Aoba-BTT、アルー社のLMS「etudes」で映像コンテンツの提供を開始
Aoba-BTTは15日、アルー社が運営するLMS「etudes（エチュード）」にて映像コンテンツの提供を開始した。 Aoba-BTTは、約1万時間にも及ぶビジネス関連映像コンテンツを保有しており、このたび、その中から幹部社員育成をテーマに厳選したオリジナルコースを作成し、コンテンツの提供を開始した。各映像コンテンツには、起業家や経営コンサルタントなど実務のプロフェッショナルが登壇し、実務に直結するビジネス知識を提供する。 これまで自社のLMS「AirCampus」での提供を中心に行ってきたが、これからは他社LMSとの連携を拡大する方針を採っており、特にSCORMに対応した形での提供が可能となって、今回のアルー社との協業がその第一歩となった。これにより、より多くの受講者に高品質な教育コンテンツを提供し、ビジネス教育業界全体の質向上に貢献していきたいとしている。 関連URL アルー Aoba
Aoba-BBT、アルー社のLMSであるetudesで映像コンテンツの提供を開始！
Aoba-BBT、アルー社のLMSであるetudesで映像コンテンツの提供を開始！～幹部社員に興味・関心の高いテーマを厳選したオリジナルコースを作成～ 株式会社Aoba-BBT（所在地：東京都千代田区、代表取締役：柴田巌、以下Aoba-BBT）は、生涯学習の推進と多様な年齢層に対する教育サービスの提供を使命としています。この度、Aoba-BBTはアルー株式会社が運営するラーニング・マネジメント・システム（LMS）『etudes（エチュード）』において、映像コンテンツの提供を202４年４月15日より開始することを発表いたします。 Aoba-BBTは、保有する約10,000時間のビジネス映像コンテンツの中から幹部社員育成をテーマに厳選して作成したオリジナルコースの作成し、202４年４月15日からコンテンツ提供を開始します。 ●映像コンテンツ提供の背景（Aoba-BBT） Aoba-BBTは、約
乱立したLearning Management System (LMS) 統一までの軌跡
Online ISSN : 2185-0453 Print ISSN : 0386-9644 ISSN-L : 0386-9644
第36回 eラーニング連続セミナー開催のご案内
「高等教育における人工知能とChatGPT」 国内外の著名なeラーニングの専門家をお招きして行っております、熊本大学eラーニング連続セミナーも第36回を数えるに至りました。 デブレツェン大学のMoodleでは、カスタムMoodle SQLクエリを使用し、Moodleデータベーステーブル内のデータにアクセスして様々な分析を行っています。また、高等教育において、チャットボットや ChatGPTは、新しい教育アプリケーションと方法を提供し、生徒と教師を効果的に支援し、教育と学習の質を向上させる可能性があります。チャットボットは、Moodleとも連携させることもでき、FAQへの回答などに役立ちます。また、チューターボットは、パーソナライズされた学習を提供し、高度なチャットボットは音声コミュニケーションが可能です。ChatGPTは、従来のコース教材をeラーニング教材に変換することの手段としても利用で
カオナビ、グロービスの学習管理システム「GLOPLA LMS」とのAPI連携を開始
カオナビは24日、「カオナビ」と、グロービスの学習管理システム「GLOPLA LMS」とのAPI連携を開始したことを発表した。 「カオナビ」に登録されている人材情報と「GLOPLA LMS」に登録されている研修受講情報の一元管理が可能になる。それぞれが持つ人材情報と研修受講情報を一元管理することで、人事担当者のデータ活用を促進し、企業の人的資本経営、リスキリングの推進を支援する。 両社は、人事部門の課題解決やDX化のための組織づくり・人材育成に役立つオンラインセミナー「自律型人材を増やす、社員データを活用した人材育成のDX化とは」を12月18日に開催する。 セミナー開催概要 開催日時：12月18日(月) 13:00～14:00 参加費：無料 詳細・申込 関連URL グロービス カオナビ
学校法人 近畿大学 | eラーニングのデジタル・ナレッジ
7割以上の学生が1.5倍速で授業視聴、「ログ分析」で学生のリアルな行動が明らかに。近大が進めるオンデマンド授業とは 近畿大学がDXの一環として推進する授業のオンデマンド化。2021年度より通学課程の学生を対象とした「KICSオンデマンド授業」を開講、さらに学習ログ分析を通してより良い学習環境を実現する取り組みに力を入れています。「倍速機能を使っているユーザーのうち7割以上の学生が1.5倍速で動画を視聴」「オンデマンド授業の視聴ピークは23時台」など、これまで知り得なかった学生のリアルな学習行動が明らかになりつつある今、同大学が目指す方向性とは？インタビューで詳しくお聞きしました。 学校法人 近畿大学 大学運営本部 通信教育部学生センター 事務長 若林武敏様（右） 学校法人 近畿大学 経営戦略本部 起業・関連会社支援室 課長代理 デジタル戦略室兼務 大学運営本部 通信教育部学生センター 課長
マイクロソフト、教育業界向け新サービス「Learning Accelerators」を発表
米マイクロソフトは2月10日、教育関係者向けオンラインイベント「Reimagine Education」を開催した。 同イベントでは、Microsoft TeamsやMicrosoft 365から利用できる教育業界向けの新たなサービスカテゴリーである「Learning Accelerators」(ラーニングアクセラレーター)と、Windows 11のアップデート情報が発表された。 イベントの冒頭では、米マイクロソフト 会長兼 CEO(最高経営責任者)のサティア・ナデラ氏が登場し、「今回、Microsoft 365内の学習ツールを拡張し、新しいカテゴリーを導入した。このカテゴリーで教科を横断して生徒の学習の進捗と発達、学習内容のレビュー・分析を効率化するためのツールを提供し、すべての生徒の潜在能力を最大限に引き出すことを支援したい」と語った。 米マイクロソフト 会長兼 CEO サティア・ナデ
誰でも・いつでも・どこでも・自由に学べるオープンなオンライン教員研修を開発
誰でも・いつでも・どこでも・自由に学べるオープンなオンライン教員研修を開発日本初！マイクロラーニングとデジタルバッジで新しい教員研修スタイルを実現 大阪教育大学（学長 岡本幾子）は、文部科学大臣の指定する教員養成フラッグシップ大学として、本学が提供する良質なオンライン教材を活用した日本初となるオープンオンライン教員研修を開発し、実証実験を8月1日（月）に大阪市教育委員会で開始しました。 本取組は、社会の急速な変化のなか、常に学び続けることが求められる教員に対して、本学が開発したオンライン教材を受講できるオンライン研修を提供し、本学と提携する教育委員会に所属する教員に研修の履修証明としてデジタルバッジを発行するもの。受講者は、取得したデジタルバッジを教育委員会に提出することで正式の教員研修として認定されます。 取組のイメージ図 ■本取組の３つの特徴 忙しい教員の「学びの継続」を支援するマイク
デジタル・ナレッジのLMS「KnowledgeDeliver」、日能協会マネジメントセンターが導入
デジタル・ナレッジは12日、同社の学習管理システム（LMS）「KnowledgeDeliver」が、日本能率協会マネジメントセンター (JMAM）の法人向けサービス「eラーニングライブラリ」のシステムリプレイスに採用されたと発表した。 「eラーニングライブラリ」は、JMAMが提供する、1年間定額制の法人向けeラーニングサービス。 コンプライアンスやハラスメント、マーケティングからビジネススキルまでを網羅した「マネジメント」を含む6つのカテゴリ・全350以上のコースがあり、3900社以上の企業が導入し、累計受講者数は323万人を超えている。 今回、「KnowledgeDeliver」をベースにしたカスタマイズ開発で、ユーザビリティや機能面を大きく改善。申込サイトとのAPI連携で、申込～利用開始までのリードタイム短縮や利用集計の自動化などを実現した。 また、受講者の追加登録もすぐに行えるように
慶應義塾大学FinTEKセンター主催「データサイエンス講座2022」
今年度も慶應義塾大学FinTEKセンターが主導する、統計学及びPythonのオンライン講座を全国の大学生の皆様に無料で公開いたします。 本講座では、日本中の大学生との交流やスポンサー企業の方の指導を通じ、世界中のトップ企業が求めるデジタル人材の育成を目指します。昨年度は2000名以上の学生さんがエントリーいただき、約400名が全てのフェーズを修了しました。 今年度は統計に必要な数学知識を身に着けるための講座を併設し、苦手の克服と本質的な理解の促進を行っていきます。学部・学年は一切問いません。少しでも統計やデータサイエンスに興味のある方は、ぜひエントリーしてください。お会いできることを楽しみにしております！
インストラクショナルデザイン：Moodleコース募集
研修設計：ｲﾝｽﾄﾗｸｼｮﾅﾙﾃﾞｻﾞｲﾝのMoodleコースができました。 院内研修を担当している方、これから担当する方など、インストラクショナルデザインという考え方を少し取り入れ、効率的・効果的・魅力的な研修が出来るように一緒に学習していきましょう。 受講ご希望の方は”Moodelコース申し込み”よりお申し込みください。 【コースの特徴】 ここでは、自分が行う任意テーマで、アクティブラーニングを取り入れた、研修の設計ができるようになるための方法について、資料や講義、ディスカッションを行いながら進めていくコースです。 【学習対象者】 院内外で研修を任されている方やこれから研修したいと考えている方など 【学習時間】 約2時間 ご不明な点等ございましたら遠慮なくお問い合わせよりご連絡下さい。 多数のご参加お待ちしております。
学認LMSの正式運用を開始しました（2021.6.14）｜ニュース｜国立情報学研究所 オープンサイエンス基盤研究センター
国立情報学研究所（NII）オープンサイエンス基盤研究センター（RCOS）は、高等教育機関における共通の教育コンテンツと受講履歴を提供する学習管理システム「学認LMS」の正式運用を、2021年6月14日（月）より開始いたしました。 学認LMSでは、現在、以下の研究データ管理講座を提供しています。 合格基準に達した場合は、コース修了のバッジが発行されます。 ＜研究データ管理講座＞ ・「研究者のための研究データマネジメント」コース ・「研究データ管理サービスの設計と実践」コース ・「オープンサイエンス時代の研究データ管理」コース その他、情報セキュリティ講座「倫倫姫の情報セキュリティ教室」コース等を受講することができます。 機関管理者ユーザ様は、同じ機関に所属する受講者の受講状況を確認することができるオプション機能をお申込みいただけます。 詳しくは、学認LMSユーザサポートサイトをご確認ください
国立大学のLMS一覧｜たれにゃんこ
2022年夏休みの自由研究として作成しました。 案外めんどくさかったので，毎年はしないと思います。 あくまでも個人で調べたものですので，正しくない可能性がありますことをご了承ください。 調査期間は，2022年7月中旬〜8月上旬です。 LMS一覧のファイルのダウンロードボタンはページ最下部にあります。 ファイルの説明基本的に，全学運用してそうなLMSを列挙しています。 一学部でだけ運用とかは含めていません。 全学運用が2種類あるっぽいところは2行にしてます。 この先リンク先がなくなるかもしれませんことをご了承ください。 （特に大学の調達情報ページとか） シート2枚め：プラットフォームのグラフも作っています。 更新履歴を最後のシートに記録しています。 やったこと基本的にはググってLMSを探していますが，わからなかった場合には公式サイトや学生向けの案内なども調べました。 それでもわからなかったと
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クラウド型学習管理システム「Moodle」マニュアル無料公開 | 教育業界ニュース「ReseEd（リシード）」
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Kyoto University Research Information Repository: <研究ノート>リカレント教育におけるCanvasの活用 --京都大学私学経営アカデミーにおけるLMS講座の実装--
教育 DX を支える Google Cloud ソリューション
大阪大、数理・データ科学教育研究センターにeラーニング活用 | リセマム
Queens onQ: Helpful Guide to Queens University LMS 2022
学校法人追手門学院／【大阪】情報メディア課（LMS（学習管理システム）等のPM）/関西屈指の私立学校／勤務地：茨木市の求人情報 － 転職ならdoda（デューダ）