語学と精読を思考訓練に高める鈴木式６分割ノートがハンパない
先日書いた 図書館となら、できること番外編／マイナー言語のBookishな学び方 読書猿Classic: between / beyond readers で、ポストする際になって省略した、少年が語学学習に使ってるノートのことを人に話していたら、「むしろそれを書け」と言われたので、簡単に記す。 出典は ・鈴木 暁（1999）「中級フランス語の効果的学習教授法 - 理想的なノートの作り方」『Les Lettres francaises』 19, 67-75. である。下に示す図もこの論文から借用してある。 鈴木氏はフランス文学の研究者だが、この方式はフランス語以外に、もちろん語学学習にも、他にも精読(intensive reading）が必要なあらゆる分野で使える。 「図書館となら、できること」に登場する少年は、数学の問題演習にもこの方式のノートを使っている（訳文のパートに解答を書く）。 原
【裏ワザ?】『「銅メダル英語」をめざせ！ 発想を変えれば今すぐ話せる』林 則行 : マインドマップ的読書感想文
「銅メダル英語」をめざせ！ 発想を変えれば今すぐ話せる (光文社新書) 【本の概要】◆今日ご紹介するのは、「目からウロコ」の英語勉強本。 日経ビジネスオンライン連載中は、毎週アクセスランキング上位を維持してきたコンテンツの書籍化です！ アマゾンの内容紹介から、一部引用。これまで軽視されてきた英語学習のカギ、それはコミュニケーション力。 相手に伝える力を磨けば、使える英語＝銅メダル英語はすぐに身につく。 「英単語だけのスピーキング」「聞き取れたフリで乗り切る」「発音の練習は一切しない」など、英語の専門家が絶対に書かない、驚きの上達ノウハウを公開する。 文法についての小難しい説明などは一切なし。 従来の英語学習をガラリと覆す実践の書！「英語嫌い」だった著者からこそできた、驚愕の勉強法がここに！ いつも応援ありがとうございます！ 【ポイント】■1.ポイントは「必須語で話せ」 英語を学び始めたばか
書評に代えて - 日本人の9割に英語はいらない : 404 Blog Not Found
2011年09月05日09:00 カテゴリ書評/画評/品評Logos 書評に代えて - 日本人の9割に英語はいらない 出版社より献本御礼。 日本人の9割に英語はいらない 成毛眞 よくぞ言ってくださった9割。 残りの1割を、これから書く。 本書「日本人の9割に英語はいらない」の内容を一言でまとめると、「英語勉強している暇があったら、本を読め」、ということになる。このこと自体に異論はないし、私も同様の主張を何度も本blogで繰り返して来た。しかし、それをマイクロソフト株式会社元社長(1)が、成毛眞(2)として言ったことに意義がある。 (1)に意義があるのは、その方が遥かに多い人が耳を傾けるから。人というのは何を言ったかではなく、誰が言ったかを気にする生き物である。「英語勉強しろ!」と五月蝿い親や上司を黙らせるには、あなたが直接言うより「マイクロソフト株式会社元社長もそう言っていた」の方が遥かに
マンツーマン授業を無駄にしないための質問実例１５ - 忍者力トレーニング
実体験から導き出した「留学を成功させるコツ」で「受身で授業を受けるな」と書きました。わからないことはちゃんと聞け、ということですが、あまりに初心者の場合はそもそも自分が何を聞いたらいいかわからないとか、質問をするための表現がわからないと思いますので自分が使ってた方法を公開します。 １．(Do you understand?)→Not yet. Do you understand?は先生によく聞かれますね。わからない時にYesと答えて流してはいけません。 yetをつけると「今はまだわからないんだけどわかるつもりはあるんだ」というニュアンスが現れます。 ２．What's spelling? 先生の言った言葉がわからないときはホワイトボードに書いてもらいましょう。 授業で使われる単語は大抵中学〜高校英語で学んでいるはずなので、スペルを見るだけで「あー知ってる」となるでしょう。 ３．Please
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
義務感で英語を勉強するのではなく、英語という言語を楽しむ方法を紹介します。
