組織のDX推進を人材のスキル面から支援するため、DXを推進する人材の役割や習得すべきスキルを定義した「DX推進スキル標準（DSS-P）」を今回新たに策定し、今年３月に公開した「DXリテラシー標準（DSS-L）」と合せて、個人の学習や企業の人材育成・採用の指針である「デジタルスキル標準（DSS）」ver.1.0として、取りまとめました。 1．背景・目的 データ活用やデジタル技術の進化により、我が国や諸外国において、データ・デジタル技術を活用した産業構造の変化が起きつつあります。このような変化の中で企業が競争上の優位性を確立するためには、常に変化する社会や顧客の課題を捉え、デジタルトランスフォーメーション（DX）を実現することが重要です。 一方で、多くの日本企業は、DXの取組みに遅れをとっていると考えられます。その大きな要因のひとつと
『多様な職場体験をしておくと、出費が減るかもよ。』
いろんな子達からの相談のお手紙やメールが来ます。 なかには、進路に関する相談も多いです。 で、ものすごく返答に困るのが、 「自分はこれから、どうすればいいと思いますか？」 です。 うーむ。判断するには情報が足りなすぎる・・・・。 おそるおそる、「どうしたいの？」と聞いても、 「わからない」のだそうです。 でも実は、そういう子達は、人生について質問してるのではなく、 「どの大学に行けばいいのか？」「どの学部に行けばいいのか？」 「どういう資格を取ればいいのか？」を、聞きたいのです。 うーむ。どっちにしてもこの質問は難しいぞ。 そもそも、なんで進学ありきなんだ・・・・と思います。 かといって、専門学校は、なんかこう、もっと具体的になっちゃうから、 ますます選べないそうです。 就職となると、ますます具体的になるから、選べないそうです。 だから、なんとなく、問題先送り的な感じで「進学」なんだけど、
教育されたらいらいらした - ２４時間残念営業
2013-08-16 教育されたらいらいらした けっこう前の話で、ずっと書きたいっつーか書かないとストレス溜まるみたいなことがありまして。 内容は、具体的には愚痴です。愚痴なんですが、なぜその愚痴が出るかの説明をするためにはそのときあったことを具体的に書くしかない。そして具体的には社外秘的な部分を含んでるので書けない。なので、一般論にするしかないのだが、そうすると今度は、読んだ人が納得の行く内容を書けない。しかたないからぽっての水着姿を見てしまったことの衝撃について書こうと思ったのですが、それを書く気分じゃない。ひとつだけいえることがあるとすれば、ぽってはたぶんビキニタイプの水着は選ばないと思うんですが、そこのところどうでしょう。おへそは破廉恥だと思います。おへそすごい。 というわけで、やっぱり最初の内容に戻って書こうと思うのですけども、どこまでうまく書けるかわかりません。読み終わった結果
「みんなで遊ぶ係」 遊ぶことさえ強制すれば楽しくなくなる！ - モチベーションは楽しさ創造から
「みんなで遊ぶ係」ってご存じですか？ 長女の小学校には、「みんなで遊び時間」というのが昼休みに週１回あるそうです。 その企画をする人が「みんなで遊ぶ係」だということ。 いじめや仲間はずれ等があり、学校も難しいんでしょうね。だけど、「みんなで遊ぶ時間」まで作り、その企画担当者まで作るとは・・ 遊ぶ事まで、「管理対象」の時代になってきているんでしょうね？ 「面白くないものも、この時間に一緒になってやる事で上手になる事で、面白くできるようになる」という学校側の理屈だそうなのです。 正直、それって「遊びなの？授業じゃないのか？」って感じです。 娘に、「みんなで遊ぶ時間って楽しいの？」と聞いてみました。 「係りの人が男の子ばっかりなので、ドッジボールばかりをする事になるので、全然楽しくない。 自分はヘタだから、外側に回されて、ボールもほとんど回ってこない。 だから、昼休み中、足でグラウンドに絵を描い
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