asahi.com（朝日新聞社）：日本画家、シルクロード 平山郁夫さん死去 - おくやみ・訃報
自作の前の平山郁夫さん 日本画壇の第一人者で、シルクロードを描いた作品で知られ、文化財保存活動にも尽力した文化勲章受章者の平山郁夫（ひらやま・いくお）さんが、２日、死去した。７９歳だった。 広島県で生まれ、旧制中学３年で被爆した。東京美術学校（現・東京芸術大学）で、日本画家の前田青邨（せいそん）に師事。卒業後母校の助手となり、１９５３年に日本美術院展に出品して初入選。以後、同展を拠点に発表し、５９年発表の「仏教伝来」や６１年の「入涅槃（にゅうねはん）幻想」などで評価され、仏教やシルクロードの歴史・風物、各地の文化遺産などを主題にした作風を確立する。 また、法隆寺金堂や高松塚古墳の壁画の模写に従事。中国・敦煌の石窟（せっくつ）寺院を守るために、展覧会を開催して得た２億円を寄付するなど、世界の文化遺産の保存・修復活動を展開した。カンボジアのアンコールワットやアフガニスタンのバーミヤン仏教
学校で教えてくれない、芸術を評価するための６つの視点 - 技術教師ブログ
僕はどちらかというと産業技術の評価を教える立場なので技術の視点からしか芸術を語れないのだが、ダンスの経験や芸術教育科の教授に教えてもらったこともあるので少し整理するために書き出してみたい。 まず「芸術」は何を含むか。もとのとしては主として絵画、音楽、文学、演劇、舞踏、映画を指している。しかし一定の精度を超えた技術も芸術と呼ばれるにはふさわしいし、現に呼ばれる場面もしばしば見受けるだろう。いったい何が芸術なのか、その評価方法を考えてみたいし、共有しておいて損はないはずだ。 まず踏まえておきたいことは芸術の価値を数値で表すと市場価値とモノ自体の価値がある。その芸術というモノの価値について考え直してみたい。 １．芸術とは文化の継承である これは学校で教わることができるだろう。いわゆる表現手法というのは古代から現代に至るまで基礎は同じである(と多くの場合解釈されている)。絵画表現に於いてまっすぐの
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