中国の科学研究 はどうなっている？ 日本はそれにどう向き合っていく？ - 日々の記録
「科学技術大国」中国の真実 (講談社現代新書) 伊佐 進一 中国の科学政策・研究現場の強みと弱み。それに日本の科学界がどうつきあうべきか。恐れてばかりいるのではなく、日本は中国とお互い弱い部分を補完しあい、よきパートナーになれる可能性があると著者は主張する。 著者・伊佐進一氏は東大工学部を出て科学技術庁に入った後、ジョンズ・ホプキンス大大学院で中国研究をした後に自ら希望して中国大使館に３年間駐在した中国通。今は文科省で働くいわゆる官僚、官僚のなかにもこういう人がいるのだなと思いつつ読んだ。理論上の研究をした後に現場を見た方だけあって、臨場感に富んだ筆致で書かれている。現地での面白いエピソードもそこかしこに散りばめられていた。 「日中の協カプロジェクトを、より拡大していきましょう」という中国人に対して、何度、「日本はお金がないから……」と言ったかわからない。「政府が決断すれば、お金なんて後か
大学図書館による人文科学分野の博士課程学生に対する支援策を探るプロジェクト（米国）
米国のコロンビア大学図書館とコーネル大学図書館（2CUL）は、人文科学分野（Humanities）の博士課程の学生を支援するための方法を探るプロジェクトを実施するとのことです。フォーカスグループによる情報を基に両大学の学生に対し面接調査を行い、その結果を活用するとのことです。人文科学分野は、他分野に比べて博士号取得までの年数がかかり取得率も低いということが背景にあるようです。 2CUL To Examine Libraries’ Role in Supporting Humanities Ph.D. Students（2010/2/23付けコーネル大学図書館のプレスリリース） http://communications.library.cornell.edu/news/2cul-humanities-study Cornell U. and Columbia U. (2CUL) To Ex
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共同図書環(館)のネットワークシステムの構築と新たな教養教育プログラムの開発|平成20年度戦略的大学連携支援事業
